科学课外活动记录表
趣味英语-志明与春娇经典台词
育才学校科技活动记录表
活动名称 鸡蛋浮起来 活动日期 3月14 日
星期五
科技活动
指导老师 刘春红 参加学生 三年级 活动地点
室
活动目的 了解鸡蛋浮起来的秘密
1.在玻璃杯中倒入多半杯水。
活
动
过
程
2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。
3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，
最后浮出水面。
活
动
总
结
因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的
重
力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。
育才学校科技活动记录表
活动名称 带电的气球 活动日期 4月4 日 星期五
科技活动
指导老师 刘春红 参加学生 三年级 活动地点
室
活动目的
了解带电的气球秘密
1、 将两个气球分别充气并在口上打结。
活
动
过
程
2 、用线将两个气球连接起来。
3、 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。 观察发现摩擦
后的气球可以吸在头发上。
4 、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。
5
、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸
引到纸板上。
活
动
总
结
用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和
头发分别带上了
正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所
以气球和头发会吸在一起。
育才学校科技活动记录表
活动名称 热胀冷缩 活动日期 5月9
日 星期五
科技活动
指导老师 张福力 参加学生 五年级 活动地点
室
活动目的 了解热胀冷缩的秘密
1、
把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水
活
动
过
程
中泡泡就很容易打开了。
2、 学生说说其中的原理。
3、 说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。
活
动
总
结
学生明确了热胀冷缩的原理。理解了自然界中热胀冷
缩的现象。
育才学校科技活动记录表
活动名称
光的折射 活动日期 5月30 日 星期五
科技活动
指导老师 胡盟盟 参加学生
五年级 活动地点
室
活动目的 了解光的折射秘密
1.、我们把筷子放在水中的时候，会发现筷子在水中不是直
活
动
过
程
得，看起来好像被折了一样。
2、 让学生说说这是怎没回事。
3、 通过实验证明光的折射。
4、
应用折射解决生活中的问题。
活
动
总
结
由于光的折射，池
水看起来比实际浅。所以，当你站在岸
边，看着清澈见底的水，千万不要贸然下去，避免发生危
险。
育才学校科技活动记录表
活动名称
科技小制作 活动日期 6月20 日 星期五
科技活动
指导老师 张福力 参加学生
五年级 活动地点
室
活动目的 会做一些简单的科技小制作
1、 制作太阳能
活
动
过
程
2、
学生写出制作步骤，在小组里交流，找出优劣。
3、 动手制作。
4、 成果展示。
活
动
总
结
通过对太阳能的制作，知道了怎样才能得到更多的光
和热。并培养了动手能力。
育才学校科技活动记录表
活动名称 声的传播 活动日期
9月5日 星期五
科技活动
指导老师 胡盟盟 参加学生 五年级 活动地点
室
活动目的 了解声的传播
1、
活
动
过
程
2、
学生说说自己一般在什么情况下能听到声音。
教师点拨，使学生明确声音的传播需要介质，一切
气体、液体、固体都能作为传播声音的介质。
3、 让学生通过实验体会声音在坚硬的物体中传播得更
快。
活
动
总
结
学生兴趣高涨，通过拓展，学生会分析一些实际的问题，
如登上月球的宇航员靠什么来交谈。
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活动名称 沸点
活动日期 10月8 日 星期五
科技活动
指导老师 朱瑞立 参加学生 四年级
活动地点
室
活动目的 了解沸点
1、
活
动
过
程
谈话引入，水开时会冒出很多气泡，也就
是说谁在
沸腾。我们包液体沸腾时的温度称为它的沸点。
2、
3、
学生实验，各种液体的沸点是不一样的。
教师小结。
活
动
总
结
实验效果很好，水和酒精的沸点就不同。
育才学校科技活动记录表
活动名称 潜望镜 活动日期 11月7 日 星期五
科技活动
指导老师 朱瑞立 参加学生 四年级 活动地点
室
活动目的
了解潜望镜的秘密
1、
活
动
过
程
讲解，使学生明确潜望镜是通过光的反射原理制成
的。
2、
3、
4、
学时制作潜望镜。
展示潜望镜。
根据原理说说潜望镜是怎样从低处看到高处的物体
的。
活
动
总
结
学生制作的潜望镜不但复合光反射原理，而且造型也特别
有创意。
育才学校科技活动记录表
活动名称 无影灯 活动日期
11月28日 星期五
科技活动
指导老师 李艳超 参加学生 六年级 活动地点
室
活动目的 了解无影灯的秘密
1谈话引入。影子是怎样形成的？影子是光照射物体形成
活
动
过
程
的。
2、观察等光线的影子。谈自己的发现。
3、交流发现：影子中部特别黑，四周稍浅。
4、质疑，这是怎么回事。
活
动
总
结
带着疑问结束了本次活动，有效地激发了学生的探究愿望。
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活动名称 无影灯 活动日期 12月5 日 星期五
科技活动
指导老师 杨卫国 参加学生 六年级 活动地点
室
活动目的
了解无影灯的秘密
1、
活
动
过
程
实验探究，
a
把一个圆柱形茶叶盒放在桌上，点燃一支蜡烛。进行观
察。
b 点燃两支、三支、更多支。
2、 观察现行并作分析。发现发光物体的面积越大，影
子就越小。
3、
制作无影灯。
活
动
总
结
学生能通过手术用得无影灯给予的启示，制作无影灯，并
有很大的创意。
育才学校科技活动记录表
活动名称 认识科学家 活动日期
12月12 日 星期一
科技活动
指导老师 李春红 参加学生 三年级 活动地点
室
活动目的 认识科学家
1、
活
动
过
程
2、
3、
4、
搜集关于科学家的资料。
学生汇报他们的事迹、
学生谈听后的感受野
谈自己的理想、
活
动
总
结
学生的思想受到了很大的震撼，大多数学生立志要为国家
做贡献，树立了热爱科学的观念。
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活动名称 做个土电话 活动日期
12月19 日 星期五
科技活动
指导老师 赵海荣 参加学生 六年级 活动地点
室
活动目的 做个土电话
活
动
过
程
1.、教师出示今天的活动主题：做个土电话
2、介绍互动过程中的注意事项。
3、学生自行探究，研制土电话。
4、成果展示：展示自己做的土电话，并注出优劣点。
活
动
总
结
学生都能做出土电话，并且在玩土电话的过程中，找出了
优劣点，探讨出了土电话的原理。
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活动名称 做小风车 活动日期
12月26 日 星期五
科技活动
指导老师 刘春红 参加学生 三年级 活动地点
室
活动目的 做个小风车
1.、教师出示今天的活动主题：小风车
活
动
过
程
2、介绍互动过程中的注意事项。
3、教师指导，制作小风车。（强调使用剪刀时要注意安全）
4、玩风车，通过玩风车，体会风车在转动的过程中，会产
生力的效果。
活
动
总
结
学生在制作风车的过程中有一定的困难，但在玩的过
程中，
学生体会到了风车在转动的过程中，能产生力的效果。