最长的河流-一马当先造句

我和数字做游戏教案设计
活动目标：
1、知道相邻数的概念，掌握10以内的相邻数。
2、理解并说出相邻数之间多1少1的关系。
3、通过游戏激发幼儿对数学活动的兴趣。
活动准备：
1、课件：城堡、地图
2、10 种水果，每只水果上标有1——10的数字苹果、草莓、
桃子、菠萝、哈密瓜、西瓜、梨子、香蕉、橘子 、火龙果、猕猴桃
3、按照课件地图所描的地面图形，相邻数方框图示，幼儿操作
材料
4、套圈舞的音乐
活动过程：
一、去数字乐园
1、今天老师要带小朋友去数字乐园参加一场舞会，为了让我们
能更快的到那里，数字娃娃们发给我一张 路线图。
2、出示路线图
就是这张图，在路的尽头就是数字乐园 ，怎样进去呢？数字娃
娃提醒我们要按从1——10的顺序踩着石头向前走，让我们一起出发
吧 ！
3、终于到门口啦！不过进门时要对暗号，我们的暗号就是从8
——1倒着数。让我们一起来数。

二、水果宴会，学习相邻数
1、（哗啦！门开了。）哇！终于到了
小朋友快看，为了欢迎我们的到来，数字娃娃为我们准备了很
多的水果呢。
2、出示水果
这里有哪些水果啊？我想请小朋友告诉我？（幼儿回答）
请小朋友仔细看看每只水果的身上有什么？（数字）
3、按数排序
数字娃娃真调皮，躲在了水果的身上，请小朋友按照顺序来帮
水果排队。
经过重 新排列的水果更诱人了，我想知道你最喜欢吃的水果它
排在第几位？（幼儿回答）如：老师最喜欢吃香蕉 ，香蕉排在第（）
位？
4、相邻数练习
香蕉有两个邻居，一个在它的前面，一个在它的后面，你知道
他们分别是谁吗？（幼儿回答）
对了，2号香蕉的两个邻居就是1号的苹果和3号的橘子。
①数字2 也有两个邻居，一个在它的前面，一个在它的后面，
那他们分别是几和几？2的前面是1，后面是3.， 那数字2的两个邻
居就是1和3

②我想请小朋友告诉我，你最喜 欢的那个水果，它的两个邻居
又分别是谁呢？（幼儿回答）那数字5的两个邻居又是几和几呢？（幼儿回答），原来5的两个邻居就是4和6
③谁能告诉我6的两个邻居是几和几？,原来5的两个邻居就是
6和7
5、总结 ：小朋友真棒，不仅帮水果娃娃分别找到了两个邻居，
还帮助四个数字娃娃找到了他们的前后两个邻居（ 手指数字）那和这
个数字相邻的两个数就叫相邻数。就是这个数的前面一个数和后面一
个数。
三、找规律
1、小朋友帮助数字娃娃找到了它的相邻数，它请我们去 蝴蝶楼，
今天的舞会就在那栋楼中，它还告诉我们门上有个密码锁，密码就是
这个数的相邻数。
2、来看看这个数字是几？（9）它的相邻数是几和几呢？
3、8比9怎样？10比9呢？
4、对了，相邻数之间前一个数比中间一个数少1、后一个数比
中间一个数多1
快看，门打开了（地上亮闪闪的）——门口一道栅栏
四、幼儿操作练习
1、忘了告诉大家进入舞会现场得需要通行证，按要求填好通行
证，就可以进去了。我们来看看通行证上 有什么？
2、讲解作业

①操作②圆点③印章④添画
3、点评：请一起来看看他填写的对不对！
五、游戏，结束活动
1、让我们拿着通行证，排着队进入舞会现场吧！