苏教版小学二年级英语教材分析
金光四射造句-语言的魅力
二年级课程设计
Unit1 Do you like
winter?
第
一
课
时
第
二
课
时
第
三
课
时
第
四
课
教学内容
时
教学目标
教学内容
教学内容
教学内容
熟读课文，认识并熟记新单词，牢记课文主要词汇和句子，能正确地
听说单词like。
Spring summer autumn
教学目标
掌握基础的读写，学习新的课文知识
winter
教学目标
学会有技巧的进行听力训练，提高自己的口语
表达能力
对课文主要内容进行听力训练，让学生
对主要词汇和句子掌握的更加
透彻掌握单词的正确发音，并进行辨音训练，
教学目标
让学生学会句型的认读与运用，掌握主要语法
知识和词组 句型的使用及不用的变换形式
1、
能听懂、会说单词winter.
2、 能听懂、会说句型Do you
like…?及其回答及其回答Yes,I
do.和No,I donˊt.
能比较自如地应用Do you like…?并能作出相应的回答
掌握住要考试题型的运用，
教学重点、难点突
破
主要题型；单词分类，词组句子翻译，
主要句型重难点突破；Do you
like…?及其回答及其回答Yes,I
do.和No,I donˊt.
Unit 2 At the zoo
第
一
课
时
第
二
课
时
第
三
课
时
第
四
课
时
教学内容
教学内容
能听懂特殊疑问句What do you
like?并能用I like 表达喜欢某
物，语音语调正确。
2、
能使用特殊疑问句What do you like?向他人询问喜欢某物，
语音语调正确。
教学目标
教学内容
掌握基础的读写，学习新的课文知识
熟读课文，学习新单词，熟记课文主要词汇和句子
、能听懂，会说，
初步认读单词monkey,bear,tiger,lion和panda
教学目标 学会有技巧的进行听力训练，提高自己的口语
表达能力
教学内容
正确辨音tiger,lion，
对课文主要内容进行听力训练，让学生对主
要词汇和句子掌握的更加透彻掌握单词的正确发音
教学目标 句型的认读与运用
教学目标
掌握住要考试题型的运用，进行有目的的分类
学习，提高应试技巧
主主要题型；单词分类，词组句子翻译，
主要句型重难点突破；What do you
like? I like，，，，，
Unit
3 What can you see?
第
一
课
时
第
二
课
时
第
三
课
时
第
四
课
时
教学内容
教学内容
1、懂特殊疑问句What can you see ?并能根据实际情况用I can
see…作出回答。语音语调正确。
2、使用特殊疑问句What can you see
?与他人作简单的信息交流，
发音正确
教学目标
教学内容
掌握基础的读写，学习新的课文知识
熟读课文，学习新单词，熟记课文主要词汇和句子
、能听懂、
会说、初步认读plane, boat, train,
jeep四个交通工具类单词，发
音正确。
教学目标
学会有技巧的进行听力训练，提高自己的口语
表达能力
教学内容
对课文主要内容进行听力训练，让学生对主要词汇和句子掌握的更
加透彻掌握单词的正确发音
教学目标 句型的认读与运用
教学目标
掌握住要考试题型的运用，进行有目的的分类
学习，提高应试技巧
主要题型；单词分类，词组句子翻译，单复数练习
主要句型重难点突破；hat can
you see ? I can see…
Unit 4 My toys
第
一
课
时
第
二
课
时
第
三
课
时
第
四
课
时
教学内容
教学内容
教学内容
教学内容
熟读课文，学习新单词，熟记课文主要词汇和句子 .
能听懂、会说、初步认读doll，puzzle，yo-yo和puppet，发音正
确
教学目标 掌握基础的读写，学习新的课文知识
教学目标
学会有技巧的进行听力训练，提高自己的口语
表达能力
注意
doll，puzzle，yo-yo和puppet，发音正确对课文主要内容进
行听力训练，让学生
对主要词汇和句子掌握的更加透彻掌握单词的正
确发音
教学目标 句型的认读与运用
掌握主要语法知识和词组
句型的使用及不用的变换形式
能听懂、会说、会读主要句型特殊疑问句What do you have？
并能根据实际情况用I
have…回答。
能使用特殊疑问句What do you
have？向他人询问，语音语
调正确
教学目标
掌握住要考试题型的运用，进行有目的的分类
学习，提高应试技巧
主要题型；单词分类，词组句子翻译，单复数练习
主要句型重难点突破；What do
you have？ I have…
Unit 5 At school
第
一
课
时
第
二
课
时
第
三
课
时
第
四
课
时
教学内容
教学内容
能听懂特殊疑问句what
lessons do you have?并根据实际情况
we have
…作出应答，并对句式进行不同变换，语音语调正确。
教学目标
教学内容
掌握基础的读写，学习新的课文知识
熟读课文，学习新单词，熟记课文主要词汇和句子，能听
懂、会
说、初步认读Chinese,Maths,English,Music,PE和Art六个课
程类单
词，发音正确。
教学目标
学会有技巧的进行听力训练，提高自己的口语
表达能力
教学内容
对课文主要内容进行听力训练，让学生对主要词汇和句子掌握的更加
透彻掌握单词的正确发音
教学目标 句型的认读与运用
教学目标
掌握住要考试题型的运用，进行有目的的分类
学习，提高应试技巧
主要题型；单词分类，词组句子翻译，单复数练习，排序练习
主要句型重难点突破；what
lessons do you have？ we have …
Unit 6 Let’s count
x
教学目标
教学内容
第
一
学习新的课本知识，单词和句子，熟悉课本
熟读课文，学习新单
词，熟记课文主要词汇和句子 .
听懂、会说、初步认读seven,eight, nine,
then ,eleven 和
twelve,发音正确。
课
时
第
二
课
时
第
三
课
时
第
四
课
时
教学目标
学会有技巧的进行听力训练，提高自己的口语
表达能力
教学内容
注意eleven 和twelve的发音正确。
对课文主要内容进行听力训练，
了
解辅音字母l和m在单词中的
发音
。掌握单词的正确发音 ，提高口语能力
教学目标
掌握主要语法知识和词组
能听懂、会说、会
读主要句型
，
句型的使用及不用的变换形式
教学内容
1、能听懂、会说祈使句Let’s count the…,语音语调正确。
2、能听懂特殊疑问句How many?
教学目标
掌握住要考试题型的运用，进行有目的的分类
学习，提高应试技巧
教学内容
主要题型；单词分类，词组句子翻译，句子搭配
主要句型重难点突破；Let’s
count the… How many，，，，
Unit 7 Can I help you?
第
一
课
时
第
二
课
时
第
三
课
时
第
四
课
时
教学内容
教学内容
教学内容
教学内容
熟读课文，学习新单词，熟记课文主要词汇和句子 .
能听懂、会说单
词
教学目标 掌握基础的读写，学习新的课文知识
a jacket
a dress a shirt a blouse
教学目标
学会有技巧的进行听力训练，提高自己的口语
表达能力
对课文主要内容进行听力训练，
了解辅音字母组合se，ss在单
词中的发音
教学目标 掌握主要语法知识和词组 主要句型的使用
及不用的变换形式
能听懂、会说、会读主要句型
：
Can I help you?
及其回答方式，能使用I’d like ，，，，进行句子
翻译
教学目标
掌握住要考试题型的运用，进行有目的的分类
学习，提高应试技巧
主要题型；单词分类，词组句子翻译，单复数练习，句子搭配
主要句型重难点突破；
I’d like
，，，，Can I help
you?
Unit 8 Keep the
water clean!
第
一
课
时
第
二
课
时
第
三
课
时
第
四
课
时
教学内容
教学内容
教学内容
教学内容
熟读课文，学习新单词，熟记课文主要词汇和句子 . 能听懂、
会说单词
教学目标
掌握基础的读写，学习新的课文知识
a bottle a box a can
教学目标 学会有技巧的进行听力训练，提高自己的口语
表达能力
对课文主要内容进行听力训练，让学生对主要词汇和句子掌握的更加
透彻掌握单词的正确发音.
教学目标 句型的认读与运用 掌握主要语法知识和词组
句型的使用及不用的变换形式
能听懂、会说、会读主要句型
Look! There is a bottle!
There is a box!
Let’s keep the water clea
教学目标 掌握住要考试题型的运用，进行有目的的分类
学习，提高应试技巧
主要题型；单词分类，词组句子翻译，单复数练习
主要句型重难点突破；
There
is a。。。
Unit 9
Where's the plane?
第
一
课
时
教学内容
熟读课文，学习新单词，熟记课文主要词汇和句子 .
能听懂、
会说单词
fridge, table, bread, egg, glass,
理解并会运用单词及短
语：cupboard，breakfast, a carton of 。
教学目标 掌握基础的读写，学习新的课文知识
第
二
课
时
第
三
课
时
教学目标
学会有技巧的进行听力训练，提高自己的口语
表达能力
教学内容
正确辨音
whatwherewhichwhite,对课文主要内容进行听力训练，让
学生对主要词汇和句子掌
握的更加透彻掌握单词的正确发音. 了解
辅音字母组合ch在单词中的读音 ,
教学目标
句型的认读与运用 掌握主要语法知识和词组
句型的使用及不用的变换形式
教学内容
能听懂、会说、会读主要句型
Where's the
plane?并做出
不同的回答It’s on 。。。。
理解掌握并能交际运用。
第
四
课
时
教学目标
掌握住要考试题型的运用，进行有目的的分类
学习，提高应试技巧
教学内容
主要题型；单词分类，词组句子翻译，句子搭配
主要句型突破；
Where's
the。。。。。？ It’s on 。。。。
Unit 10 Goodbye!
第
一
课
时
教学目标
教学内容
掌握基础的读写，学习新的课文知识
熟读课文，学习新单词，熟记课文主要词汇和句子 .
能听懂、
会说单词
Goodbye
, 理解并会运用单词及短语：
go
to school
go home go to bed
。
第
二
课
时
第
三
课
时
教学目标
学会有技巧的进行听力训练，提高自己的口语
表达能力
教学内容
对课文主要内容进行听力训练，让学生对主要词汇和句子掌握的更加
透彻掌握单词的正确发音.
教学目标 句型的认读与运用 掌握主要语法知识和词组
句型的使用及不用的变换形式
教学内容
能听懂、会说、会读主要句型
It’s time to go
to.......Good
night!
理解掌握并能交际运用。
第
四
课
时
教学目标
掌握住要考试题型的运用，进行有目的的分类
学习，提高应试技巧
教学内容
主要题型；单词分类，词组句子翻译，句子搭配，单复数练习
主要句型突破；
It’s time to go to.......