部编人教版小学六年级语文上册《江南春》教案
歌曲曾经心痛-清明节是农历几月几日
江南春
教学目标
1.学习古诗《江南春》。
2.能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗,默写古诗。
3.小组合作,借助工具书,理解重点词语及诗句的意思。
4.读中感悟,想象古诗描绘的画面,感受古诗语言与意境的美,体
会诗人表达的感情。
重点难点
重点:理解重点词语及诗句的意思。
难点:感受古诗语言与意境的美,体会诗人表达的感情。
教学准备
多媒体课件。
课时安排
1课时
教学过程
一、解读“江南”春：
回顾课
内外涉及“江南”春景的诗词作品，在意象上大都逃不开“暮
春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”
的影子。加上江南的“小
桥流水人家”。这一切构成了这首《江南春》的意象群。
“莺啼”“
绿映红”“水村”“山郭”加上风中飘动的“酒旗”，一连串
最具代表性的“江南”春景如画卷一般展开
。千里江南，风光无限。
二、学习古诗《江南春》
1、板书课题《江南春》
2、解题：江南：指长江以南的地区。这是一首描写江南春光
的绝句。
3、学习生字词
（1）自己读
（2）注意字的写法：（莺、旗）
（3）需要理解的词语
酒旗：挂在酒店门前做招牌的一面小旗
4、朗读诗句
根据注释说上面讲的词语的意思，试着讲讲诗的大意。
（1）请三四位同学读诗后，再各自朗读。闭上眼睛，想象
诗句描述的景色，让头脑中产生画面。
（2）根据诗句，说说看到的景物。
在江南一带，到处可以听到莺的
啼叫。百花开放、山
青水绿，在邻近水边的村镇酒家的酒幔子在风中飘扬。
南朝的各代皇帝所建许多寺庙。
佛寺中的这亭台楼阁在蒙蒙的春雨中留着。
5、体会诗句描写的意境
（1）那些景物写江南的春天？
黄莺啼叫，百花争艳，青山绿水，依山靠水的小镇，
迎风飘扬的酒旗。
（2）写出了什么特点？
江南景色的秀丽。
6、指导朗读（标出句逗的停顿）见书本
7、巩固练习
（1）同桌互相朗读试背，并说说诗意。
（2）请一两位同学说说诗意后，让大家补充。
（3）抄写两遍古诗。
布置作业
1.用自己的话说说《江南春》描绘了怎样的画面。
2.默写《江南春》。
板书设计
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。