初一班规-有关父亲的歌

三年级观察日记400字
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我的家里有盆仙人掌，那是姐姐买回来的。但是姐 姐却
“没空”浇水。于是我当起了小帮手，每天帮仙人掌浇水。
有次被姐姐看到了，姐姐差点打 我一顿。原来仙人掌不需要
常浇水，他自己可以吸收水。于是我开始每天观察仙人掌。
作文栏目 为您准备了一篇《三年级观察日记400字》作文，
希望对您会有所帮助。
篇一：三年级观察日记400字
许多人都不喜欢仙人掌，它浑身长满了刺，而我却十分
喜爱仙人掌。
我家门前挺立着一盆 仙人掌，它的身体就像只手掌似
的，大约有15厘米高。它穿着一件翠色欲滴的衣裳，身上
还长 满了硬刺，就像穿着一件盔甲来保护自己，不过你不用
怕，即使你被他的刺刺到了也不会流血。
如果在你的计算机旁放置一二盆仙人掌，可以帮助人体
尽量少地吸收计算机所射放出的辐射 。因为仙人掌是在日照
很强的地方生长，所以吸收辐射的能力特别强。仙人掌不仅
可以减少辐射 ，而且还可以供食用呢!有些仙人掌的嫩茎、
掌用盐腌制，当凉菜食用，清脆爽口。用仙人掌制造的食物 ，
不但风味独特，而且颇具营养。

我被仙人掌顽强的生命力深深吸引住了，从而喜欢上了
仙人掌。
一天，雨像筛子筛过一般 不停地撒下来，豆粒大的雨点
拍打着仙人掌的身躯。突然“怦”的一声，仙人掌竟然断了
一截， 我十分难过，心想仙人掌肯定要死了，都怪这该死的
雨。可是过了几天，仙人掌渐渐的又从那儿冒出了一 截，我
欣喜若狂，仙人掌的生命力是那么顽强。
仙人掌虽然没有美丽的花朵，没有婀娜的身姿，它浑身
长满刺，可我却那么喜欢——它顽强的生命力。
篇二：三年级观察日记400字
前几个月里，我家的花盆里长出了一种不知名的植物。
那天清晨，我从梦中苏醒过来，突然发现家 里的大花盆
里长出了一株小苗。我穿着薄薄的睡衣跑过去，冷得直打哆
嗦。只见一棵奇怪的植物 从土壤里钻出来，还不到五厘米。
我兴奋地叫醒爸爸。爸爸一开始还嫌我吵他睡觉，但一见到
这 株小苗后，心情马上“多云转晴”了。
从那以后，我当起了爱心养护人。每个星期回家浇一次水。小苗在我的精心陪护下，从两片叶子长成了五六片叶子，
嫩叶不断长出，老叶渐渐枯死，现在它 已经长到足足三十八
厘米。
就在上个星期，花盆里又长出了两株这种植物。这种不
知名的植物带给我很多快乐。我一定会好好把它们养得更

大，更健康!
篇三：三年级观察日记400字
蚂蚁是我们生活中最多，又是最不平起眼的小动物，今
天，我就要对这个“小不点儿”进行观察。
我和我的小伙伴在石泥地上观察蚂蚁。我们分别拿出饼
干，将它们放在洞口。
过了一会，几只蚁兵闻着气味出来了，它们警惕性还挺
高，从门口张望了一下，又跑了进去。后来，几只 蚁兵出来
搬走了一小块饼。然后又来了几只，接着蚂蚁越来越多，好
像千军万马把美味的饼干全 部包围了。
我突然看见一只蚁兵搬起一块比自已重几十倍的东西，
我简直惊呆了，这么小 的蚂蚁竟然搬走了那么大的一块饼
干。
我接着看那只蚁兵，它到了洞门口时停了下来，哦 ，原
来是食物太大了放不进去。聪明的蚁兵把食物搬开，让其它
蚁兵把小食物运进去。同时它也 在把食物咬碎。
好了，构们的观察结束了。相信这些可爱而又聪明的小
蚂蚁一定会吃个饱。
篇四：三年级观察日记400字
为了迎来12月份的科技节，老师叫我们写一篇连续观
察 日记。今天，我和妈妈在家中种起了蚕豆。妈妈拿出了一
袋蚕豆种子，让我精心挑选了几颗种子，妈妈又 找来了一个

透明的玻璃杯，在杯子底下放了一层2—3厘米的细沙，撒
了七八颗 蚕豆种子，浇了些水。
一大清早起来，我就迫不及待地去看种子有没有变化，
可是种子还 和昨天一模一样。这是为什么呀?我想：大概是
种子缺少水份吧。于是我就给种子浇了些水，看着种子“ 咕
咚、咕咚”地喝水，我别提多高兴了!心里默默地说道：“种
子，种子喝饱吃足后快点发芽吧 !”
今天我又去看种子了，种的七八颗种子中有两颗种子长
出了白色的小芽，大约有1厘 米左右。其他的几颗种子好像
睡着了似的，一点儿动静也没有，这可把我急坏了， “小
家伙，小懒虫，快醒醒!”我又是浇水，又是松土。
今天又有一颗种子长出了白色的 小芽，到现在为止，共
有3颗种子发芽了。可是其他的4颗种子仍然不见动静。几
天过去了，他 们为什么还没有发芽?而且我闻到了一股腐烂
的臭味，是不是它们死了?昨天的问题没有解决，今天又有
了新的问题。妈妈让我耐心观察下去，会找到结果的。这天，
终于我发现：蚕豆种子裂开成两瓣 ，中间好像长出什么东西
来似的，会长出什么东西来?我会慢慢观察下去的。我希望
种子能快快 长高。
篇五：三年级观察日记400字
今天，在院子里我发现有一只大蚂蚁，就想 到科学上说
蚂蚁有很厉害的嗅觉，还有很大的力气。今天，我就想做一

下这个实 验，
正好，妈妈买来的菜里面有一只大青虫。我把它捉来放
在地上。不一会儿就来了只蚂 蚁。大蚂蚁穿着黑衣服，头上
长着两个灵敏的触角，一对又黑又亮的眼睛，身子像个冒号。
它在 青虫周围转来转去，然后走了。难道它要放弃这顿美餐?
可过了一会儿，那只蚂蚁又出来了。大蚂蚁后面 跟着黑压压
的“一大队”人马，把青虫围了个“水泄不通”。在一只领
头的大蚂蚁指挥下，一拥 而上。大青虫慌了神，它怎么摇摆
啊，打滚呀，都无能为力，大青虫没招了。一会儿，蚂蚁爬
满 了全身，你咬一口，他咬一口，最后大青虫只好“束手就
擒”了。在蚂蚁们的同心协力下，它们搬起了大 青虫。我想：
看来要给它们点儿难度。我连忙拿起一大把石头，给蚂蚁们
围上，蚂蚁们毫不退缩 ，爬过这座“高山”。不一会儿，蚂
蚁们把青虫搬到了洞口，可是青虫太大，进不去。这时，就
见它们居然用自己脚上锋利的小刺，对青虫进行“手术”。
一割一道痕，再一割肉就下来了。它们就把青 虫肢体解得七
零八落。“手术”结束后，小蚂蚁们把青虫一块一块地抬进
洞里。
望着这群小小的蚂蚁，我情不自禁地赞叹：“米粒大的
蚂蚁，竟有如此大的力气，可见，团结的力量真大 呀!”观
察小动物，真是一件有趣的事。
篇六：三年级观察日记400字

今天，科学老师布置了一项作业——观察可爱的小蚂
蚁。我欣喜若狂，一放学就朝家里跑去。
我来的家门口的草坪上，不管三七二十一，趴在地上，
翘起小PP，瞪大眼，细心地找了起来。我的娘呀 ，这群小家
伙到哪儿去了?是不是早就知道我这个“小瘦猴”要来，全
体逃之夭夭了?不经意间 ，我扒开了草丛，一只蚂蚁正在慢
悠悠地爬着。“好家伙，竟然藏到这儿来了，本大爷找你找
得 好苦!”
我从口袋里掏出放大镜，凑近一看：蚂蚁长着一对长长
的触角，头大身子小，尾 巴如一粒米似的摆动着。我拿出一
块牛奶面包，小心翼翼地放在小蚂蚁的左边，嘴里嘀咕着：
“ 这么好吃的牛奶面包，拿去喂蚂蚁有些可惜了。”刚放下
面包，没想到那只蚂蚁却象右爬去。“欧买疙瘩 ，食物在左
边啊，在左边呐!”这只小蚂蚁还是抵挡不住事物的诱惑，
回过头来品尝了一口，觉 得味道不错，便衔在嘴里狠狠地向
前拖去，可面包还是纹丝不动。无可奈何之下，它只好回去
“ 搬救兵”了。过了一会，一群“蚂蚁士兵”排着整齐的队
列浩浩荡荡地来到了草丛，领头的蚂蚁正是刚才 那只小蚂
蚁。它们将食物团团围住，用了九牛二虎之力将面包抬起，
一歪一斜地把面包运到了洞 口。问题又出现了：面包太大，
洞口太小，搬不进去呀!我以为它们会放弃这点食物，没想
到它 们却把这块面包大卸八块，搬回了自己的“大本营”

朋友，你还认为蚂蚁渺小吗?No! NO! NO! 它们的力量
大得出奇，这真是个奇迹呀!
篇七：三年级观察日记400字
蚂蚁，也许在有些人的眼中，它们不过是一种渺小 的生
物，其实，它们却有一个庞大的家族，它们的生活中充满了
奥秘。每到夏天，我就经常可以 在地上、墙角、花坛边或树
洞里等潮湿的地主看见一群群的蚂蚁，它们总是自觉地排成
整齐的队 伍，匆匆忙忙地搬家、寻找食物，好像各自有各自
的工作，忙得不亦乐乎。
记得有一次， 我和妹妹去楼下散步，坐在花坛边打算休
息一下的时候，恰好看见有几粒“旺仔小馒头”零星地散落在花坛边上。这时，我发现一些小蚂蚁们爬了过来，不算多，
大约有五六十只，它们爬到小馒头的下 面，似乎想把它搬起
来，抬回家去。可是，对于它们来说，如此庞大的小馒头，
这样的重量，它 们又怎么承受得了呢?果然，试了几次，都
像举重运动员失败那样败下阵来。它们似乎有些放弃了，有< br>几只折回它们的巢穴，可仍有几只留下来看守着，在馒头的
四周转来转去，那么，刚才爬走的，应 该就是情报员了吧。
果然不出我所料，过了一会儿，我远远地看见刚才那几
只小蚂蚁，后 面还跟着一长串的蚂蚁，细数大约有一百多只，
一丝不苟，井井有条，它们如同训练有素的士兵，迈着整 齐
的步伐。我被它们所深深地震撼了!我轻声地反问自己，若

是在我们早操的时 候，能排出如此整齐的队伍吗?
小蚂蚁们来到一粒小馒头前，搬了起来，每只从小馒头
上 取下一小点，它们排成U字型，在巢穴与馒头之间来回穿
梭，不一会儿，一粒小馒头就被他们搬完了，消 失得无影无
踪。接着，它们又开始搬第二粒，一刻也不得闲。
看着它们，我不禁产生了一 个疑问：蚂蚁们会迷路吗？
通过在上搜索，我找到了一些有关蚂蚁的生活习性和行为等
方面的资 料，原来，蚂蚁在通过的路上都会从体内排出一种
激素，寻路的时候用触角嗅到气味，就能回家了。
小蚂蚁们生活中的点点滴滴是那么富有情趣，只要用心
观察就会有所发现。
篇八：三年级观察日记400字
叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖
尖 的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气
极了。
一天，小猫看见地上有个 毛绒球，觉的很新奇。于是，
它伸出爪子轻拔毛绒球，毛绒球就滚了起来，小猫越玩越带
劲。看 小猫那认真的表情，好象在想：“看你往哪里跑，我
一定要抓住你!”小猫紧追不舍，最后，毛绒球越滚 越小，
散成了一堆线。小猫怎么想也想不明白：为什么毛绒球追着
就没了呢?小猫抖抖爪子，看 着一地的毛线，无可奈何的走
了。

还有一次，那只小猫不见了，我把屋子 全部都找过了，
也找不到那只小猫，那只小猫很惹人喜爱，所以叔叔和我都
很喜欢它，因为叔叔 要走了，准备把那只小猫送给我，现在
叔叔也正在上学，所以必须把那只小猫找出来，终于我找到
了小猫，原来它在自己的房间里睡觉呢!后来，那只活泼可
爱的小猫便送给了我，现在这只小猫就是我 的了，有这只小
猫在我身边，我太开心了。
我这只小猫可爱吧!
篇九：三年级观察日记400字
蚂蚁对人们来说，只不过是一种微不足道的生物罢了。
但 是，有一些蚂蚁的奥秘，连科学家都没解开，所以，我就
特地观察了一下蚂蚁。
我拿来一 把小铁锹，顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻刨
开，不一会儿，我就发现了一个小洞穴!不断有蚂蚁从小缝
隙里爬进爬出，找到蚂蚁的通道喽!我把一只死蜈蚣放在小
洞穴的旁边，等待蚂蚁来吃它。
不一会儿，两只蚂蚁爬了过来，一只蚂蚁和蜈蚣玩起了
捉迷藏，一会在蜈蚣的前面，一会在 蜈蚣的后面，钻来钻去
的。另一只蚂蚁则原路返回，估计是去搬救兵了。路上遇见
同伴就用触角 相互碰一碰，其它的蚂蚁就朝着蜈蚣的方向进
军。不一会，就召集了一大群蚂蚁过来，有的咬蜈蚣的背，
有的咬它的头，还有的蚂蚁钻到它肚子下面去咬它的肚子。

这只死蜈蚣对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴，可是这
“庞然大物”怎么搬呢?别急，小蚂蚁有的是办法。
它们有的在后边推，有的在前面拉，有的在两边拽，还
有的使劲儿给它们打气儿，仿佛在喊 ：“一二三，加油!一二
三，加油!。”到了陡坡这一道难关的时候，它们不停地推，
使劲地拉 ，可蜈蚣总是滑下来，在第十三次的时候，小蚂蚁
们众志成城，终于将蜈蚣搬回了家。
它们团结协作的精神让我深深的感叹到：啊!这么小的
生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊!