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计划编号：YT-FS-3553-38


小学生课外实践活动教学
计划书(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And
Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward



















深思远虑 目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart

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计划书编号：YT-FS-3553-38
编订：******
批准：******
小学生课外实践活动教学计划书(完
整版)

备注：该计划书文本主要根据 实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出
在未来一定时期内所达到的目标以及实 现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使
用。
一、情况分析
1、学生情况分析
经过两年的综合实践活动课的学习，学生在这方
面已掌握了一些基本的 知识，初步具有制作、调查、
统计等基本能力，在活动中，同学之间能够友好配合，
互相帮助， 但动手能力还比较欠缺，创新精神有待进
一步培养。
2、教材分析
小学综 合实践活动这本教材分为五个单元，第一
单元“心灵驿站”是引导学生正确认识自我，学会与
他 人相处。第二单元“亲近自然”是引导学生认识自
然，欣赏和保护自然。第三单元“健康快车”是教育< br>第2页总7页

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学生防止传染病，并学会自我保护。第四单元“社会
频道”重在培养学生团结创新交 流的能力，学会理财，
有计划的用钱。第五单元“小小发明家”让学生学会
动手、动脑筋，热爱 科学。
二、教学目标
1、正确认识自我，善待他人，加强合作。
2 、懂得地球上的山川河流、各种动植物等，它们
都是人类生存的基础，发展的源泉。我们应当亲近自然、认识自然、欣赏自然、自觉的保护自然。
3、学会生存，学会“讲究卫生、预防疾病、安全
避险、自救自护”的知识和本领。
4、培养团结、合作、交往、创新的能力。
5、让学生在观察与思考，创新与改进中去感受创
作的艰辛，体会劳动的乐趣，获得成功的喜悦。
三、各个单元教学目标
1、心灵驿站
(1)在认知上，使学生知道“ 孝敬长辈，尊老敬老”
是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统
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美德。
(2)在体验中，让学生更多地了解老年人的身体、
生活、思想等状况，从而理解、关心、 尊重老人，培
养学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。
2、亲近自然
(1)让 学生知道地球是人类共同的家园。这里有现
我们息息相生的山川河流，也有我们的朋友——各种
动植物，它们是人类生存的基础。
(2)积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事
入 手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识
得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满< br>生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、
绿色的理念、绿色的行为。
3、健康快车
(1)通过本活动，使学生了解什么是传染病;了解
传染病传染的几条基本 途径;同时教育学生注意防止
传染病。
(2)会生存。生存必须健康，健康才能更好地生存。
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让我们在“健康快 车”上学会“讲究卫生、预防疾病、
安全避险、自救自护”，从而增强、提高自己应对困难
和处 置危险的本领，快快乐乐的健康生活着。
4、社会频道
(1)让学生学会花钱，是 世界每一个国家每一个家
庭都会遇到的共同问题。从孩童时代起学习如何花钱，
这对于一个人的 健康成长、形成正确的道德观和劳动
观意义重大。同时，对于孩子独立后更好地发展事业、
享受 人生具有举足轻重的作用。
(2)在查阅资料、走访长辈的过程中，了解当地过
年的风俗与习惯。
5、制作天地
(1)在这动手动脑、探究科学奥秘的平台上，让我
们在观察与思考，创造新与必进中去感 受创作、劳动
的艰辛，体会乐趣，收获成功。。
(2)制作喷气鱼雷快艇，，体验制作的艰辛和快乐，
发展想象力和创造力。在活动过程中合作能力。
四、教学措施
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1、按“四名”工程计划要求，培养学生的特长，
提高学生的实践能力鼓励学生发明创造。
2、注意加强现场教学，教师要认真备课，选好地
点，通过运用现代化教学手段和操作示范，使学生更< br>好的掌握教学内容，并注意提供学生更多自己探索的
机会。
3、认真上课，突出重点。
4、加强与社会和学生家长的联系，有计划、有目
的地组织学 生到校外参观调查，既开阔学生视野，又
在活动中培养实践能力。
5、对学生的劳动成果及时反馈，表扬先进，激励
后进。
6、采取集中课时和分散课时，课内、课外相结合
的方式安排综合实践活动。
7、加强纪律教育。
五、教学内容安排
周次 课题
1 爱在重阳
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2—3 不做时尚的“小尾巴”
4—5 水污染的调查和保护
6—7 垃圾分类可行性调
8 认识传染病
9—10 学会自我保护
11—12 小小理财家
13—14 中国年俗研究
15—16 小小发明家
17—18 船和小火箭

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