幼儿大班数字游戏教案
英雄联盟名字大全霸气-沙漠勇士
幼儿大班数字游戏教案
【篇一：大班数学游戏：闯关游戏】
大（2）班家长半日开放活动方案
一、时间：2015年12月24日下午3:00～3:30
二、地点：大二班教室
三、活动内容：
观摩教学活动
大班数学游戏：智力大闯关
洛阳中心幼儿园 虞亚花
活动目标：
1.巩固对5以内加减运算、看图口述应用题列算式的能力。
2.加强合作与竞争意识，体验数学的快乐。
活动准备：
笔、作业纸、ppt
活动过程：
一、情境导入，复习5以内数的组成。
师：今天我带你们一起去数学王国玩，想去吗？你们
看，我们来到
了哪里？（出示图片）城门口来了许多的数字宝宝，它们都出来迎
接我们，它们说
，想要进城门就要做碰球游戏，球碰对了，才能进
去。（巩固5以内数的组成。）
师：数学王国到了。国王想知道小朋友聪明不聪明，特地为你们设
了三关题目，谁能闯过三关就是数学王
国里最厉害的小小智慧家。
你们想不想当数学王国里最厉害的小小智慧家？(想)。
二、闯关游戏，巩固看图口述应用题。
1.第一关：5以内的分成
（出示图片）提问：这是数字几？5可以分成2和几？（复习5以
内的分解与组成）
小结：恭喜你们全都答对了，成功的闯过了第一关。
2.第二关：看图口报应用题
现在我们来看看第二关是什么？《看图口报应用题》。我们一起看
看图上又什么？能不能看着
这幅图编一道应用题？（复习看图口报
应用题）
小结：恭喜你们又闯关成功！
3.第三关：我是小小智慧家
现在我们来闯第三关《我是小小智慧家》。这关的游戏规则很简单，
只要小朋
友把这张练习题做对了就算闯关成功，谁就是数学王国里
最厉害的小小智慧家。
4.总结幼儿闯关结果
我宣布闯关结果，祝贺你们成为数学王国里最厉害的小小智慧家。
【篇二：幼儿园大班数学教案：连接游戏】
幼儿园大班数学教案：连接游戏
活动目标
1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。
2、发挥想像力、创造力，并能完整地表达。
活动准备 趣味练习：连接商店
职业和物品的连接
活动过程
一、感受连接
1、音乐游戏：找朋友
教师：我们来做一个找朋友的游戏吧！看看谁能找到好朋友，好不
好？
2、游戏结束
教师：我知道谁和谁是好朋友了，因为你们两个拉起手来了，连接
在一起了。
二、尝试连接
1.课件：连接商店
水果店 新鲜的水果蔬菜
海产店 青蛙玩具店
玩具店 海产品鱼
服装店
时尚鞋店
鞋店自选超市
自选超市 儿童服饰专卖店
2.教师：你们认识这些东西吗？它们都叫什么名字?
它们也想找好朋友，你们能帮它们连一连吗?
三、经验交流
1.你是用什么方法把它们连接起来的?
（让幼儿分别说说自己的连接方法。）
2.出示两个纸环，请幼儿想办法连接。
（让幼儿说说是用什么办法连接的。）
3.生活中把两种物品连接在一起的方法很多，你们知道还有哪些
（可以粘贴，串，钉，套，夹，挂等等。）
四、探索操作
1、让幼儿分别找两样物品。
鼓励幼儿想出更多的连接方法。
2、请幼儿发挥想像，将物品连接起来。 教师观察指导，并给予提
示和帮助。
五、展示作品
幼儿介绍自己的连接作品，分享成功的快乐。
【篇三：幼儿园大班数学教案：认识数字8】
幼儿园大班数学教案：认识数字8
活动目标：
感知8的数量，能从许多物体中找出8个物体。
认识数字8，能够将数字与相应数量的物体匹配。
活动准备：
教具：8支铅笔，8的数卡，1－8的实物卡（分别置于活动室的不
同地方）。
学具：1－8的数卡，操作材料。
活动过程：
练习目测数群。请个别
幼儿说说你不用一个一个数一眼先看出那几
个，然后是怎样接着往下数的？
探究活动：笔有几支。
（1）初步感知数量8。老师拿出7支笔逐一放在桌子上，让幼儿数
，
说出一共是几支笔，再放1支，问幼儿发现了什么，说出7添上1
是8。
（2）认识数字8。请幼儿说说8支笔可以用几表示？出示数字8，
说出8像什么？8还可以表示什么？
幼儿操作练习。
请幼儿把8条鱼圈画在一起送给小猫。
游戏活动：数字找家。
玩法：幼儿每人拿一张数卡听音乐活动，音乐听，幼儿快
速跑到与
数卡数量相同的实物卡跟前。幼儿互换卡片重新开始游戏。 活动拓
展：
户外活动时间，幼儿两人一组玩猜拳游戏。