中班数学数字游戏教案
爱国歌曲-必先予之
中班数学数字游戏教案
游戏中学习，是非常有效的学习方法。
中班数学教案：彩旗飘飘 1、能发现物体的排列规律。
2、按物体的某一特征规律排序，大胆尝试创意排序。
3、体验和感受生活中的规律美。
1、两种类型3种颜色的彩旗、夹子、纸盘子、麻绳。
2、磁力彩旗、课件、笔记本电脑。
(事先练好收放手势、会面向大家一个一个起立向左站
直线排队，
欢迎、欢迎、热烈欢迎的词、棒、棒、你真棒的鼓励语
都说3遍、
操作材料如何使用和试验、注意不争抢，听口令才能开
始
配班要藏起小朋友、放音乐、看时间提醒收区、各环节
计算一下时间，提前挂一串
一、(导入)规律感知。
1、游戏：欢迎式
师：孩子好!新的一年就快要到了，我
们班要开一场庆
元旦联欢会，把你们的爸爸妈妈都请来参加，看咱们表演节
目，
你们愿意吗?那我们练习练习怎样欢迎他们吧!请你像我
这样做!欢迎欢迎(拍手)热烈欢迎(拍肩)、
、、、你学会了么?
师：那我们来演练一下，一会儿我说下面让我们用最掌
声欢迎爸爸妈
妈的到来，你们就鼓掌好么?看我的手势就开
始鼓掌欢饮，看手势就收，你们手就放下啊!好，开始，中
一班庆元旦联欢会正式开始，下面用我们用最热烈的掌声欢
迎爸爸妈妈们的到来。
师：孩子们，你们真棒!我们也用这种方式表扬表扬自
己吧!
棒、棒(拍手)、你真棒(拍肩)!(三遍收手势)
二、规律发现
1、男女孩游戏。
师：新年联欢会，我们要表演节目的对吧?那要排个好
看的队形啊!
出示PPT：(1)男孩、女孩
师：你们看，大一班的小朋友都排好了，但这队后面
好
像缺个人，是男孩还是女孩儿呢?你是怎么知道的?对，因为
他们前面就是按男女男女这样的
顺序排队的，所以男孩后面
就应该是个女孩!
哪组想按大一班的顺序排队呢?那请第三组
小朋友先来
一个小队长，从他开始，三组小朋友面向大家向张老师那边
按照女男女男的顺序排成
一条直线，开始!
他们排的对么?我们一起检验一下，男女男女
对么?对，完全正确，
不对，谁来调整一下呢?请另一组来人纠正。鼓励一下，
棒、棒(拍手)你真棒(拍肩)。
师：好，请回到座位上。
出示PPT(2)：女孩女孩男孩、女孩女孩男孩。
师：那再看看大二班小朋友是按什么顺序排队的?
像他们这样按照女男、女男、、、、或者女女男
、女女男
这种一直重复一个一样的顺序排队就是按规律排队的呢!
哪组小朋友想像大二班
一样的规律排队呢?你来当队长，
第一组从队长开始，面向大家向左排，自己按女女男女女男
的
规律排队试试吧。
对么?我们一起来检验一下。完全正确，鼓鼓掌。
不对，谁想来给调整一下?请另一组来人纠正。
接下来老师要给大家变个魔术，请坐着的小朋友向
后看，
一会儿我说开始大家一起数到3再转身，前面的小朋友盯着
他们不许偷看哦。(藏起一个
小朋友)好了，请转身，我表演
的魔术就叫《男孩女孩请出来》请你猜猜空缺的位置是个男
孩，
还是女孩呢?我们一起喊：女孩女孩请出来。猜对啦!难
不倒你们啊，那我再变一次。(藏起两个小朋友
)
2、彩旗排序游戏
师：元旦联欢会我们还要把教室打扮漂亮啊!小朋友们
看一看，这队的小彩旗是按什么样的规律挂起来的呢?(彩旗
课件)
红色一个绿色一个。
师：它们是按照红绿红绿的规律排列的。红旗后面应该
是什么颜色呢?
师：那这队小彩旗又是按什么规律排列的呢?
幼：一面红色的旗、一面黄色的旗，一面蓝色旗子。
三、规律创造
师：老师这儿也有一些小彩旗，如果让你也给它们按规
律排排队，你能摆出一个新的规律么?
(先是两种颜色的，然后三种的)
师：我们生活中还有很多东西是按规律排列的，来看一
看老师还找到了什么?(课件)
气
球，什么规律?粉紫粉紫。这是?斑马，斑马条纹是按
黑白黑白规律排列的，这是花朵，是按黄紫黄紫规
律排列的，
这是
师：你还发现我们周围或生活中有什么东西是按规律排
列的呢?
师：我们发现了好多东西都是有规律排列的，今天就有
一个任务交给大家。联欢会我们要布
置装饰我们的教室，你
能一些材料按规律装饰起来么?
介绍材料：
老师为大家准备好了制作材料，栏杆这里弧线挂绳上可
以制作彩旗挂饰，每
个孩子选一个对应的小桶，桶里有彩旗
和小夹子，可以按照你喜欢的规律拿小夹子把彩旗这样夹起
来。可以和老师制作的一样也可以不一样。这一边桶里都是
两类小旗。
这一边里面都是
三色小旗。老师还为你们准备了彩色规
律排列图卡还有生活实物规律排列图卡，也可以根据图片制
作。
这两张桌子上是制作彩色花吊饰的地方，这张桌子每人
可以选一个小桶，小桶里有
这样一个挂盘花心和两种颜色的
夹子，你可以按喜欢的规律从绳子这边夹到绳子另一边做成
一朵
彩色花，把它挂在这边栏杆上。
这张桌子没有桶，每人只有一个挂盘花心，但这张桌子
上
的所有材料都可以按你喜欢的规律自由选取搭配。
这桌的串珠吊饰材料也是这一组可以共用的，这
里每人
需要拿一个空桶，挑选自己需要的串珠把它按规律串到挂绳
上，最后用这种小卡扣夹住就
可以了。
现在在心里想一下自己最想制作什么，要排一个怎样好
看的规律呢?一会儿我们
来比比赛，看谁按规律排的最好看!
想好后就可以悄悄走到它们的身边开始制作了。如果你想去
的位置有人去了，你也可以到其他位置看一看。
(想一想，按什么规律串。)串好的小朋友相互之
间可以
讲一讲，你是按什么规律串的?教师巡视，对个别幼儿给予
指导和帮助。
做完的小朋友可以拿到配班老师的奖励。
四、规律展示
请个别幼儿展示讲解。
师：小朋友们，今天我们发现了很多按规律排序的东西，
还按规律制做了很多挂饰，把我们
的教室布置得这么漂亮，!
孩子们你们真棒!我们为自己鼓鼓掌吧!
生活里还有很多很多
的东西都是按规律排序的，我们再
去找一找吧!下次就会制作出更漂亮的作品来了!新年快乐!
再见!(幼儿教育)