我上六年级了小学六年级作文
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我上六年级了小学六年级作文
时光如流水般的流逝,转眼间大家都已经上六年级了
吧。下面是小编为大家收集的我
上六年级了小学六年级作文,希望大家喜欢。
篇一:
我上六年级了,这年六月份我就要升级了,六年级是与母校分开的年级。当我们在一
个学校
,在同一个老师辅导了六年的时候,我们会发现我们已离不开了老师与母校,在我
们升级的时候,我们虽
然以离开了我们的老师和母校,我们却永远忘不了老师与母校。
当我升级的时候,我不会忘记老师
与同学的。最后让我们喊一声,老师,同学,母校,
我不会忘记你们的。
篇二:
时光如流水般的流逝,转眼间。
暑假过去了,我上六年级了。我讨厌上学,更讨厌上
六年级。这代表着我离开母校的
时间越来越近了,我不想离开学校,也不想离开那些好朋友。
上六年级好烦啊!学习任务更沉重了,上网的时间也开始减少了。更可恶的事,身为
班级干部的我还有许
多事情要做。我是数学课代表,每天都要搬作业本。每次老师找学生
帮忙时,总有我。我是周检员,轮到
我检查的那个星期,就要每天带领着两个小鬼到处巡
视。身为六年级学姐的我和一帮乳臭未干的小不点在
一起好丢脸!我的绘画技术不错,我
们班每次出黑板报都有我绘画的份。昨天也是,本来是一个假日,却
被老师叫到学校出黑
板报。倒霉啊!尤其是开学那天,竟然有三个班的老师让我出黑板报。我是值日生,
我值
日那天就要保持室内清洁,维持班级纪律。惨呐!
我还是一个小学生,干不了那么多
事。不过想想也对哦,老师是处于信任才把这么沉
重的担子交给我。而我,则要做好分内的事,不让老师
操心。
六年级的我长大了许多,成熟了许多,知识也比以前多了。我要向全世界宣布:我长
大了,再也不是家里的娇娇女了。而是老师的好学生,爸爸妈妈的好女儿。
在六年级的这段时间里,我一定要努力,争取做一个全新的自己。
篇三:
六年级对
一年级的我来说,是那么的遥不可及;六年级对二年级的我来说,是那么的充
满新奇;六年级对三年级的
我来说,是那么的吸引人;六年级对四年级的我来说,是那么充
满期待;六年级对五年级的我来说,是那
么可爱……但是,六年级对现在的我来说,是紧张
的阶段,是恐怖的名词,不过总会流露
出一份喜悦与激动的心情,因为这证明了我长大了,
我的读书梦也越来越近了!
回首过去
,我总盼望着有一天能成为六年级的大哥哥,因为那时侯的我觉得六年级的
大哥哥大姐姐是高高在上的,
而在他们眼中,我们也只是一群无知的小孩子。现在不同了,
成为六年级的大哥哥已不再是一场梦,它已
成为了现实,随着年龄的增长,我也改变了我
以前幼稚而充满童真的想法,在我们眼中,低年级的同学才
是我们所羡慕的,他们异想天
开,他们童言无际,他们轻松自在……而我们,肩上的负担越来越重,压得
我们直不起背
来;父母对我们的期望也越来越高,使得我们喘不过气来。
曾经我讨厌成绩
不好的同学,我认为他们会带坏我;曾经我讨厌爱开玩笑的同学,我觉
得他们语无伦次……可现在,我认
为成绩不好的同学是需要辅助的,我没有权力讨厌他们;
我觉得爱开玩笑的同学是可爱的,如果没有他们
的玩笑,班里又何来笑声呢?我曾觉得考
试纯粹是为了应付;取得好成绩也只是为了博得老师父母的表扬
……可现在,我觉得考试是
为了测试你的学习成果,取得好成绩是一种收获,意味着你学到了知识!
在班上,我是一个活泼的小男孩,一张张陌生的面孔现在已经深深地印在了我的心里。
同学
们的喧闹声、老师的斥责声,如今听起来觉得那是美妙的音乐,因为这意味着同学们
相亲相爱,老师关心
同学;校园里的一切事物我都觉得那是宝物,因为它们陪伴我度过了整
整五个春秋。
我希
望在这一年里,努力攀登书山,奋力游过学海,演绎出一个精彩的我,为我五彩
的童年画上绚丽的一笔,
为我的小学生涯画上一个完美的句号,为我的初中阶段铺上平坦
的道路!
篇四:
今年九月份,我就要上六年级了;再过一个月,我也要过十二岁生日了。六年级是升初
中的
重要时刻,在六年级里,我应该是怎样的呢?
六年级的我和曾经的我有什么不同之处呢?在学习、
生活中,又应该有什么改变呢?六
年级时,我不再是个小男孩整天哇哇地哭,而是一只展翅飞翔的雏鹰;
我不能再像曾经那样
嘻嘻哈哈,不能再像曾经那样自由玩耍,而要认真地学习,做好升初中的准备,我还
要有
勇气面对人生、面对挫折、困难,成为一名优秀的六年级学生,六年级的我,不能再和弟
弟
妹妹笑在一起,要会和同学们打成一片,不能再如此地天真、调皮,也不能……
六年级了,也许我
应该学会回忆一些事,回忆曾经的小学生活、曾经的欢乐、曾经的
老师……也许,我也应该忘记一些事,
就像因耍恶作剧、调皮捣蛋而引发的欢乐,总之,
这些代表的就是我曾经的多姿多彩的生活会被抛在一边
,走出欢乐,来到紧张的学习生活
当中,而且现在的我已经彻底除去贪玩的性格,成为一名男子汉,六年
的学习生活过地很
快,应该珍惜这美好童年,这飞速逝去的童年时光,使我深深体会到我现在已经不小了
,
不再是一个少年,也不还是曾经调皮捣蛋的小毛孩,我现在已经长大了……
我上六年级了,同时我也已经长大了,六年级的我和一年级不再一样,十二岁也和以
前不同寻常,六年级
的我,改变了我生活的很多很多……
篇五:
我上六年级了,我上六年级了!我兴奋
地恨不得把这个消息告诉全世界的人,让他们
一起来分享我的快乐。
告别了蝴蝶结,告别
了娃娃裙,告别了芭比和羽西,告别了秋千上的岁月――童年。
六年级,这是一个特殊的年段。
不能再在日记本上潇洒地甩下一串文字;不能再在被窝里打着手电筒看《哈利波特》;
不能
再在早上精心挑选一条牛仔裤穿;不能再在假日和同学一起去采野花;捕小鱼;不能再在
课间和同桌为一
件小事争得面红耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花,捉小鱼,不能再
在电脑前玩着令我喜爱的网洛
游戏,不能再在双休日和同学去街上疯一把;不能再为一本新
潮小说跟父母讨上半天;不能再在被窝里偷
懒睡觉;不能再听着容祖儿,做着数学……
我需要在题海中冲刺!六年级了,不能像以前那样混水
摸鱼得个一百分就沾沾自喜,
我需要脚踏实地,在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的,
我需要练习。
因为六年级了,时间是生命,分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的,都是严肃的,我可<
br>以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮,为做错一道题而难过。分数是你承受暴风
雨或甜言
蜜语的预兆,绝对准。勤奋努力是我六年级标准。
听着窗外的嘻嘻哈哈声,我在题海中抬起了头,
沉思着,喜欢上六年级是不是好笑,
我拥有了长大的滋味,却失去了往日银铃般的笑声。六年级,象征着
即将毕业,离开母校。
成长的滋味是十分美好的,六年级的节奏是紧奏的,快而热烈,象征着我们正在人
生第一
阶段的边缘。但我以现,六年级的节奏竟如此美妙。
“哎,请问一下,这道题该怎
么做啊?”我捧着作业本,求助地看着同学,同学双手接过
作业本,看了看题目,思考了一会儿,方才露
出笑容。“这道题啊!很简单的,你先要搞
清……”同学在草稿本上一步一步演算着,我这才大悟。“哦
,我明白了,真是谢谢你。”“不
用谢,同学嘛!”
“啊呀,真是对不起,我踩着你了,对不起!”
“没事儿,难免的嘛,以后小心些哦!”
“谢谢,我以后会小心的,你真的没事吗?”
“没事!”
一句又一句
的话语,一声声真诚的感谢,一张张活泼的笑脸,还有男孩子们讨论着最
新的漫画,游戏,女孩子们对卡
通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑,楼梯口的谦让,校门
口的问好,花丛间的嬉戏打闹,善意的玩笑,都
有印在了六年级中。
“女儿!”妈妈来了:“又在做这些了,来把牛奶趁热喝了,
虽然上六年级了,身子也不
能太劳累了,休息一会。”妈妈说着,一把夺过了我的笔,递过一杯热牛奶,
以命令的口
吻说:“快喝!”我顺从地喝了牛奶,心里笑着。目送妈妈离去,心里想:六年级,其实我也
可以拥抱阳光。