故乡的炊烟-人来人往陈奕迅

三年级作文评语写人


【篇一：小学三年级作文评语】

作文开头1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，
十分艺术化。2、开头简明 扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之
效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，
详略得当。5、文章语 言生动丰富，可读性 6、开头出手不凡，吸引
读者7、开头打动人心，具有真情实感。 8、文章开 头交待得十分清
楚，起到总领全文的作用。9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲
望

作文过程

1、以饱满的***，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体 。
3、比喻贴切，用词生动。4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，
读来令人倍感亲切。5、 …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令
人回味无穷。 6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突
出。 7、对于景色的描写，语言简练而准确，联 想则为触景生情，情
景自然融合。8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品
质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充分运用动静结合的写法，并辅
以比喻、拟人等手 11、小作者观察仔细，叙述时井然有 12、一些
精妙 词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 13、文章清逸婉
丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣 14、文章想象合情合理， 15、
通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。 16、
文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行 17、细节描写颇具匠心。
极富功底

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的
一大特色。 19、描写细腻，生活 气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体， 21、事例叙述
得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。 22、文章来源于生活，
因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理 23、文章
将…写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。 25、大量采用
生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 2、
以感受开关，以感 受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同

时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 3、结尾处对人物的赞美，
情真意切，感人至深。 4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气
呵成。 6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心
世界，这是的成功之处。 7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无
穷。 8、文

章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 9、
结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 10、文章开头与结
尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释
手。 11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或
缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主 题。 12、故事虽平凡，感情
却真挚、充沛、感人。 13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感
觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

作文批改评语范例字 迹 a、本子清秀、整洁，犹如 海滨小城的街道
一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你
的字像印的一 样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看…… b、随随
便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中 间，当然看起来不
顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……
我不相信你 的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会
写的比我还要棒…… 内 容 a、这般丰富的内 容，简直和作家写出来
的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的
作文内 容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写
出这么多字…… b、干巴巴的内容如同白开 水，一点味道也没有，多
加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生
名字 ），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，
干瘪空洞，讲话直漏风…… 语 句 a 、流畅生动的语句，好似庐山瀑
布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细
心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么
合适……这个感叹句表达了你当时真 实的感情……古诗引用恰到好
处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，
把我肚子都笑疼了…… b、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在
乡下凹凸不平的小路上，不小心 就容易跌一跤……句子像被谁切断
了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会

自己修改每句话… … 层 次 a、小节分的清清楚楚……小节划分合
适……一个小节讲一层意思，段落分明…… b、层 次混乱，一节包含
那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不
得多分吗… …中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，
要合并……这一节与上面小节内容联系不上…… --------------------------
-------------------- --------------------------------- 详 略 a、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按
游览的顺序记叙了各个风景点，重 点描写了…… b、第x节写的过于
罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单< br>写一写…… ----------------------------------------- ---------------------------------
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作 文 评 语 1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的
瞬间；你是个很有潜力的学生。 2．文章的语言 很流畅，也写出了老
师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园
中采撷芬 芳的一束。 3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为
老师再解释一下吗？谢谢你。 4．你的字 迹工整，书写很优美老师要
向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认
为 呢？ 5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿
感神清气爽。语言流畅至极，通感运

用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
6．你的文章象一 条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情
真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生 活中的朵朵
浪花，让自己的风格更趋完善！ 7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底
深厚。虽然在 社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种
热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社 会评论进行研
读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！ 8．涉世不深的少
年走近复杂 的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，
描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步 。不足是议论略
感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你
的文章更加深 刻。继续练笔，你会更出色！ 9．本文文笔优美清新，
富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步 ，大海不仅给予“我”
美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的
空间 ，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力
量的“人”。本文读后给人以美感，引人 深思。 10． 除了上课就是下
课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不富生活

情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生
积极向上的精神风 貌。 11． 本文无论是思想性还是艺术性都是很高
的，读后让人久久回味。构思巧妙， 运用对比手 法，深化了主题；
情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言
朴实无华， 采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者
去体会，去深思。 12． 文中对父亲的介绍是 全面的：从外貌到内心，
从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物 形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努
力，不要辜负父亲的期望！ 13． 你能 够由雪联想到人生追求，从生
活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开
水”不是最佳的饮料？ 14． 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧
为线索。这正体现了你的思想意识。 15． 你的文章很有创意——用
几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！ 16． 作者“形
散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给
人明快舒畅的感觉！ 17． 作 为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到 惊
讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
18． 你是个很有主 见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，
但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 19． 这篇文
章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这
是你最大的成 功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一
些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些， 你将会时时收
到“滴水看世界”的效果。 20． 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，
不由给人以耳目

一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语
文学习中互相促进好吗？ 21． 文如其人，你的文章和你的为人一样
朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶 。希望
你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好
文章。 22． 文能 言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确
实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成 功的桂冠必
将属于你。 23． 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而
应该以积极 的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。 24． 可以
说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在 所难免，有勇气能面对
失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽
快调整 心态，你将会发现天空更加湛蓝。 25． 真是“下笔如有神”啊。

看来你一定阅读了 大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的
文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下 ，此文会
更精彩。 26． 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保 持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27． 作文如做人，从你的生活感受中可以看出 你是个积极上进的好
青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28． 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自
你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满 于山，观海则意溢于海”，
你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成
功 。 29． 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实
实是你今后写作努力的方向 30. 精心的构思，深邃的思索显示出你在
写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长， 望你能
努力思索，不断创新。 31. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你
却像蜗牛一样 踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精
神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天 地。 32. 虽然你
能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所
以你应 该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。 33.
少年人生，总写着许多梦幻般的故事 ；少年心中，总装着许多神奇
的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作
者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。 34. 关心生
活，关注社会，并不是成年人 的特权。通过这一篇《意外》看得出
来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽< br>的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，
结尾的议论升华了文章的主题 。 35. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉
畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的 “知”“己”之情
分，灵动、俊雅。 36. 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了
许 多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，
仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸 ？是的，世界因生命而美丽，
生命需要

【篇二：三年级写人作文评语】


[三年级写人作文评语]三年级写人作文评语作文批改评语范例字 迹
a、本 子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏??端
端正正的字迹，让人看了真舒服??你的 字像印的一样漂亮??很惭愧，
我字没有你写的好看?? b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的??字
不在格子中间，当然看起来不顺眼??你的字东倒西歪，是不是今天

风太大，才 刮成这样的??我不相信你的字写不好，永远就这么潦草??
认真耐心地写，你会写的比我还要棒?? 内 容 a、这般丰富的内容，
简直和作家写出来的差不多呀??你的习作有血有肉，读起来真是一大享受??你的作文内容具体，我读的十分过瘾??你平时肯定爱看作
文书，才写出这么多字?? b、干巴巴的内容如同白开水，一点味道
也没有，多加些优美的词句就好喝了??不如刘维维字数多(或 者举其
他差生名字)，你不觉得有点难为情吗??你的作文像90岁老太太的
嘴，干瘪空洞，讲 话直漏风?? 语 句 a、流畅生动的语句，好似庐山
瀑布，飞流直下，通顺极了??比喻得十分贴切 ，说明你一向观察细
心??你怎么想出这么巧妙的拟人句的??反问句运用在这里多么合
适?? 这个感叹句表达了你当时真实的感情??古诗引用恰到好处，我
以后也要把学过的诗用到作文中去??歇 后语用的妙啊妙啊，把我肚
子都笑疼了?? b、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹
凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤??句子像被谁切断了，不完
整??写好后仔细读一读，就会发 现不通的地方??不要怕麻烦，好文
章都是改出来的??不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话 ??
层 次 a、小节分的清清楚楚??小节划分合适??一个小节讲一层意思，
段落分明?? b、层次混乱，一节 包含那么多内容，读着有喘不过气
来的感觉??小节分的太少，你舍不得多分吗??中间一节还能再分几
个小节??一、二小节不该分，要合并??这一节与上面小节内容联系
不上?? 详 略 a、 重点突出??重点部分写的详细，不错??事情的经
过一五一十都叙述清楚了??按游览的顺序记叙了各 个风景点，重点
描写了?? b、第x节写的过于罗嗦??看不出这篇作文重点是什么??
不是重点的内容应该简单写一写?? 题 目 a、题目新鲜，像春天的竹
笋，又嫩又脆??题目很有意思，让人忍不住想看下去??告诉我，你< br>从哪想出这么绝妙的题目??题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、
破折号)，与众不同?? 我很喜欢你这个有趣的题目?? b、题目老一套，
人家就没多大兴趣看你的作文了??这样的题目人人 都会起，太一般??
内容写的似乎和题目对不上号??动动脑筋，换个啥题目更合适??我
看题 目不如叫《??》更恰当一些?? 标 点 a、标点打得规规矩矩，看
出来你是个做事顶真的人??标点用得十分准确?? b、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文??丢了许多标点，你
想让我一口气不停地读下去，憋 死我呀??标点可不好吃碍?标点打的
太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路??希望你认真打好每个 标
点??一句话意思说完了应该打句号??省略号占两格，不能打在一个

格子里 ??鼓 励 的 话 语 这篇写的超过上一篇，继续加油碍?内容再
具体生动点，你很有希望成为作文 小组成员??多读书细观察勤思考，
你的习作很快就会在报刊上发表??丁逸珊、娄维又不是神童，他们
能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色??都是秦老
师教，你还怕写作水平不上 升吗??每晚坚持看作文书，我就是这样
掌握了很多好词语的??世上无难事，只怕有心人??现在你习 作的字
数比以前多多了，这是你认真写日记的结果??你不想成为作文明星
吗?练出一双“贼眼 ”吧??上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝
贺，三年级写人作文评语，小学三年级作文《三年级 写人作文评
语》。 ◆分享好文◆下次争取写得更棒，好吗???不要总担心自己
比别人笨，只 要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现??老是写不
出什么内容，是因为你付出的汗水还太少??把作 文小组同学的日记、
作文借去多看看，保证对你有很大帮助??灵感从来不喜欢拜访懒汉??
勤 奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点
苦是值得的??

【篇三：三年级小学生作文评语集锦大全】


三年级小学生作文评语集锦大全

作文开头

1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产
生…的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略
得当。

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头出手不凡,吸引读者

7、开头打动人心,具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

作文过程

1、以饱满的***,描写了……

2、重点突出,详略得当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融
合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理,

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大
特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得
入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

作文结尾

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受 结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时
又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵
成。

6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是
的成功之处。

7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、
爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴
之笔,较好地突() 现了文章主题。

12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永