格罗培斯-以面对为话题的作文

小学三年级关于数学的日记（三篇）

【篇一】
今天我们认识了四边形，老师教给了我们很多知识点。
比如，四边形的特点：（1）有四条边；（ 2）有四个角；（3）是封
闭图形；（4）长方形是特殊的四边形，对边相等；（5）正方形是四边形，四个角都相等，并且四个角都是直角。还有：平行四边形的特征，
对边相等并且平行，对角相等 ；特征是容易变形。
有一次我坐公交车，那门一开，人就出来了，门就是按平行四边
形容易变形的特征做的。
晚上，我和妈妈去体育场跑步。体育场的周长是400米，妈妈围
着操场跑了十圈，问一共跑了多少米。 400个10就是4000米，妈妈
一共跑了4000米，可厉害了！
我们家冬天烤火的 桌子也是按平行四边形容易变形的原理设计
的，平时不用时可以折叠，收放自如。桌子的边长是75厘米 ，那么
它的周长就是75乘以4，是300厘米。
生活中处处离不开数学，所以我们要认真学好数学，用好数学。

【篇二】
今 天，我和爸爸去书店买了一本书。爸爸问：“这本书我给了书
店20元，售货员找给我2元，这本书多少 钱呢？”我想20-2=18（元），
就骄傲地说：“这本书18元。”爸爸满意地说：“你真聪明！”
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然后，我们回到了家里，爸爸又问：“如果这本书 的长是30厘
米，宽是15厘米，那么周长是多少厘米？”我想：15+30=45（厘米），
45×2=90（厘米）。我兴奋地说：“这本书的周长是90厘米。”爸爸
向我伸出大拇指，夸我真是 一个聪明的小女孩。
小朋友们！我们身边有许多与数学有关的事情，只要我们善于观
察和 思考，就一定会发现这些事情中包含着丰富的数学问答。

【篇三】
今天，我们学习了有余数的除法。
余数表示什么？余数表示剩下的，按要求没有分完的。有余数的
除法有两大特点：1、商乘除数加余数等于被除数。2、余数一定要比
除数小。
有余数的除法的计算方法：第一步试商，想除数和几相乘最接近
被除数，那么商就是几。第二步相乘，把 除数和商相乘，算出总数里
共分走了多少。第三步相减，用被除数减去商与除数的乘积。第四步
相比，将余数与除数比一比，余数必须比除数小。
学了有余数的除法，在生活中我们就可以算分不 够的东西了，妈
妈买了16个苹果，我们3个人分，每个人分了5个，还余1个。
我学会了算有余数的除法，心里很高兴，但也得感谢我的数学老
师，是她教会了我们。


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