家教三年级作文题目大全
scored-灯的组词
一、从作文的类型来分
（一）记实文
1．写人的
写一个你熟悉的人。写出他（她）的一、两件事件，表现出这个人的特点。
描写人物外貌的词语有：
〔头发〕白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发乌润 蓬松的短发
头发稀疏 满
头青丝 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 披头散发 蓬头垢面
〔眼睛〕
丹凤眼 三角眼 斜白眼 斗鸡眼 细眯眼 单眼皮 双眼皮 眉青目秀
浓眉打眼 明眸皓齿
眉梢细长 火眼金睛 炯炯有神
〔鼻子〕 蒜头鼻 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁
又遍又平的鼻子 又高又
直的鼻子 尖尖的鼻子 宽鼻阔嘴
〔嘴、牙〕 樱桃小嘴
血盆大口 尖嘴猴腮 抿着小嘴 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇
苍白 唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红
〔面容〕 苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸 丑陋的脸 清瘦
的脸
满脸憔悴 一脸稚气 红扑扑的脸 布满皱纹的脸 脸色苍白 愁眉苦脸
〔手、身材〕 十指尖尖
纤纤素手 粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 身材丰腴 体
态轻盈 佝偻着身子 身强力壮
身材高挑 亭亭玉立 弱不禁风 短小精悍
〔衣着〕 朴素 大方 整洁 时髦讲究 笔挺 邋遢
俗气 穿戴整齐 衣冠楚楚
穿红戴绿 衣着入时 珠光宝气 花枝招展 衣衫不整
[神态〕 庄重 端庄 安闲 安详 恬静 文雅 镇静 沉着 诚挚 憨厚 恳切
容光焕发 英姿勃勃 精神抖擞 生龙活虎 风度翩翩 热情洋溢 热情奔放 温文
尔雅文质彬彬
和蔼可亲 和颜悦色 心平气和
描写人物性格的词语有：
开朗——内向 诚实——虚伪怯
懦——勇敢乐观——悲观宽容——狭隘孤僻—
—开放自信——自卑谦逊——骄傲勤奋——懒惰热情——冷
淡
2．写事的
题目：我做了一件家务事。要求：回忆自己做过的家务事，是什么时
候，在什么地方以
及怎样做的，语句要通顺，内容要具体。
叙事的六要素：
3．写物的
请你写自己喜欢的一种小动物，要求能抓住动物的特点，表达自己的真情实感。
小动物的特点有：描写小动物的好词语：
淘气——安稳 机灵聪明——呆笨
瘦小——健壮 胆小——勇敢
顺从——凶猛 忠心忠厚——虚伪
美丽——丑陋 洁白——乌黑
描写小动物的好句：
1、小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚
动。
2、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿
灯。
3、这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
4、
这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。
5、那黑狗不
吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠
纠张开胸脯上绒样的长毛。
4．写景的
我们的家乡杭州是个著名的旅游城市，有很多知名的景点，请选取一个景点，描写
一下
那里美丽的景色。
形容景物的词语：
水天一色、郁郁葱葱、青山绿水、山青水秀、湖光山色、江山如画、春暖花开
春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、春意盎然
万紫千红、万物复苏、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斓
好句：
1、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
2、一到夜里，又高又
蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰，天边时时扯着鬼睐眼似的
火闪，空气里弥漫着泥土，雾露和稻子的
清新气息。
3、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
（二）想象文
1．有一天，你的玩具“活”了起来，他们有说有笑，发生许多有趣的事情，请
发挥你
的想象，写一个玩具王国的童话故事。
2．张玲玉明天过生日，妈妈给
她30元钱，说：“孩子，真抱歉，妈没时间给你买生日
礼物。你用这30元钱随便买点东西，就当妈妈
送给你的生日礼物吧。”„„
二、从题目表述的类型来分
（一）命题作文
题目：为自己竖起大拇指
提示：“竖起大拇指”用来表示鼓励、夸
奖、赞赏、自豪，也可以用来表示有决心、有
信心、有志气„„你曾经为什么为自己竖起大拇指呢？请你
把这件事情的起因、经过写下来。
（二）半命题作文
1．前空式
（1）_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
（2
）_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在
哪里，怎么个
好法。）
（3）_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么
错
怪我？我的心理活动怎么样？）
2．后空式
（1）我发现了_______
（2）20年后的_______
（3） 我眼中的_______
3.中空式
（1）那是一次_______的尝试
（2）我是_______迷 :
（3）一堂_______的课 冋
（三）看图写作文
给出一幅或者几幅图，按照图中所给的信息写出一篇作文。
（四）话题作文
人互有短长，你解决不了的问题，对你的朋友或亲人而言或许就是
轻而易举的。在你的
生活中是否也遇到类似的你用自己的力量帮助他人，或你的亲人、朋友帮助你解决问
题的事
情呢？请以“帮助”为话题，写一篇作文，要求表达真情实感。题目自拟。
（五）续写
《作文报》来了！班长捧着厚厚一叠
报纸走进教室，边数边发。“嘶——”没等他松手，
我急忙上前，猛地一抽，报纸破了。这下发给谁呢？
我俩你看我，我看你，都呆住了„„