学习好二年级英语的方法和技巧

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2021年01月01日 11:30
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2021年1月1日发(作者:邱荪)


学习好二年级英语的方法和技巧

英语字母教学作为英语学习的基础,是小 学英语教学中重
要一环,本人给大家分享一下二年级英语,欢迎大家参考
二年级学习好字母的方法
字母书写教学
字母的书写过程要一步步 进行:先观察性状,再观察
笔顺、占格情况,然后书空,使用活动手册进行描红,最后达
到仿写 。
1. 字母认读的教学
字母的书写首先要求学生能正确区分一 些形近的字母。
有些字母可以通过猜谜的方法让学生记住它们的形状特点。例
如:弯弯的月牙( C)、一条小蛇 (S)、三叉路口(T)、1加3(B)、
一座宝塔(A)、胜利的象征(V)、大号 鱼钩(J)、一张弓(D)、一
扇小门(n)、一棵小苗(r)、一把椅子 (h)。这些谜语既能让学
生记住字母的形,又能激发学生的学习兴趣。同时,还可以让
学生自编谜语学习字母,充分发挥 学生的想象能力。另外,还
可以将字母的一部份遮住,让学生根据漏出来部分来猜字母。
2. 字母书写的教学
字母的书写是小学生的一个薄弱环节。小学的英语书
写也是,更要注意。
英语字母学习方法
字母读音教学
1. 注重示范发音的正确性
字母发音直接影响着学生单词的发音,而且学生错误
的发音一旦形成就很难再纠正 。因此教师在教学字母之前一定
要多听录音,纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生

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听磁带跟读,观察他们的口形,并鼓励模仿得好的学生示范领
读,帮助其他同学纠正发音。
2. 把握学生的发音难点
受各地方方言的影响,学生对字母的发 音往往会出错。
比如:南方人容易把A读成e。因此,教师要把握好学生方
言发音难点,预先采 取各种教学方法防止错误发音的出现。
3. 强化个别字母教学
尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握,但大多数
学生都没有进行过系统的字母学习,中间难免存在着 许多似是
而非的现象。例如学生对“Gg”“Jj”两个字母的读音容易混
淆,对“Uu”和“ Ii”这两个字母的发音不到位。教师在教学
中应针对这种情况加强这几个字母的训练。
4. 注重读音归类教学
把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任
务 ,也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好
得掌握,教师可采用“分家”游戏的方法,按 “家族”将26
个字母进行分类记忆。首先将字母划分为七个家族,再对号入
座,最终编成一首 音素家族chant 帮助学生记忆:
A、H、J、K 是A 家族,A,A是族长。
E的家族有八位,BCDE,GPTV,E,E是族长。
e 的家族没有族长,它的成员有七位,FLMN,SX
和Z。
U 的家族有三位,UQW,U,U是族长。
I 的家族有两位,IY,I,I是族长。(手势指着自己)
R 和O单独住,它们自己是族长。
5. 注重语音暗线的铺垫
在三 年级下册学生用书中,字母读音和字母例词的安


排是一条语音暗线,教师教学时要努力让 学生掌握字母的正确
读音,并初步感知字母在例词中的读音,为以后学习语音奠定
基础。比如讲 到字母Ee时,例词是egg,elepghant,教师可
突出字母E的发音。英语中共有48个国际 音标,如果学生能
在学习 26个字母的同时掌握与此相关的26个音素,将会为
以后的语音学习打好基础。
学习好二年级英语的方法
坚持和努力(Insist on and effort)
不管你有多大的决心,多棒的方法,你都需要做一件
事,那就是努力。这个世界上 没有只靠知道和了解就能获得的
成就,只有不断行动获得的成就。所以当人们问我为什么可以
在 三个月学一口流利的英语时,他们忘记了一件事情,那就是
我在三个月里每天都至少学习四个小时的英语 ,而普通的人可
能每天连半个小时都无法坚持。所以,在你在决心和方法的基
础上,努力仍然是 必须的坚持仍然是必须的,而这种坚持,会
给你无穷的回报。
学习好二年级英语的方法和技巧

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