有关读书的作文-辅导员考试试题

六年级语文阅读 周练四
短文阅读 16分

白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些，而且太
不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑(su6)毛,那全身的流线型 结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一
分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌 黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画
面。田的大小 好像是有心人为白鹭而设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站在小树的绝顶,看来像是不安稳 ,而它却很
悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它在望哨,可它真的是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象
化,而且具有生命了。 或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很
优美的歌吗?一不,歌未 免太铿锵了 。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1. 在文中找出下列词语的近义词。（4分）
悠闲——( ） 适合——（ ）
平常——( ） 孤单——（ ）

2. 文中哪段文字具体说明了白鹭的颜色和身段都很适宜，请用“ ”画出
相关的语句。(2分)
3.作者选取了三个画面来描述白鹭带给人们的美好情景，请你概括一下分
别是哪三个画面？(3分)



3. 为什么作者说白鹭是“一首韵在骨子里的散文的诗”？（4分）

4. 诗人杜甫曾经写过一首《绝句》，诗中描写了白鹭，请你试着默写下来。
（3分）


短文阅读 19分
桥 颂
弯弯的拱桥如彩虹横跨江面，坚固的桥墩屹立在江心， 桥下是流不尽的江
水，桥上是过不完的行人网，过桥的人啊！成千上万，有注意过这普通的拱桥，
然而，我要赞美这平凡的桥。
我赞美桥的朴实，比起那十几层的高楼大厦，也许它算不上雄伟， 比起那玲
珑的建筑，也许它算不上精致，然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，
但是它 有着充实的内心。你看，无论人们把它安置在哪里，它还是默默地在承担
着自己的义务，它把为人们开辟 一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。

我赞美桥的辛勤， 每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身
上走过，脚下的流水一刻不停地冲击着它。然而 ，它从没有过半句怨言，它只是
埋头在自己的，履行着自己的职责。
我赞美桥的无私，桥 ，是通向目的地的必经之路，人们在为到达终点而欢欣
的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，却桥却无私 地把自己贡献给人们，甘当人
们的垫脚石。
我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥 一样朴实。他们即使不像著名
科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目，他们普通而平凡，但 他们
担负着培育下一代的重任。老师像桥一样地辛勤，多少静静的深夜啊，老师在灯
光下备课， 批改作业，那作业本上的条条批评，个个红勾，不都凝聚着老师的心
血吗？老师像桥一样无私，老师把一 批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学
生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。如果将来我能取得一 些成就，那我要说，
是老师用身躯为我架起了通往成功之路桥梁。
1.联系上下文，解释下列词语。（4分）
甘当：
驰名中外：
2.给下面的句子选择合适的修辞方法，填在括号里。（填序号）（3分）
A.比喻 B.拟人 C.反问
（1）弯弯的拱桥如彩虹横跨江面。（ ）
（2）它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当作最大的快乐。（ )
（3）那作业本上的条条批语，个个红钩，不都凝聚着老师的心血吗？（ ）
3.短文第2~4自然段中，作者赞美了桥的

，这3个自然段都采用了 的构段方式。（4分）
4.“是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。”联系短文，说一说你
对这句话的理解。（3分）

5. 短文中作者由桥联想到教师，你还想到了哪些人？试举一类人写一写。（5
分）


读写小练笔 15分
从下面的三幅图片中任选一幅，写一写所画事物的特点，表达你的赞美之
情，题目自拟。

参考答案
一、短文阅读
白鹭
1.悠然适宜寻常孤独2.文章第5自然段。
3.清水田里,白鹭钓鱼的画面;清晨,白鹭站 在树上瞭望的画面;黄昏,白鹭低飞的画
面。(意思对即可)

< br>4.因为无论是白鹭的颜色与外形，还是白鹭生活情趣,都给人们带来了无限的美
感，所以在作者 眼里,白鹭是一首韵在骨子里的散文的诗。
5.两个黄鹂鸣翠柳，行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
二、短文阅读
桥颂
1.甘当:情愿充当(某种角色)。驰名中外: 名声传播到国内外。
2. (1)A (2)B (3)C
3.朴实 辛勤 无私 总一分
4.老师就像桥一样，为了我们的成功，默默地奉献着。
5.提示:所写的人应该具有像桥一 样的品质朴实、辛勤、无私，如，清洁工、交警。
要写清楚能突出这类人品质的具体表现。
三、读写小练笔
写作提示:首先选择好你要描写的事物，想一想,它具有怎样的特点及品格。 如，
菊花不畏严寒傲霜开放。然后详细描写这个事物,表达自己的喜爱与赞美之情。
也可以借物 喻人，表达对具有这种品质的人的赞美之情。