人教版部编本六年级上册语文《语文园地七》教学设计
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人教版部编本六年级上册语文《语文园地七》教学设计
教学目标：
1.交流做课堂笔记的方法，懂得做课堂笔记的重要性，养成做课堂笔
记的好习惯。
2.积累“亮相、行当、压轴”等与戏曲有关的词语，和同学交流它们
的意思，再选词语说句子。
3.修改“玩具小台灯制作说明书”，了解说明书的语言要准确、严谨。
4.积累与艺术有关的成语。
重点难点：
1.掌握做课堂笔记的好方法。
2.积累与戏曲、音乐、书法等艺术相关的词语，感受艺术与生活之间
的关系。
3.读懂说明书，感受说明书语言的准确、严谨。
课时安排： 2课时
教具准备
多媒体课件
第1课时
学习交流平台
1.做课堂笔记可以帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。同学们有
没有做课堂笔记的习惯？
2.同位或前后位同学互相说一说自己是怎样记课堂笔记的。
3.教师结合实际例子总结讲解。
4.出示 课堂笔记要记什么？
老师讲的重要内容。
有疑问需要继续思考的或者需要查资料的内容。
听课过程中产生的想法。
5.
学生交流：说一说自己在学习本单元课文时，记的笔记有哪些，
并说一说为什么要记这些。
（板书：做好课堂笔记）
学习词句段运用
一、学习与戏曲有关的词语
1.
学生读一读课件出示的词语。
【课件3】
亮相 行当 压轴 捧场
行头
跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场
粉墨登场 字正腔圆 曲终人散
有板有眼 科班出身
2. 指名读词语，教师纠正。
3.
小组内交流，把自己理解的词语和同学说一说。大家都不理解的
可以查查字典。
4.
每小组推荐一名同学汇报，每一小组汇报一行词语，小组内其他
同学可以补充解释。
5.
没有解释清楚的词语或大家不理解的词语教师来讲明白。
（板书：了解戏曲名词）
二、学会把事情说清楚
1.仔细读题目中的要求，看看题目中要我们做什么。
2.
结合小台灯图画，独立阅读《玩具小台灯制作说明书》，找出小台
灯做错的地方。
3.交流：制作者制作小灯泡是根据《说明书》上哪句话制作的，为什
么做错了？
（
把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头
上用红橡皮泥做一个小灯泡）
没讲清楚铅丝的另一端从乒乓球的哪一边插入，小灯泡要在灯罩内
还是在灯罩外。
4.思考：这句话怎样改才能让制作者看明白应该怎样做？
5.学生修改说明书上的相关部分。
6.汇报，交流修改的情况。教师评价，指导。
（板书：学习说明语言）
第2课时
一、学习日积月累
1.出示成语
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水
巧夺天工
惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
2.学生自读，读不准的可以查字典，也可以问同学。
3.小组交流：正确认读和理解词语。
4.每小组推荐一名同学汇报：先正确读出，然后说出成语的意思。
5.教师纠正指导。（板书：积累艺术词语）
二、小结
这节课我们又学习了不少与
艺术相关的词语，这些词语很有用，希
望大家能背下来，以后在写作文时就能灵活运用了
，这样能为我们的
习作添彩、加分。
三、布置课后积累作业。
课后大家可以再搜集
一些与艺术相关的词语，把它们写在课本
“日积月累”的词语后面，一起记一记、抄一抄。