游戏设计说明书-认识数字
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软件设计说明书
基于Cocos2D-X的儿童教育类
游戏——认识数字的设计与实现
深圳童心教育科技有限公司
20
16 年 11 月
摘 要
本次软件设计为一个基于Coco
s2D-X的儿童教育游戏，通过玩这个游戏，教小孩子
认识数字，学习数字之间的大小关系，通过找缺
失数字，学习数字的同时培养观察力。
本次设计的语言为C#，选择因为C#这一门语言是因为C#操作
简单不复杂，无内存。对
于游戏中的道具存储方式为列表，一个个存储之后再读取，涉及的截图存储以及
查看功
能是用一个文件流存储在设备的内存中，游戏的动画是用flash制作完成之后，转为swf<
br>解析json，然后在程序中调用动画。本次的设计模式主要为外观模式，设计好接口统一
调用。
关键词：Cocos2D-X，跨平台，C#，json，列表，设计模式
ABSTRACT
The software
design for a Cocos2D-X based on the education of
children through the
game, play the game,
teach children to recognize the numbers, size
relations between digital
learning, through to
find the missing number, at the same time learning
digital observation.
The design of the
language for the C#, because the choice of the C#
language because C# is
simple and not
complicated, no memory. For storage in the game
props for the list, after a
storage and read,
to store and view screenshot function is a file
stream stored in the device
memory, game
animation is produced with flash, swf to parse
JSON, then call in the program
of animation.
The main design patterns for the appearance of the
model, the design of a
unified interface call.
Keywords:
Cocos2D-X, cross platform,
C#, JSON, list, design pattern.
目 录
摘 要 ....................
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ABSTRACT ............
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前言 ..............
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1 引言 ......
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2 游戏玩法设计 .......................
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3 游戏内容设计 ..............
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4 关卡设计 .......
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5 游戏流程图 ......................................
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附录1 系统运行结果 .....................
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前言
本次设计的认
识数字是一个2D的儿童教育游戏，游戏采用Q版的风格来设计整个
游戏，UI界面也是非常吸引小孩子
的风格，在这个游戏中，玩家通过题目的提示，移动
滑块，完成数字答题游戏，而且本次设计有智能语音
识别功能，通过玩家的语音交互，
完成题目。关于引擎使用的是Cocos2D-X，整体代码使用的是
C#，动画方面使用的是flash
制作，实现了跨平台。
目前游戏的设计为单机游戏，游戏
中只玩家只有一个，玩家通过对数字的认知，完
成数字题目，从而学习1-10的数字。游戏场景和动画
等元素的风格为卡通风格，受儿
童的喜爱因此非常具有市场前景。
对于游戏中的各类数据的管
理和存储，包括需要存储的图片等，采用xml存储在本
地的设备，先将数据存成文件流，能读取和修改
，然后在存xml文件。保证玩家产生的
数据可以增、删、改、查。
场景和界面的设计，首先
利用flash将图片素材制作成动画资源，然后swf格式输
出，之后再导出json，在cocos
2D中解析json用里面的动画资源，以此利用瞬间动作和
复合动作完成场景的布局和切换。
儿童可以通过玩此款软件，在游戏的过程中间接培养儿童的观察力和认知数字。因
为本游戏的关键词是
数字，而数字恰恰是儿童学习缺失的一个地方，所以设计这款游戏
帮助儿童学习数字。
此文档中我们会对游戏的背景、玩法、剧情等进行详细说明。
游戏设计说明书
1 引言
编写目的
此游戏设计说明书的编写目的是阐述本次开发的游戏详细设计，对游戏的玩法、内<
br>容、关卡等游戏的详细设计进行详细的说明。本文档的预期的读者为开发人员以及测试
人员和用户
。
背景
a.待开发游戏的名称：认识数字
类型：基于Cocos2D-X的跨平台教育类
该游戏是基于Cocos2d-x游戏引擎开发的
一款儿童教育类游戏设计与实现。
Cocos2d-x游戏引擎以C++开发语言为基础，封装了很多开
发游戏相关的工具类，大大地
降低了游戏开发的难度。而本游戏属于一款儿童教育类游戏，有广大的该类
游戏用户。
小兔子要去参加朋友小松鼠的生日宴会了，帮她找出去小松鼠家的路，并且画出她
要送给小松鼠的礼物。
b.列出本游戏的任务提出者：深圳童心教育科技有限公司
用户：各平台用户
定义
Cocos2d-x：是一个开源的移动2D游戏框架，MIT许可证下发布的。
C#：C#是微软公司发布的一种面向对象的、运行于.NET
Framework之上的高级程序
设计语言。
列表：列表是一种数据项构成的有限序列,即
按照一定的线性顺序,排列而成的数据
项的集合,在这种数据结构上进行的基本操作包括对元素的的查找
,插入,和删除。
AI：人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写
为AI。它是研究、开发用于模拟、
延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术
科学。
UI：UI即User Interface（用户界面）的简称。泛指用户的操作界面，UI
设计主要指
界面的样式，美观程度。
Flash：是一种动画创作与应用程序开发于一身的创作软件。
参考资料
[1]
C#高级编程：第9版内格尔，内格尔 (Christian
Nagel), Jay Glynn, Morgan Skinner
著 , 李铭译者.—北京：
清华大学出版社，游戏开发技术精解：第2版刘剑卓，郑光龙
著.—北京：人民邮电出版社，
[3]数据结构：C语言版严蔚敏，吴伟民著.—北京：清华大学出版社，2007
[4]高
质量CC++编程指南：第1版林锐著.—上海，研磨设计模式：第1版陈臣，
王斌.—北京：清华大学
出版社，2010
2 游戏玩法设计
儿童教育类型的游戏玩法都不会太复杂，而此款游戏的
玩法主要操作方式为触屏操
作，其中一种为触屏拖拉，另一种为点击屏幕或者点击按钮。玩家可以拖动滑
块或者语
音输入来完成游戏。
首先玩家观察数字规律，通过拖动滑块选择数字，直到完成走到
小松鼠家的路，然
后可以进入第二关，通过观察缺少的数字，语音输入相应的数字，将会出现礼物，然后
将礼物的轮廓连接起来，送给小松鼠。
下面从玩家人数、操作方式和战斗方式等几个方面分析游戏的玩法。
玩家人数
玩家人数为1个，单人操作完成，当然可以有父母的指导教育。
操作方式
一种为
触屏拖拉，另一种为点击屏幕或者点击按钮。玩家可以控制角色去自己想去
的星球，通过拖拉道具来完成
对星球的装扮，或者通过点击屏幕在星球上移动和捡道具。
从而完成一套交互。
另外还有智能语音识别，玩家可以通过语音输入相应的答案，完成游戏。
3 游戏内容设计
关于剧情
小兔子种了很多胡萝卜，长势喜人，看来，今年的胡萝卜一定会大丰收的。小兔子
心里美滋滋的。这一天的夜晚，天气闷热，小兔子在胡萝卜地的边上乘凉，忽然听到胡
萝卜地里
有动静。借着月光仔细一看，是自己的邻居田鼠一家，准确地说，是田鼠妈妈
和它的两个
孩子。
小兔子急忙跑过去大声地喊：田鼠妈妈，不能在这里吃胡萝卜，胡萝卜还没长好
呢快去
找别的东西吃吧！可是田鼠妈妈却装着什么也没有听见，理都不理小兔子。小
兔子生气了，捡起一块小石
头扔过去，没打着，小兔子还听到小田鼠嗤嗤的笑声。小兔
子气极了，捡起一块大一点的石头，想了想，
又放下了。
折了一根柳树条冲过去，挥舞的呼呼直响，说：你们走不走，不走我可要抽你们
了
。田鼠妈妈抬眼看了看，说：别那么小气，不就是吃你几个胡萝卜吗，犯得着生那
么大的气。田鼠妈妈旁
边的两只小田鼠也一起吱吱喳喳的跟着乱喊。
小兔子想了想，有了主意，说：好吧，既然你们不听话，
我可就不客气了。然后，
抱起小田鼠就跑。田鼠妈妈急了，跟在小兔子的后边喊：你抱我的孩子干什么你
要去
哪里呀小兔子不理它，一直跑到田鼠的家，这才放下两只小田鼠说：回家吧！田鼠妈
妈这才
放下心来，把两个孩子搂在怀里。
小兔子说：等胡萝卜成熟了，我会请你们来做客的。望着田鼠一家亲
热的样子，
小兔子感动的说：好伟大的母爱呀！
主界面说明
关于智能语音功能
玩家可以通过语音来完成与机器的答题交互，机器也会智能识别玩家
的语音，做出
相应反应。
4 关卡设计
关卡及关卡中游戏元素参数
游戏中的元素主要有主角、道具、场景、UI等。游戏在不同的设备商运行可进行屏
幕适配。
操作设计
游戏的操作方式为点击屏幕或拖动屏幕，还有语音输入。
关卡中的元素
主角：玩家自行点击控制，移动时切换各个方向的精灵。
场景：地图卡通风格。
关卡设计流程
首先确定了关卡的基本概念，设计好第一关
和第二关的思路，然后就开始美术的制
作，制图，然后到完成动画，然后到程序完成demo最后配音。
第一关
题目：请你找出与树枝对应的数字，帮助它到达松鼠的家吧！
流程说明：
开场动画／图片+声音的方式讲解题目背景
1、【语音】旁白：“小兔要去参加松鼠的生日宴会了！”
2、移动滑块，将对应的数字和颜色匹配上。
3、当滑块全部移动到了选项区后，按钮“提交”出现并【动画】。
4、用户点击“提交”。
延时【500毫秒】，【语音】旁白：“完成了！我们来看看答案吧。”
延时【500毫秒】，【动画+正确／错误特效】从左到右依次翻转答题区颜色
的
为正确答案（数字），停顿【500毫秒】，不可操作。
当答案全部正确后，出胜利【特效】，延时【500毫秒】，出【语音】旁白：
“回答正确！”
当答案不对（有的颜色未翻转），出【语音】旁白：“小朋友，请再试一试。”
5、接延展的专场效果。
通用操作：
1、点击【H】，返回系统主界面。
2、点击【B】，返回数理逻辑列表页。
3、40秒未操作，出【语音】提示：“（一休想办法时木鱼声）思考一会，再接再励
哦！”。
第二关
题目：粗心的小兔丢了两个数字，请你大声说出来。
流程说明：
【动画】转场
1. 【语音】旁白：“粗心的小兔丢了两个数字，请你大声说出来。”
2.
用户用手指按住“录音”图标。“录音”图标出按住的【动画】。
3.
用户用语音回答后，松开手指，设备识别语音。
a) 用户回答正确：出现
正确的数字【动画】【特效】【音效】，移动到正确
的位置【动画】【特效】【音效】。”
b) 用户回答不正确：界面中还有几个空白，出几个错误【特效】【音效】。”
4.
重复步骤2-3，直到全部答对。
5.
【语音】旁白：“回答正确！现在，请你从1到10连线。”
6.
用户使用手指以数字按照小到大的规则依次连接起来。
a)
成功连接一个数字出【成功提示音效】。
b) 连接失败，无效果；
c) 中途松手，连接线消失【动画】。
7.
当数字全部连接完成后，【动画】出现礼物图片和胜利【特效】，延时【500毫秒】
出【语音】小松鼠
：“展示礼物的惊喜音效）“哇哦！我很喜欢这份生日礼物，谢谢你，
小兔！””
8.
延时【500毫秒】，【动画】出现UI面板。
9. 点击“再来一次”，【语音】旁白：“
再来一次，会有惊喜哟。”延时【500毫秒】
专场从数理逻辑题目开始。
10.
点击“回主页”退出游戏，【音效】。延时【500毫秒】退出，并返回数理逻辑
列表页。
通用操作：
1、点击【H】，返回系统主界面。
2、点击【B】，返回数理逻辑列表页。
3、40秒未操作，出【语音】提示：“（一休想办法时木鱼声）思考一会，再接再励哦！”。
5 游戏流程图
附 录
附录1 系统运行结果
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