名人警句-地理信息系统论文

课程设计任务书
学 院
课程名称
起止时间
计算机与信息工程学院
面向对象程序设计（Java）
专 业
题 目
2014计科（对口）

猜数字游戏

2015年12月25日至2015年12月31日

一、项目的目的
1． 巩固和加深学生对面向对象程序设计（Java）这门课程基本知识的
理解，综合该课程中所学的理论知 识，独立或联合完成一个Java图形界面
应用课题的设计；
2．根据选题需要，通过查阅手册和文献资料，培养分析和解决实际问
题的能力；
3.熟练运用基本的对象和类的操作知识，基本的图形界面的编写能力。
内
容
及
任
务
二、主要内容和要求
本此设计主要是用于猜数字游戏 ，首先，计算机产生一个随机数，然后
用户猜数，并显示出提示信息，以及游戏规则等功能。
三、设计思路
猜数字游戏思路比较简单，首先得产生一个随机数让用户来猜，然后用
peidui()方法来匹配用户输入的数是否正确。如果不正确则根据提示信息继
续猜数。直到猜出正 确结果。
四、具体成果形式和要求
程序和设计说明书，在该程序中通过Eclipse来运 行猜数字游戏程序，
程序代码主要由三个方法体组成。Random(）方法是用来产生随机数的功能。
Peidui（）方法用来匹配数字信息的。最后，Game()方法是用来设计界面
布局以及监听器的设计和猜数次数的显示信息.
起止日期
进
度
安
排
工作内容
2015年12月25号至
需求分析，按照课题要求，搜集查阅相关参考资料
2015年12月27号
2015年12月28号
概要设计和详细设计阶段，根据前期的需求分析结
果，定义 程序实现所需的各类方法及完成各方法的
功能
2015年12月28号至
程序的进一步完善，测试结果，撰写课程设计报告
2015年6月29号
2015年12月30号至
撰写课程设计报告，并且进行答辩
2015年12月31号
系（教研室）
主任意见



签 名： 年 月 日

2015-2016学年第一学期
面向对象程序设计（Java）
课程设计说明书




班级名称： 2014计算机科学与技术（对口）
学生姓名： 徐竹青
学 号： 2014214190
题 目： 猜数字游戏
指导教师： 徐志红
起止日期： 2015年12月25日至2015年12月31日


计算机与信息工程学院

目 录
1.选题背景 .................................................. .................................................. ............................... 1
2.设计思路...... .................................................. .................................................. ............................. 1
2.1 课程设计思想 ... .................................................. .................................................. ............. 1
2.1.1设计内容 .................... .................................................. ............................................ 1
2.1.2设计要求 .................................... .................................................. ............................ 1
2.2功能需求 ....... .................................................. .................................................. .................. 1
2.3软硬件运行环境及开发工具 ......... .................................................. .................................. 1
3.过程论述... .................................................. .................................................. ................................ 2
3.1需求分析 ... .................................................. .................................................. ...................... 2
3.1.1系统功能图 .......... .................................................. .................................................. 2
3.1.2知识点 ................................... .................................................. ................................. 2
3.2程序代码分析 .................................................. .................................................. ................. 2
4.结果分析.................... .................................................. .................................................. ............... 7
4.1测试与操作说明 ................. .................................................. .............................................. 7
4.2测试数据及程序运行情况 ............................... .................................................. ................ 7
4.2.1猜数游戏结果 ............... .................................................. ......................................... 7
5.结论 ......................................... .................................................. .................................................. . 8
参考文献...................................... .................................................. .................................................. . 8
致 谢 ..................................... .................................................. .................................................. ..... 8

1.选题背景

Java语言作为当今Internet上最流行的编程语言，它的产生自然与游戏密切相关。本
次课程 设计是为了配合Java程序设计课程，帮助学生深入学习和掌握Java语言，熟练运用
这个工具而设 立的课程。通过课程设计的综合训练，加强学生对Java语言的理解，检验学
生对专业理论知识的理解 与掌握程度，锻炼学生综合运用Java程序设计所学的知识，实际
分析问题、解决问题的能力。 通过对猜数字游戏程序设计的学习，使学生掌握编程的基本方法，能够根据现实生活实
践编制出一些 使用的小程序，为以后学习其他相关课程打下基础。
2.设计思路
2.1 课程设计思想
2.1.1设计内容
设计一个猜数字游戏程序，要求具体如下特性：
(1) 输入任意一个数字。数字的要求是0-1000的自然数即可。
(2)系统对您输入的数字进行判断。如果玩家输入的数字与计算机随机生成的数相比较,
如果输入的数字和位置都正确。则提示为A，如果数字正确，位置错误，则提示为B。
(3)每猜测一次，系统会记录下来。显示剩余的猜数次数。
2.1.2设计要求
设计一个猜数字游戏程序，该游戏可以由程序随机产生整数，玩游戏者通过由用户输入
数字来匹配上面所 产生的数字。用户随机输入数字，当与计算机产生的随机数相符合时，计
算机将提醒用户，游戏成功的信 息，当有偏差时，将会提醒偏差，如0A1B，0A 表示用户没
有猜对一个数字和位置都正确的数，1B 表示用户猜对了一个数字，但数字的位置是错的。
2.2功能需求
一个较完善的猜数字游戏的程序功能，应该具有产生随机数、用户输入数字、如何猜数
等功能。
所以要求完成以下功能：
(1)首先计算机内部产生一个随机数。
(2)由用户输入数字，根据程序的格式限制，来判断用户输入的数格式是否正确。
(3)如何进行猜数，并显示出猜数的次数以及剩余的次数。
2.3软硬件运行环境及开发工具
（1）编成语言：Java语言。
（2）开发环境：Microsoft Windows 7、JDK，Eclispse。

1

3.过程论述
3.1需求分析
3.1.1系统功能图
猜数字游戏的几个功能可将本游戏程序分为三大模块：（1）由电脑随机产生一个随
（2）用户输入几位数并判断数的格式；（3）显示提示信息及用户所剩余的机会。
各功能模块如图3-1所示。









由电脑随机产生一
个随机数


猜数字游戏

用户输入几位数并
判断数的格式
图3-1功能模块图

显示提示信息及用
户所剩余的机会
3.1.2知识点
本程序是一个简单的记事本程序，涉及到了以下知识点：
（1）类的继承。
（2）图形化用户界面。
（3）事件处理，如：事件源、监听器、事件处理器。
3.2程序代码分析
（1）将用户输 入的四位数与计算机产生的随机数匹配，如果数字和位置完全正确A++；如
果位置错误则B++;界面 的显示情况如图3-2所示。










图3-2猜数界面提示信息图

2

代码如下：
public void peidui(){
A=0;
B=0;
for(i=0;i<4;i++)
for(j=0;j<4;j++)
if (Random[i]==Enter[j])
{
if (i==j)
A++;
else
B++;
}
(
while(true){
if(y!=0){
(你还有次机会!
y--;
}
else
(你猜错了,请重新游戏!正确结果
是:
break
}
if (A==4&&B==0){
(恭喜你猜对了!
}
}
（2）图形用户界面的设计与布局。如图3-2所示





3

图3-3猜数字游戏开始状态


图3-2猜数字游戏界面
代码如下：
public Game(){
super(猜数字游戏
Randomnum();
Container n=tentPane();
out(new BorderLayout());
jlb1=new JLabel(请输入
bt=new JButton(确定
JPanel jp1=new JPanel();
JPanel jp2=new JPanel();
JPanel jp3=new JPanel();
(
(
out(new FlowLayout());
(jlb1);
(tf);
ible(true);
getContentPane().add(scp);
out(new FlowLayout());
nds(140, 170, 80, 30);
(bt);
ible(true);
ionListener(this);
ionListener(this);

4

(mit1);
(mit2);
ionListener(this);
(menu1);
e(300, 300);
nuBar(jmb);
ible(true);
aultCloseOperation(_ON_CLOSE);
设置窗口可关闭
}
（3）在游戏界面单击“游戏”菜单下的“规则”子菜单，将会出现如图3-3所示。





图3-3游戏规则对话框
代码如下：
public void actionPerformed (ActionEvent n){











}
（3）输入的数字格式不正确，单击确定按钮时，出现在“文本域”中的提示信 息，如图3-4
所示。
if(ionCommand().equals(规则







}
if(ionCommand().equals(退出
(0);
nds(600, 350, 300, 150);
out(new BorderLayout());
le(游戏规则
(
(
(
ible(true);


5

图3-4数字格式匹配信息提示图
代码如下：
if(ionCommand().equals(确定
try {
x=0;
int z=f(t()); 获取文本中的值，将它转换
for(int i=3;i>=0;i--){ 成整型


}
} catch (Exception m) {
(请检查输入值的格式!
x=1;
}
if (t().length()!=4)
{
(请输入四位数字!
Enter[i]=z%10;
z=z10;
}
else if (x==0){
for (i=0;i<4;i++)
for(j=0;j<4;j++)
{

if (Enter[i]==(Enter[j])&&i!=j)
{

6

(请输入4不同的数字!
break
}
else if (i==3&&j==3)
peidui();
}
}
}
}

4.结果分析

4.1测试与操作说明
使用Eclipse，打开猜数字游戏.Java文件，接着纠正错误，无错误，最后执行该文件。 < br>要求用户在请输入后的文本框中输入数字，如果输入格式不正确会出现“请输入正确的格式”
的提 示信息；如果输入的不是四位数会出现“请输入四位数的提示信息”；如果输入的数字
格式是正确的，那 么将根据提示信息进行猜数，直到猜出正确结果。

4.2测试数据及程序运行情况

4.2.1猜数游戏结果
如图4-4所示

图4-1猜数游戏结果




7

5.结论
猜数字是一款非常经典的脑力游戏，游戏规则简单，但是 玩起来难度较大，是消磨时间、
锻炼脑力的好选择。通过选择猜数字游戏这个题目，可以让我掌握Jav a中的包和类，并且
可以灵活的使用Eclipse软件。同时更加深入的了解字符界面的编程过程。使 我更熟练的掌
握Java程序框架的搭建和类的创建格式。在分析阶段，要进行面向对象的需求分析、系 统
设计、画出相应的需求分析图、系统设计模型图，这些工作更能锻炼我的逻辑思维，更能培
养 我思考的全面性。让我学会了多角度思考问题，对我以后的编程奠定了更好的基础。
参考文献
[1] 赵生慧. Java面向对象程序设计.中国水利水电出版社
[2] 赵生慧. Java面向对象程序设计实训与考试指导.中国水利水电出版社
致 谢
在此向所有关心 我及帮助我的老师和同学致以最真诚的感谢。在本次课程设计中，尤其
要感谢徐志红老师，对我们的课程 设计时刻的关注，当我们遇到困难时给了我们很大的帮助，
同时我还要感谢马骏老师给我的指导，让我更 深刻的明白了布局管理器的作用，交给了我认
真独立完成工作的理念，使得我能够按时完成这次的课程设 计。

指导教师评语：




成绩评定：

指导教师签名：

填表日期： 年 月 日



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