2022新部编人教版小学三年级数学上册教学计划及教学进度
学前班数学试卷-王昭君出塞
2022新部编人教版小学三年级数学上册教学计划及教学进度
一、教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，
倍的认识，多位数乘一位数
，分数的初步认识，长方形和正方形，毫
米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，数学广角—集合(
重叠问
题)和数学实践活动(数字编码)等。
这学期本册教材的重点教学内容是万以内的
加法和减法笔算、多
位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力
是关键
。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会
审题，提高解题能力。最后在激发学生学习
兴趣方面多寻找方法，使
他们乐学，愿学。
二、本学期教学的指导思想
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养
学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验
3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意
识和能力的培养
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值
观的培养。
三、本学期教学的主要目的要求
(一)知识与技能方面
1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，
并会进行估算。
3、初
步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各
部分的名称，初步认识分数的大小，会计算
简单的同分母分数的加减
法，会解决简单的有关分数的实际问题。
4、会区分和辨认四边
形，掌握长方形和正方形的特征，会在方
格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义，会计算长方形、正
方形
的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位毫米、分米和千
米，初步建立1毫米、1分米
和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米
=1000米;认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000
千克，会进行
简单的换算，会恰当地选择单位;认识时间单位秒，初
步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会
进行一些有关时间的
简单计算。
6、理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几
倍”和
“求一个数的几倍”的实际问题的方法。
7.学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问
题。
(二)过程与方法
1、体会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初
步体会集合思维，逐步形成空间的观念。
2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活
中的问题。
3、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会
学习分数的必要性。
(三)解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学
与日
常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
(四)情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有
好
奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学
活动中遇到的某些困
难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过
程的合理性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学
的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学的重点、难点
教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形
教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形
五、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐
于参与数学学习活动。
2
、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是
一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水
平，多照顾中等生以及思
维偏慢的学生。
3、尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的
作业，少一些呆
板的练习;另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的
指导孩子学习的方法。
六、教学进度表
全册课时安排：（约61课时）
周次 单元 教 学
内 容 节数 备注
（一）、测量（7千米的认识………4课时左右
1、2
课时） 吨的认识3课时…3课时
7
左右
（二）、万以内加法……3课时左右
的加法和减法减法…3课时左右
9
3、4
（二）（9课时）
加法和减法的验算…2课时左
右
整理和复习…1课时
6
5、6 （三）、四边形四边形（6课时）
（6课时）
7 5
（四）、有余数有余数的除法（5课时）
的除法（5课时）
8 3
（五）、时、分、时、分、秒（3课时）
秒（3课时） 填一填、说一说………1课时
13
（六）、多位数 口算乘法3课时左右
乘一位数（13
一位数乘二、三位数…5
9-11
课时） 课时左右
中间、末尾有0的乘法…4课
时左右
整理和复习……1课时
5
（七）、分数的分数的初步认识（5课时）
12
初步认识（5课
时）
4
（八）、可能性（八）、可能性（4课时）
13
（4课时）
14 3
（九）、数学广数学广角（3课时）
角（3课时） 掷一掷…1课时
15 4
（十）、总复习总复习（4课时）
（4课时）
16-19
整理复习
20
期末考试 总结
休业
反
思