学习兴趣-初一地理知识

家长教二年级英语
孩子的天性都是爱玩的，所以各位家长切莫以压迫的手段逼着 孩
子们去学习英语，这样做只会让孩子更加的反感英语，作为家长应
该掌握一些科学的方法教孩 子英语，在这里为大家了教二年级学生
学英语的方法，快来学习学习吧!

要教会孩子使用录音机。二年级的孩子每天听10--15分钟英语录
音，要保证高效率的10分钟，不 要随意间断。听读英语的方法有两
种：有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容;无意识地听，让孩子在洗脸、刷牙、玩耍
等过程中听，去捕捉他熟悉的信 息。

由于孩子年龄较小，在起始阶段会有一个沉默期，进一步的听和
说都需 要一个过程。所以，对他们在学习、过程中出现的问题不要
急于纠正，也暂时不要强迫孩子背单词、背句 子，而要以正面引
导、鼓励为主。对一时开不了口的孩子要从多听录音入手，在听录
音的同进鼓 励其模仿。

英语教学提倡大量的信息输入，对于补充的内容，学生掌握基本
的词汇、句型、歌谣即可，不要求完全掌握所有出现的内容。在学
英语的过程 中不要让孩子把所学到的 知识全部翻译成汉语，只要他

在看图、听录音或者是加以动作和眼神的辅助下理解意思即 可，对
于抽象的内容可能适当用汉语解释。

二年级以英语口语的内容为主， 包括日常打招呼、介绍他人等实
用的句型。例如，课文部分要求会读、会认。值得注意的是，孩子
在读书时一定要指读。每个单元都提供了一个日常的对话情景，让
孩子在真实的情景中灵活使用所学的 句型。

可以让孩子在家想一想、说一说每幅图里的人物的对话。每个单
元也 都有游戏操练环节，一般在学校内完成。其中一个环节是一首
歌或者一个歌谣，要求会唱会说。这只是一 个基本的要求，有些学
校可能有不同的要求，所以家长一定要及时和学校联系，明白孩子
所在学 校英语教学的要求，以便在家进行辅导。

对于二年级的学生来说，没有什么笔头的英 语家庭作业，往往却
有很多“听读说”的作业。请家长千万不要忽视了这个方面。因为
任何的语 言的学习都建立在大量的听说、阅读上面，听录音可以锻
炼听力，跟着录音读能够培养孩子良好的语音素 质和语感。

如果在英语学习的一开始在这个方面疏忽了，会很大程度的影响
以后的英语学习，会使英语学习变得十分吃力。因此，每天必须要
切切实实的完成“听读说”的作业。

孩子太小，往往学了后面忘了前面，复习了前面又忘了后面，这
种现象很正常，不仅仅是在英语课堂中会遇到。我们在上新课的同
进要用到曾学过的知识，这也是强化复 习的机会，最重要的是鼓励
他们常运用，哪怕一句话一个单词都可以。

家长 也可以用简单的英语和孩子对话交流，只要孩子能把意思说
明白的，不要房间追究语法正确与否，更不要 给他讲语法知识。他
积累的越多，会说的就越多。过多的语法讲解会束缚孩子的舌头，
让他不敢 开口。您可以记录下孩子在学习中遇到的困难和问题，并
及时与老师交流，以便帮助孩子及时克服困难、 解决问题，从而树
立起学习自信心。让我们积极配合，共同努力，由衷地关注、欣赏
您的孩子在 成长中的点点滴滴，为他们打下坚实的英语学习基础。

最重要的一点，要鼓励孩子把 当天在英语课堂上学到的内容用英
语说出来。还要鼓励孩子在平时积极、大胆、大声说英语。不要说您不会英语，您是孩子最好的伙伴、最佳的搭档和朋友，您可以做
他的观众，欣赏他的表演。

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