吻你歌词-八年级下册思想品德

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案
吉林省白山市临江市外国语学校 赵宏
《Weather》教学设计
一、教案背景
1.面向学生：□中学 √小学
2.学科：英语 牛津英语 二年级 上学期
3.课时：2
4.学生课前准备：
通过网上查找与本课相关的资料。

二、教学课题：
《Weather》一课是牛津英语2A第七单元的第二课时内容。本单元主 要讲授的是关于冬天
的相关内容。通过学习，让学生了解冬天，并会询问别人是否喜欢冬天及相关事物。

三、教学目标：
知识与技能： the words:winter,cold,wind,snow
tand and use the sentence:
Do you like…?Yes,I ,I don’t.
过程与方法：Asking yesno questions to obtain simple responses.
情感态度与价值观：How to use the sentence to communicate with people.

四、教材分析：
《Wea ther》一课是围绕冬天来展开话题的。通过学习，让学生在原有的知识基础上，学
会询问别人是否喜 欢某种事物及肯定与否定回答。
重点：The pronunciation of the words.
难点：Do you like the …?Yes, I , I don’t.

五、教学方法及流程：

方法：
1. 利用多媒体的教学手段，引入与本课内容相关的图片、文字和视频，调动学生学习的积
极性和主动性。
2. 结合多媒体链接的视频，运用本课学到的语言知识，进行口语交际。
3. 启发式、自主合作探究式、激励法。
教学流程：

1．谈话导入，揭示课题
2．多媒体介入，感知语言
学生了解本课的主要内容。
3．小组合作，巩固训练
学生自主学习交流，教师指点点拨小结。
通过对重点句子的讲解，让学生学会如何询问别人是否喜欢某种事物及作肯定与否定回
答。
4．拓展延伸，感情升华

一．Organization
ngs.
talk.
--Clean the desk,please.—OK.
--Sweep the floor,please.—OK.
--May I have some juice?—Yes,here you are.
--Where do you live? ---I live in Linjiang.
--Do you love Linjiang?—Yes, I do.
二．Presentation
t a song to introduce the word: the word and the sentence pattern:
--Do you like winter
--?Yes,I ,I don’t.
uce the word:cold by asking .
T:Do you like winter?
S:Yes, I do. Do you like winter?
T:No, I don’t. Because it’s very cold.
Explain: a. In winter,the weather is cold,so we often have a cold.
在冬天，天气很冷，所以我们经常感冒。

fish:冷漠无情的人，不热情的人
the students listen to the sound and introduce the word: review the song.
a picture and present the word: and answer:
--Do you like snow?
--Yes, I do. No, I don’t.
Explain “Snow White”:白雪公主.
at a picture and learn the word: se the sentence pattern:
A:Do you like the snowman?
B;Yes, I do. No, I don’t.
the students open books, listen and read.
三．Practice
work:Practise the dialogue with the partner.
at a picture, choose one food to ask and answer.
--Do you like…?
--Yes, I do. No, I don’t.
to a rhyme and practise saying.
四．Summary
students to sum up the key points on the board.
r gives a sentence and let the students sing a song to end the class.

板书设计
Unit 7 Weather
Do you like winter
--Yes, I do. wind
--No,I don’t. snow

教学反思:
义务教育阶段英语课程的总目标是:通过英语学习,使学生形成初步的综合综合语 言运用能
力,促进心智发展,提高综合人文素养.
本堂课是遵循以上原则,并结合小学英语课 程标准的要求而设计的.本节课教学以“Weather”
?

为主题 ，以每位学生感兴趣的“winter”为主线贯穿始终，在课堂上营造了一个轻松有趣的学习
氛围，促 使学生积极主动地学习英语，说英语，并将所学语言知识自然有效地运用于生活实际，
收到了“现学现用 ，常用结合”的成效。
本节课谈论的是关于冬天的一些话题。教学目标是学生能够从音、意、形上学习 单词，并
学会用Do you like …?来询问别人是否喜欢某物。本课的话题学生十分感兴趣， 孩子们喜欢冬天，
喜欢下雪，喜欢堆雪人，所以也愿意开口说英语。由于考虑到学生已经学过一年多的英 语，所
以我想到将单词与句型融合，做到词不离句，并结合教学内容有意识地充实了丰富有趣，针对性强的拓展训练，使孩子们学会表达自己的喜好，并学生询问别人的喜好，增强了学生的成就
感，并 将知识升华，转变为真实的实际能力。
通过这堂课，我深深感受到教师具备良好语言素质和教学组织能 力的重要性，也感受到创
设和谐的朋友式师生关系的必要性。今后还要在课改中不断学习，不断反思，与 新课改共同成
长。
教师个人简介：
省份：吉林省 学校：临江市外国语学校。职称：小学高级教师
联系电话： 邮箱：zhaohong4499@
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