[二年级英语故事带翻译]二年级英语小故事短篇
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[二年级英语故事带翻译]二年级英语小
故事短篇
英语故事对提升学生学习兴趣,发展学生综合语言运用
能力,培养良好情感具有重要的作用
。小编分享二年级英语
故事带翻译,希望可以帮助大家!
二年级英语故事带翻译:把敌人当朋友
oneday,
eelsverycold,sohegoeshome.
一天,农夫去田地里干活。风很大,他感觉很冷,所以
就回家了。
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onhiswayhome,editupandputit
melate,th
esnakewas
hefarmerinthechest.
在
路上,他看到一条冻僵的蛇,他把它捡起来,放进了
自己的胸口,他想让蛇暖和暖和。过了一段时间,蛇
暖和过
来了,并且活动起来,它在农夫的胸口咬了一口。
hedied,
thefarmersaid,“tanenemyasafriend.”
蛇的牙齿是有毒的,农夫就死了。在死之前,农夫说:
“我真傻啊,我把敌人当朋友。”
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二年级英语故事带翻译:一个聪明的老人
swalkinginth
estreetaftersupper.
Andhegoeshomeatsevenoclock.
萨姆是一个老人。他喜欢在晚饭后到大街上散步,然后
7点钟回家。
emanhelpshimget
tellssamswi
fe,
“dmetotakehimhom
einthecar.”
但是,今天晚上一辆小汽车停在他家门前。一名警察帮
助他下了车,然后他告诉萨姆的妻子
:“这位老人在街上迷
路了。他让我用汽车送他回来。”
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Afterthepo
licemanleaves,hiswifeasks,
“sam,yougetlost?”
警察离开后,他妻子问道:“萨姆,你每天晚上都去那
条街,你怎么会迷路呢?”
“ontwanttogohomeonfoot.”
samanswers.
“我没有迷路。我只是不想走路回家。”
萨姆回答道。
二年级英语故事带翻译:一个愚蠢的人
Amaninancienttimesthoughthewasclever,buthealwa
ysdid
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foolishthings.
古时候,有一个以为自己很聪明,但是他总是干傻事。
oneday,tt
hetopofadoor.
“oh,hownice!Iwilltakeithome.”
hada“good”
idea.“Aha!othearthering.”
一天,他看见一个漂亮的铃铛挂在一户人家的门上头。
“啊,好漂亮!我要把它拿回家去。”
他自言自语道。他使
劲地想,然后想到了一个“好”
主意。“哈!我把耳朵堵上,
就听不到铃声了。”
he
didso,eropenedthedoorandaske
dangrily,“whatarey
oudoinghere?”
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他这样做了,但是铃铛响了起来。主人打开门,生气地
问道:“你在这儿干什么?”
二年级英语故事带翻译:咕咚来了
Apapayadro
ppedintothelakefromatree,Arabbitwholivedn
earth
etreeheardit,
houghttherabbit,whima
ndasked:
hatgoo-
dongthere.
erriblething.
g.
ecomesgoo-don
g.
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rwasrunning,thedeerwasrunningto
o,nw
assurpris
ed,
thatgoo-dongthere.
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ad,
thede
ersaid:
ow.
erabbitaboutit.
一
只木瓜从树上落到湖里,住在这棵树附近附近的一只
兔子听到了这个声音,“我必须赶快逃跑,不然我就
会有危
险。”
兔子想,然后他开始快速跑走。一只狐狸看见了它,
问:“嘿,嘿,兔子,发生了什么事?”
“咕咚,那里有咕
咚。”它认为,咕洞似乎是一件可怕的事情。“我也必须逃走。”
猴子看到它们。“发生了什么事?你们为什么跑那么快?”
“呃,呃,咕咚来了。”
猴子不知道咕咚是什么。“我
最好也逃走。” 它边想边跟着兔子和狐狸跑起来了。熊在跑,
鹿
也在跑,越来越多的动物跟着一起跑。狮子感到很奇怪,
“发生了什么事?为什么你们都跑那么快?”
“咕咚,那里
有咕咚。” 但是它在哪里?老虎摇了摇头,鹿说:“我也不知
道。”
熊说:“我不知道。” 猴子说:“我不知道。”
最后,狮
子问兔子。“咕洞就在我住的地方镀金的河里。”
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w
emusthavealook.
.
ripepapayadroppedintothela
ke.
papaya.
“好了,然后带我们过去,我们必须去看看。” 然后,
他们跟着兔子来到湖边。“咕洞在哪里?”
就在这时,大风吹
过,一只熟透的木瓜落入湖中。“我的上帝,咕洞只是一只
木瓜。”
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多谅解,更多相关的文章正在创作中,希望您定期关注。谢谢支
持!
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