我上六年级了小学六年级作文
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我上六年级了小学六年级作文
时光如流水般的流逝，转眼间大家都已经上六年级了
吧。下面是小编为大家收集的我
上六年级了小学六年级作文，希望大家喜欢。
篇一：
我上六年级了，这年六月份我就要升级了，六年级是与母校分开的年级。当我们在一
个学校
，在同一个老师辅导了六年的时候，我们会发现我们已离不开了老师与母校，在我
们升级的时候，我们虽
然以离开了我们的老师和母校，我们却永远忘不了老师与母校。
当我升级的时候，我不会忘记老师
与同学的。最后让我们喊一声，老师，同学，母校，
我不会忘记你们的。
篇二：
时光如流水般的流逝，转眼间。
暑假过去了，我上六年级了。我讨厌上学，更讨厌上
六年级。这代表着我离开母校的
时间越来越近了，我不想离开学校，也不想离开那些好朋友。
上六年级好烦啊!学习任务更沉重了，上网的时间也开始减少了。更可恶的事，身为
班级干部的我还有许
多事情要做。我是数学课代表，每天都要搬作业本。每次老师找学生
帮忙时，总有我。我是周检员，轮到
我检查的那个星期，就要每天带领着两个小鬼到处巡
视。身为六年级学姐的我和一帮乳臭未干的小不点在
一起好丢脸!我的绘画技术不错，我
们班每次出黑板报都有我绘画的份。昨天也是，本来是一个假日，却
被老师叫到学校出黑
板报。倒霉啊!尤其是开学那天，竟然有三个班的老师让我出黑板报。我是值日生，
我值
日那天就要保持室内清洁，维持班级纪律。惨呐!
我还是一个小学生，干不了那么多
事。不过想想也对哦，老师是处于信任才把这么沉
重的担子交给我。而我，则要做好分内的事，不让老师
操心。
六年级的我长大了许多，成熟了许多，知识也比以前多了。我要向全世界宣布：我长
大了，再也不是家里的娇娇女了。而是老师的好学生，爸爸妈妈的好女儿。
在六年级的这段时间里，我一定要努力，争取做一个全新的自己。
篇三：
六年级对
一年级的我来说，是那么的遥不可及;六年级对二年级的我来说，是那么的充
满新奇;六年级对三年级的
我来说，是那么的吸引人;六年级对四年级的我来说，是那么充
满期待;六年级对五年级的我来说，是那
么可爱……但是，六年级对现在的我来说，是紧张
的阶段，是恐怖的名词，不过总会流露
出一份喜悦与激动的心情，因为这证明了我长大了，
我的读书梦也越来越近了!
回首过去
，我总盼望着有一天能成为六年级的大哥哥，因为那时侯的我觉得六年级的
大哥哥大姐姐是高高在上的，
而在他们眼中，我们也只是一群无知的小孩子。现在不同了，
成为六年级的大哥哥已不再是一场梦，它已
成为了现实，随着年龄的增长，我也改变了我
以前幼稚而充满童真的想法，在我们眼中，低年级的同学才
是我们所羡慕的，他们异想天
开，他们童言无际，他们轻松自在……而我们，肩上的负担越来越重，压得
我们直不起背
来;父母对我们的期望也越来越高，使得我们喘不过气来。
曾经我讨厌成绩
不好的同学，我认为他们会带坏我;曾经我讨厌爱开玩笑的同学，我觉
得他们语无伦次……可现在，我认
为成绩不好的同学是需要辅助的，我没有权力讨厌他们;
我觉得爱开玩笑的同学是可爱的，如果没有他们
的玩笑，班里又何来笑声呢?我曾觉得考
试纯粹是为了应付;取得好成绩也只是为了博得老师父母的表扬
……可现在，我觉得考试是
为了测试你的学习成果，取得好成绩是一种收获，意味着你学到了知识!
在班上，我是一个活泼的小男孩，一张张陌生的面孔现在已经深深地印在了我的心里。
同学
们的喧闹声、老师的斥责声，如今听起来觉得那是美妙的音乐，因为这意味着同学们
相亲相爱，老师关心
同学;校园里的一切事物我都觉得那是宝物，因为它们陪伴我度过了整
整五个春秋。
我希
望在这一年里，努力攀登书山，奋力游过学海，演绎出一个精彩的我，为我五彩
的童年画上绚丽的一笔，
为我的小学生涯画上一个完美的句号，为我的初中阶段铺上平坦
的道路!
篇四：
今年九月份，我就要上六年级了;再过一个月，我也要过十二岁生日了。六年级是升初
中的
重要时刻，在六年级里，我应该是怎样的呢?
六年级的我和曾经的我有什么不同之处呢?在学习、
生活中，又应该有什么改变呢?六
年级时，我不再是个小男孩整天哇哇地哭，而是一只展翅飞翔的雏鹰;
我不能再像曾经那样
嘻嘻哈哈，不能再像曾经那样自由玩耍，而要认真地学习，做好升初中的准备，我还
要有
勇气面对人生、面对挫折、困难，成为一名优秀的六年级学生，六年级的我，不能再和弟
弟
妹妹笑在一起，要会和同学们打成一片，不能再如此地天真、调皮，也不能……
六年级了，也许我
应该学会回忆一些事，回忆曾经的小学生活、曾经的欢乐、曾经的
老师……也许，我也应该忘记一些事，
就像因耍恶作剧、调皮捣蛋而引发的欢乐，总之，
这些代表的就是我曾经的多姿多彩的生活会被抛在一边
，走出欢乐，来到紧张的学习生活
当中，而且现在的我已经彻底除去贪玩的性格，成为一名男子汉，六年
的学习生活过地很
快，应该珍惜这美好童年，这飞速逝去的童年时光，使我深深体会到我现在已经不小了
，
不再是一个少年，也不还是曾经调皮捣蛋的小毛孩，我现在已经长大了……
我上六年级了，同时我也已经长大了，六年级的我和一年级不再一样，十二岁也和以
前不同寻常，六年级
的我，改变了我生活的很多很多……
篇五：
我上六年级了，我上六年级了!我兴奋
地恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们
一起来分享我的快乐。
告别了蝴蝶结，告别
了娃娃裙，告别了芭比和羽西，告别了秋千上的岁月――童年。
六年级，这是一个特殊的年段。
不能再在日记本上潇洒地甩下一串文字;不能再在被窝里打着手电筒看《哈利波特》;
不能
再在早上精心挑选一条牛仔裤穿;不能再在假日和同学一起去采野花;捕小鱼;不能再在
课间和同桌为一
件小事争得面红耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小鱼，不能再
在电脑前玩着令我喜爱的网洛
游戏，不能再在双休日和同学去街上疯一把;不能再为一本新
潮小说跟父母讨上半天;不能再在被窝里偷
懒睡觉;不能再听着容祖儿，做着数学……
我需要在题海中冲刺!六年级了，不能像以前那样混水
摸鱼得个一百分就沾沾自喜，
我需要脚踏实地，在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的，
我需要练习。
因为六年级了，时间是生命，分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的，都是严肃的，我可<
br>以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮，为做错一道题而难过。分数是你承受暴风
雨或甜言
蜜语的预兆，绝对准。勤奋努力是我六年级标准。
听着窗外的嘻嘻哈哈声，我在题海中抬起了头，
沉思着，喜欢上六年级是不是好笑，
我拥有了长大的滋味，却失去了往日银铃般的笑声。六年级，象征着
即将毕业，离开母校。
成长的滋味是十分美好的，六年级的节奏是紧奏的，快而热烈，象征着我们正在人
生第一
阶段的边缘。但我以现，六年级的节奏竟如此美妙。
“哎，请问一下，这道题该怎
么做啊?”我捧着作业本，求助地看着同学，同学双手接过
作业本，看了看题目，思考了一会儿，方才露
出笑容。“这道题啊!很简单的，你先要搞
清……”同学在草稿本上一步一步演算着，我这才大悟。“哦
，我明白了，真是谢谢你。”“不
用谢，同学嘛!”
“啊呀，真是对不起，我踩着你了，对不起!”
“没事儿，难免的嘛，以后小心些哦!”
“谢谢，我以后会小心的，你真的没事吗?”
“没事!”
一句又一句
的话语，一声声真诚的感谢，一张张活泼的笑脸，还有男孩子们讨论着最
新的漫画，游戏，女孩子们对卡
通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑，楼梯口的谦让，校门
口的问好，花丛间的嬉戏打闹，善意的玩笑，都
有印在了六年级中。
“女儿!”妈妈来了：“又在做这些了，来把牛奶趁热喝了，
虽然上六年级了，身子也不
能太劳累了，休息一会。”妈妈说着，一把夺过了我的笔，递过一杯热牛奶，
以命令的口
吻说：“快喝!”我顺从地喝了牛奶，心里笑着。目送妈妈离去，心里想：六年级，其实我也
可以拥抱阳光。