苏教版英语一二年级学习重点总结
逾珈-端午节活动策划方案
低年级一、二年级英语掌握要求：
1
能按三会要求掌握所学的单词。按四会要求掌握字母。
2能运用简单的日常交际用语，活用所学句型，
进行简单交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与
场面相符。
3能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
4
养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯，能自觉地模仿语音、语调，逐步培养语感。
、知识要求
能按四会要求掌握所学的单词（仅二年级），初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。能根据实
物、图片说出所学单词，，要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语，能演唱已学过的英语
歌曲，诵读已学过的歌谣。
2、技能目标
引导并鼓励学生积极参与
课外语言实践活动，使他们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语，获得基本的语
言运用能力，在特定的语
境中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。
3、情感要求
激
发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际
紧
密结合，学以致用。培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础
一年级上学期：
问候：7
Hello!你好！
Good
morning!早上好！
Good afternoon!下午好！
Good
evening!晚上好！
Good night!晚安！
Good bye！再见！
Hi你好！
时段：3
morning早上、上午
afternoon
晚上、傍晚
night夜晚
称呼：6
Miss小姐
mum妈妈
dad爸爸
Miss Li李老师、李小姐
Mr先生
Mr
Green格林先生
水果：4
cherry 樱桃
banana香蕉
Peach桃子
garpe葡萄
颜色：4
Pink粉色
red红色
blue蓝色
green绿色
玩具：4
teddy泰迪熊
puppy小狗
balloon气球
robot机器人
动词：6
Sing 唱歌
draw画
Cook烹饪，做饭
dance跳舞
Look 看
Can 能，会
衣服：4
Coat外套，外衣
Scarf围巾
Beanie
小便帽
Sweater毛衣
人称代词：3
Your 你的，你们的
I
我
My我的
短语：15
Ha Ha！哈哈
I am=I’m我是
This is这是
It’s=it is它是
Thank you谢谢
OK好的，行，可以
Is this.....？这是...吗？
I can我会
Put on穿上，戴上
Woof！汪！
Wow！哇！
Great！太好啦！太棒啦！
Please！请！
Oh！哦！
Yes！是的！对！
其他：8
Cold冷的
no不，不是，没有
bag包，袋
Box盒子
a 一个
This这，这个
Is 是
Nice 好的
掌握26个字母，会认、会读、会写。
会介绍自己的名字。
会早中晚问候
会给别人介绍身边的人是谁。
会询问这是......吗？
会告诉别人展示自己的技能。
会发出指令穿上你的.......。
一年级下学期：
掌握26个字母，会认、会读、会写。
数字5个
文具4个
蔬菜、植物6个
动物5个
昆虫4个
动词6个
玩具4个
其他物品2个
颜色1个
感叹词、叫声5个
形容词5个
介词2个
季节1个
特殊疑问词1个
代词3个
其他:Let’s=let us , They’re=they are
,what’s=what is
句型：13个
How many.....?
I’m sorry.
That’s OK!
No,thanks.
Yes,please.
What’s this?
Are you
ready?
Well done!
What’s that?
Is this your....?
I like....
They are
beautiful!
What’s in ....?
二年级上学期：
称呼：4个
比较词：6个
动物：8个
果蔬：5个
点心：6个
家具：5个
学习类动词：4个
代词：2个
职业：6个
季节：1个
颜色：两个
其他、短语：19个
She’s=she is
He’s=he is
Have 有，吃，喝
Too也
Has有
Oh！No！
Cool凉的，凉爽的
These这些
Those那些
What什么
So这么，如此
Yummy好吃的
School学校
Everyday每天
Have fun
At school在学校
Clean up打扫
Clean使....干净
Phew哦
句型：
会运用祈使句
会形容别人的外形
形容食物味道。
表达自己喜欢什么。
叙述在学校的一天和事情。
介绍家庭成员及别人的职业。
掌握简单的陈述句、一般疑问句及答句。（介绍家庭成员及提出疑问）
I
have......我有......
会形容动物的形态，颜色。
会区分have和has在句子中的运用。
What are these？
What are those？
Those
are+名词复数.....那些是.........。
These
are+名词复数......这些是.......。
It’s so big!
They’re+名词复数
I like.....我喜欢......。
How
about you？
二年级下学期：
介词：4个
家具：3个
饮食餐名：7个
科目：6个
身体部位：6个
体育运动：4个
服饰：6个
运动指令及动词：6个
季节：1个
甜点：3个
其他：8个
其他：8个
Where’s=where is
Isn’t=is not
How nice!
Can you?
Can’t=can not
Don’t=do not
How about?
Sorry!
句型：
询问物品位置方位的一般疑问句、陈述句及肯定回答和否定回答。
Where’s
the........？
询问晚餐吃什么？
会评价味道。
会礼貌招呼别人吃某食物。
叙述自己喜欢的科目及原因。
叙述在校所上了哪些课程。
会介绍自己的五官及特点。
你会......吗？肯定回答，否定回答。
How about......？
叙述夏天可以做的事情。
祈使句，发出体育课上相关指令。