dnf复仇者刷图-新年短信

攀枝花学院课程设计


题 目： 猜数字游戏

院 （系）：

年级专业：

姓 名：

学 号：
指导教师：
数学与计算机










二〇**年*月***日
攀枝花学院教务处制

攀枝花学院本科学生课程设计任务书
题 目
1、课程设计的目的
猜数字游戏

通过本课程设计使学生能够较全面的掌握 面向对象程序设计的有关概念和
开发方法，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身 的编程
能力。



2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）
编写一个猜数字游戏，要求：
计算机产生随机数，猜中即胜，猜不中，提示是大了还是小了， 继续猜，直
至猜到，给出所用时间和评语。

3、主要参考文献
[1] 潘云鹤，董金祥等著．计算机图形学——原理、方法及应用．北京：高等教育出版
社，2003.12
[2] 孙家广等，计算机图形学（第三版），清华大学出版社,2004
[3] 陈元琰编著．计算机图形学实用技术．北京：科学出版社，2000
[4] 和青芳著．计算机图形学原理及算法教程．北京：清华大学出版社
[5] 陆润民.C语言绘图教程.北京：清华大学出版社，1996
[6] 陈锦昌，赵明秀.C语言计算机绘图教程.广州：华南理工大学出版社，1998.9
[7] 杨昂岳.微机实用绘图方法与技巧.长沙：国防科技大学出版社，1995.12

4、课程设计工作进度计划
序号
1
2
3
4
总计
时间（天）
1
2
1
1
5（天）

内容安排
分析设计准备
编程调试阶段
编写课程设计报告
考核

日期

备注
周一
周二至周三
周四
周五

年 月 日 指导教师（签字）
教研室意见：


年 月 日

学生（签字）：

接受任务时间：

年 月 日

课程设计（论文）指导教师成绩评定表

题目名称
评分项目
工
作
表
现
20%
01
02
03
04
05
06
07
08
学习态度
科学实践、调研
课题工作量
综合运用知识的能力
应用文献的能力
设计（实验）能力，方案
的设计能力
计算及计算机应用能力
对计算或实验结果的分析
能力（综合分析能力、技
术经济分析能力）
插图（或图纸）质量、篇
幅、设计（论文）规范化
程度
设计说明书（论文）质量
创新

分
值
6
7
7
10
5
5
5
10
得
分








评价内涵
遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学
工作态度。
通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠
道获取与课程设计有关的材料。
按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。
能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，
得出有价值的结论。
能独立查阅相关文献 和从事其他调研；能提出并
较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种
信息及获取新知识的 能力。
能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、
操作等实验工作，数据正确、可靠； 研究思路清
晰、完整。
具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机
进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。
具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。
能
力
水
平
35%
成
果
质
量
45%
09
10
11
5
30
10



符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本
文件第五条要求。
综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，
结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。
对前人工作有改进或突破，或有独特见解。
成绩








指
导
教
师
评
语





指导教师签名： 年 月 日

目 录


摘 要 ...... .................................................. 5

1 需求分析 ................................. ................... 6

1.1 需求概述： .......... .................................................. .................................................. .......... 6
1.2 需求环境： ....................... .................................................. ............................................... 6
1.3 功能描述： .................................... .................................................. .................................. 6
2 概要设计 .. .................................................. 7

2.1程序功能模块 .............................. .................................................. ..................................... 7
2.2 程序流程图 ............................................ .................................................. .......................... 7
3 详细设计 .......... .......................................... 8

3.1 随机数字模块 ................................... .................................................. ............................... 8
3.1.1 代码功能 . .................................................. .................................................. ............ 8
3.1.2 详细代码 .................... .................................................. ........................................... 8
3.2 循环输入所猜测数字 ................................ .................................................. ...................... 8
3.2.1 代码功能 .......... .................................................. .................................................. ... 8
3.2.2 详细代码 ............................. .................................................. .................................. 8
3.3 对比两数字 .................................................. .................................................. .................... 9
3.3.1 代码功能 ............ .................................................. .................................................. . 9
3.3.2 详细代码 ............................... .................................................. ................................ 9
3.4 游戏计时 .. .................................................. .................................................. ...................... 9
3.4.1 代码功能 .......... .................................................. .................................................. ... 9
3.4.2 详细代码 ............................. .................................................. .................................. 9
4 测试运行 .................................................. 10

4.1 显示随机数字 ............................ .................................................. ............................ 10
4.2 不显示随机数字 .. .................................................. .................................................. 11
结束语 ....................................... ................... 12

参考文献 .............. ........................................ 13

程序源代码 .................................................. 14

摘 要

猜数字游戏是一项有趣的小游戏 ，玩家需要输入一个数字与电脑
所给出的随机数字相比较，如若数字相同，则游戏结束；若数字不同，< br>则给出所猜测数字同随机数字比较大小，继续进行猜测，直至猜对为
止。
猜数字 游戏小程序编写过程中，需要循环输入所猜测数字；同时
也需要电脑随机给出一个数字以及游戏计时函数 。

关键词：循环；随机函数；计时函数；

1 需求分析
1.1 需求概述：
猜数游戏突破一般游 戏的娱乐功能，在娱乐的同时开拓了玩家的思维及应变
能力。猜数字游戏是一种看似简单但事实很难的游 戏，我们在玩的同时要不停地
动脑筋，计算着数字的概率，这就锻炼着我们对数字的敏感和对概率的熟悉 。这
个游戏不仅学生可以玩，成人也是很适合的，我们在玩游戏的同时也在不停的锻
炼我们的耐 心和恒心。 由于我们是初学者，设计过程中有很多不足之处，所以
我们的游戏并没有排行等功能。该游 戏可能有点难度，但我认为这或许会更好，
我们玩的时候也是和我们自己比赛，不停的超越自己。

1.2 需求环境：
本课程设计需要的设备为硬件要求和软件配置要求具体要求如下：
①硬件要求：一台计算机。
②软件配置：WINDOWS、CVC++6.0。

1.3 功能描述：
1， 游戏软件随机产生1个数字，但不显示，给用户提供输入提示符，让用户猜
这个数字的值 。如果正确地猜中这个数字，则猜数字成功。
2， 玩家猜数字的次数不限。
3， 玩家每 次输入猜测数字，统会将输入数字与本次游戏产生的随机数比较，相
等则猜数字成功，不相等则根提示猜 测数字与随机数比较，大了还是小了并
记录当前游戏猜测时间。
4， 当玩家成功猜中数字时，系统会输出本局所用时间作出评价。

2 概要设计
2.1
程序功能模块
由需求分析知，本次课程设计是用循环实现猜数字演示程序，故 其功能模块分为：
随机数字模块，循环输入模块，对比模块，计时模块四个模块。










对比两数字 游戏计时

随机数字出现 循环输入所猜数字
2.2 程序流程图

开

始
电脑随机出现
一个数字
游戏计时
循环输入所猜
测数字
输
数
同
机
字
行
较
入
字
随
数
进
比
游戏结束并给出评语

3 详细设计
3.1 随机数字模块
3.1.1 代码功能
由电脑随机产生提供一个整数（0到10000）来给游戏者猜测
。
3.1.2 详细代码
srand((unsigned)time(NULL)*100);
srand((unsigned)time(NULL)*100);
ran_num = 10000*rand() (RAND_MAX)+0;

解析：随机数字出现范围0～1000；要取得[a,b)之间的随机整数，使用（rand() %
(b-a)）+ a或者（rand() * (b-a)) RAND_MAX + a。

3.2 循环输入所猜测数字
3.2.1 代码功能
键盘上输入猜测数字直至猜正确为止。
3.2.2 详细代码
while(cin >> a)

解析：使用while语句循环更加简洁，明了。

3.3 对比两数字
3.3.1 代码功能
输入数字同电脑随机数字比较，如果相同，则游戏结束；不同，给出提示，继续
输入。
3.3.2 详细代码
if(a < ran_num)
{
cout <<
}
else if(a > ran_num)
{
cout <<
}
else
{
break;
}

解析：比较输入数字同随机数字的大小，并给出提示。
3.4 游戏计时
3.4.1 代码功能
游戏开始时计时到游戏结束时终止计时，统计游戏所花时间，根据时间给出相应
评语。
3.4.2 详细代码
srand((unsigned)time(NULL)*100);
clock_t start, finish;
double duration; * 测量猜数字的时间*
start = clock();
.

..
finish = clock();
duration = (double)(finish - start) CLOCKS_PER_SEC;
解析：此处调用时间计时库函数。

4 测试运行
4.1 显示随机数字

图4.1.1

图4.1.2

4.2 不显示随机数字

图4.2.1


图4.2.2

图4.2.3

图4.2.4

图4.2.5



结束语
在这次课程设计中，我基本上完成了任务，但是游戏并没有做界面和游戏难
度 等级划分这给用户的实际操作带来了一定的困难，所以这是值得改进的地方，
整个程序的功能有待进一步 完善，让更多的方法能得以实现。
虽然在这次的课程设计中有很多的不足，但是我也有很多的收获。上 网查找
资料，懂得了如何使电脑随机出现一个数以及随机的规律性与无规律性，同时也
了解到一 些关于计时的要求，使用方法等。作为一个大的项目，我更体会到了团
队合作精神的重要性，虽然我的设 计是一个人一组的,但我深刻地认识到只有大
家一起努力地学习并研究相关的知识，才能提高做事的效率 ，也才能更好更快地
完成任务。所以这将在我以后的学习和生活中有很在的引导作用。在以后的学习中，我也将加倍地学习图形学的有关知识，以同样的方法学习其他的知识，不断
地丰富自己，充实自 己，提高自己的能力。

参考文献
[1] 潘云鹤，董金祥等著．计算机图形学——原理、方法及应用．北京：高
等教育出版社，2003.12
[2] 孙家广等，计算机图形学（第三版），清华大学出版社,2004
[3] 陈元琰编著．计算机图形学实用技术．北京：科学出版社，2000
[4] 和青芳著．计算机图形学原理及算法教程．北京：清华大学出版社
[5] 陆润民.C语言绘图教程.北京：清华大学出版社，1996
[6] 陈锦昌，赵明秀.C语言计算机绘图教程.广州：华南理工大学出版社，
1998.9
[7] 杨昂岳.微机实用绘图方法与技巧.长沙：国防科技大学出版社，1995.12

程序源代码
#include
#include
using namespace std;

int main()
{
int a;
int ran_num;

srand((unsigned)time(NULL)*100);
ran_num = 10000*rand() (RAND_MAX)+0;*随机数字出现范围0～1000；
要取得[a,b)之间的随机整数，使用（rand() % (b-a)）+ a
或者（rand() * (b-a)) RAND_MAX + a。*

cout <<随机数字：此行可删去为方便知道随机数字
*
cout <<
clock_t start, finish;
double duration; * 测量猜数字的时间*
start = clock();
while(cin >> a)
{

if(a < ran_num)

{
cout <<
}
else if(a > ran_num)
{
cout <<
}
else
{
break;
}

}*比较输入数字同随机数字的大小*
finish = clock();
duration = (double)(finish - start) CLOCKS_PER_SEC;
cout <<
if(duration < 30 )
{
cout <<
}
else if(duration >=30 && duration < 60)
{
cout <<
}
else
{
cout <<
}
return 0;
}