月光曲教案-我为队旗添光彩

新部编人教版小学四年级数学上册教学计划

执教者 XXX

一、指导思想
以党中央全教会精神为指导，以小学数 学教学大纲为准绳，以本
册教材为依据，以培养学生数学能力为目标，全面贯彻党的教育方针，
为努力提高本班学生的数学成绩而奋斗。
二、学情分析
三（1）班上期有学生42人，本期转出2人，转入1人，本期实
有学生43人， 其中男生2 2人，女生21人。从上学期期末质量检测
成绩来看，本班学生数学成绩不够理想，有相当一本分学生的 双基知
识掌握得不够，成绩不够理想，其原因主要是父母在外地打工，
孩子交给爷爷、奶奶管教 ，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好
的学习习惯。因此，本学期重点工作除了继续加强学生的基础知< br>识训练以外，还要加强对学困生的个别辅导和良好的学习习惯的
培养，促进全班学生整体成绩的提 高。
三、教材分析

这一册教材包括下面一些内容:测量、万以内的加法和减 法、
四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步
认识、可能性，数学广角和 数学实践活动等。
1.计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计
算能力，发展学生的数感。
2.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学
生空间观念的发展。
3.结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计
作用的认识，逐步形成统计观念。
4.加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问
题的能力。
5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。
6.情感、态度、价值观的培养渗 透于数学教学中，用数学的魅力
和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
四、教学目标
1.学会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进
行相应的乘法估算和验算。
2.学会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整
十数，两位数乘整十、整百数 (每位乘积不满十)。

3.初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读 、
写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。
4.认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系。
5.理解周长的含义，会计算长方形和正方形的周长。
6.认识时间单位时、分、秒，了解它 们之间的关系;知道每小时是
多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会准确认识时间。
7. 了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是一定的、可能的
还是不可能的，进一步体会可能性在现实生 活中的作用。
8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体
会数学在日常 生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问
题的能力。
9.初步了解的思想，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，
树立学好数学的信心。
10.培养学生养成认真完成作业、书写整洁的好习惯。
五、教学重点
万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多
位数乘一位数、分数的初步认识。
六、教学难点

四边形、有余数的除法、时分秒、多位数乘一位数、分数的
初步认识。
七、教学措施
1、认真钻研教材和学生，制定符合实际的教学工作计划，使全
期数学 教学工作能够有计划有步骤开展。
2、改变教学思想，给营造一个宽松、合谐，充满爱、民主、喜悦的学习氛围。让学生自主合作去探究、研讨，和解决问题。
3、注重生活与数学的密切联系，让学生通过已有的知识学习数
学和理解数学新知识。
4、要重视培养学生的创新意识和创新能力，课堂上，要根据学
生的年龄特点和认知水平，适当设计一 些开放性问题，给学生提供自
主探索的机会。
5、教学要面向全体学生、全面提高本班学生的整体素质。
6、要重视和发挥班上学习骨干的模范带头作用， 重视学困生的
辅导工作。
7、要因材施教，根据不同层次的学生，设计不同教学问题和布
置不同层次的作业。

8、要注重学生学习兴趣的培养，充分调动学生学习数学的积极
性。
9、每节课后，要注重对学生学习效果检查，及时查漏补缺，促
进本班学生整体素质的提高。
10、对学困生要多倾注些关心和爱心，耐心辅导循循善诱，
给他们创造表现机会，鼓励他们。
11、经常家访，取得家长的配合和支持，把学生在校表现告
诉家长。
结合单元考试 和期中考试检验学生对所学知识的掌握情况，对于那些
学习进步快，成绩优秀的学生，在班上点名予以表 扬。六、教改措
施
七、教学进度（略）
XXX中心小学
X年XX月日