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二年级英语期中测试质量分析
在学校领导的大力支持下本次期中测试圆满完成。现将二年级英
语学科质量分析如下。
一、成绩统计：
本次期中检测我校二年级共有59人参加，全年级平均分63.9分，及格人数为37人，及格率为63.79%；优秀人数为20人。优秀率为
34.4%。
二、试卷命题分析
本次的英语试卷命题，继续遵循《英语课程标准》，贯彻“测试
语 言不出偏题怪题，加强语言运用和交际能力”的设计原则，着重考
察学生在语境中运用英语的能力，进一 步强调英语的交际性和工具
性，体现新课标理念。试卷试卷在所考查的知识范围、题型设计、各
类题型所占比例、能力要求等方面，符合小学英语教学的大纲要求。
试题考查了学生的英语基础知识和学 生在本阶段所应具备的英语综
合运用能力，基本能对学生的英语水平做出比较客观的评价。
三、造成学生错题的原因现分析如下：
1、学生年龄小，独立审题能力差。
2、没 有养成检查的良好习惯。学生做完题后不检查，导致一些
完全可以检查出来的错误没有检查出来。
四、对今后教学的几点思考
这次成绩虽然比月考检测时有了一定的进步，学生们的认读能力< br>也有了一定的提高。但还是有的学生不能完全掌握，在以后的教学中，

除了继续提 高学生的认读听说能力，加强学生的做题能力外，还应做
到以下几点
1、在新理念的指导下， 不仅要注重学生的基础知识，更要注重
学生的基本能力、学习策略的培养，拓宽学生的知识面。
2、训练要有一定的计划性、针对性及阶段性。使学生在语音、
语调上获得听感，还要教给学 生一些听的技巧。
3、在教学中创设更多而且符合西方文化生活的情景为学生提供
理解、模仿 和运用英语的机会。加强课内外听、说、读的综合训练，
以培养学生的综合语言运用能力。
4 、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审
题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发 挥应有的水平，取得更为
优异的成绩。