人教版六年级数学上册教学计划及进度表

余年寄山水
525次浏览
2021年01月01日 02:08
最佳经验
本文由作者推荐

论革命-圣诞节送男朋友什么礼物比较好

2021年1月1日发(作者:边贯道)


人教版六年级数学上册教学计划
一、学情分析:
本班现有学生45 人,其中男生25人,女生20人。从整体上来
看,本班学生的学习习惯良好,能按时完成作业,上课能 积极思考问
题。对数学学科有较浓厚的学习兴趣,有一定的分析问题,解决问题
的能力。上学期 期末考试均分69.3分,及格率77.27,优秀率31.82。
其中学习比较突出的有5人,处于中 间水平的有25人,中下水平的
有14人。这14名学生主要表现在接受能力差,学习不够积极主动。
二、教学内容:
这一册教材包括下面一些内容:分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。
三、教材分析:
分 数乘法:突出强调分数乘法意义的两种形式,增加例2,作为
教学“求一个数的几分之几是多少,用乘法 计算”的铺垫。解决“求
一个数的几分之几是多少”的实际问题不单独编排,而是结合分数乘
法 的意义、计算进行教学。增加分数与小数的乘法。增加连续求一个
数的几分之几的实际问题。求比一个数 多(或少)几分之几的实际问
题由两个例题缩减为一个。“倒数的认识”由“分数乘法”单元移到
“分数除法”单元。
位置与方向:把实验教材六年级上册的“用数对确定位置”移到
五年级上册,把实验教材四年级下册的“用方向与距离确定位置”移
到本册。


分数除法:“倒数的认识”由“分数乘法”单元移至本单元。把
“比” 的内容单设一单元。增加两类新的问题解决:和倍、差倍问题;
可用单位“1”解决的问题。
比:与实验教材的主要区别,原来在分数除法单元,本册作为第
四单元单独学习。教学内容基本无变化。
圆:与实验教材的主要区别,通过用圆规画圆引出圆的各部分名
称,继而研究圆的性质 。减少圆的对称性的篇幅。增加“利用圆设计
图案”的内容。增加求圆外切正方形、圆内接正方形与圆之 间面积的
“问题解决”。“扇形”由选学内容变为正式教学内容。
百分数(一):与 实验教材的主要区别,把“百分数的应用”分
成两段,本册只教学百分数的一般性应用,而特殊应用如利 率、折扣、
成数,移至六年级下册。把百分数与分数、小数的互化与求百分率、
求一个数的百分 之几是多少结合起来,注重在应用过程中自然地引导
学生把百分数和分数、小数进行互化。增加用单位“ 1”解决的实际
问题。
扇形统计图:与实验教材的主要区别,增加根据选择合适统计图
的内容。
数学广角— —数与形:与实验教材的主要区别,把实验教材六年
级上册的“鸡兔同笼”问题移至四年级下册,新编“ 数形结合”的内
容。
四、教材重难点:


教学重难点有: 分数乘除法应用题,按比例分配应用题,如何求
圆的周长和面积,化简比和求比值的区别和联系。
五、教材建议:
本册教材的结构力求符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征,继续体现实验教材中的风格与特点。它仍然具有内容丰富、关注
学生的经验与体验、体现知识的 形成过程、鼓励算法及解决问题的策
略多样化、改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点。
1.改进分数乘、除法、比的编排,体现数学教学改革的新理念,
加深学生对数学知识 的理解,培养学生的应用意识。在已有知识的基
础上,帮助学生自主构建新知识。加强直观教学,结合实 际操作和直
观图形,帮助学生理解算理,掌握方法。加强分数乘、除法的沟通与
联系,促进知识 正迁移,提高解决实际问题的能力。
(1)不单独教学分数乘法、分数除法的意义,而是让学生 通过解
决实际问题,结合具体情境和计算过程去理解运算意义。
(2)通过实际问题引 出需要用分数乘、除法计算的问题,让学生
在现实情境中体会、理解分数乘、除法算法和算理,将解决问 题教学
与计算教学有机地结合在一起,在学习计算的同时培养学生应用数学
的意识和解决问题的 能力。
(3)借助操作与图示,引导学生探索并理解分数乘、除法的算法
和算理。对分 数乘、除法计算方法的探索与理解,历来是教学的难点。
教材根据学生的思维特点,设计了涂色、折纸、 画线段图等活动,采
用手脑并用、数形结合的策略加以突破。


六、教学进度表及课时安排:

教 学 进 度
周次
1
教学内容
分数乘法 4课
周次
13
教学内容
用百分数解决问题4

用百分数解决问题3
整理和复习1

整理和复习1
2
分数乘法1 解决问题3

14
解决问题1
3
倒数的认识1
整理和复习2

15
统计2
数学广角2

4
位置
分数除法4
16 总复习4
5

国庆放假

17 总复习4
6 18-20 总复习-考试
7
分数除法1
解决问题3
比和比的应用3
整理和复习1

8
9
整理和复习1

圆的认识3


10
圆的周长2
圆的面积2
整理和复习1

11
确定起跑线1

百分数的意义和写法

乔冠华与龚澎-大学生英语作文网


小学四年级语文试卷分析-茶卡盐湖


孕妇怀孕初期吃什么-记念刘和珍君教案


电子科学与技术就业前景-歌唱祖国歌词下载


mba面试-单位介绍信范本


brave什么意思-剪纸图案大全及方法


相爱时说的话-周立波语录


拌凉菜-父女