君主立宪制的特点-三角形的面积ppt

部编版语文四年级上学期

第一单元达标测试卷

考试时间：90分

1．根据意思写词语。
①黄昏前要落山的太阳。________
②用拟人的手法，指芦苇顶端已呈白色。________
③此处特指女人美丽的容颜。________
2．多音字组词。
觉 jué________ jiào________
数 shǔ________ shù________
佛 fú________ fò________
3．找出下面词语的错别字，并改正。
彷佛________ 呐凉________ 怀报________ 陈睡________
模湖________ 轻楚________ 廷院________ 星群蜜布________
4．比一比，组词语。
昧________ 怀________ 密________ 庭________
味________ 杯________ 蜜________ 廷________
5．按要求写句子。
（1）从前在家乡七八月的夜晚，在庭院 里纳凉的时候，我最爱看天

上密密麻麻的星星。（缩句）
（2）星光 在我们的肉眼里________微小，________它使我们觉得光
明无处不在。（填关联词）
（3）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）
6．照样子对对子。
例：绿水对（青山）
白银对________ 天南对________ 红墙对________
诗情对________ 雨雪对________ 悲欢对________
洁白对________ 宽阔对________ 湖光对________

7．看拼音写词语
yú bō zhú jiàn zhǎng cháo ruò yǐn ruò xiàn fēng háo làng hǒu
________ ________ ________ ________ ________

8．照样子，把句子加一部分内容，使句子意思更清楚。
例：红军继续北上抗日。
（翻过了大雪山以后），红军继续北上抗日。
我专心地写作业。
9．判断正误，对的在括号里打
“√”
，错的打
“×”
。

1
“
鼎
”
字第九笔的笔画是
“|”
。

（
________
）
2
“
江面上依旧风号浪吼。
”
中的
“
依旧
”< br>意思是
“
使人预料不到
”
。

（
________
）

3“
浪潮的声音如同山崩地裂
”
这句话是比喻句。

（
________
）

4
那声音如同山崩地裂，好像大地 都被震得颤动起来。
”
这句话使用
的修辞手法是夸张。（
________< br>）
10．钱塘江大潮的壮观：根据课文内容填空。
远观：午后一点左右，从远处传来
_______
的响声，好像
_____
滚
动。过了一会儿，响声越 来越大，只见东边水天相接的地方出现了
一条
________
。
近看：只 见
_____
翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。那声音如同
_____
，好像 大地都被震得
_____
起来。
11．选择恰当的词语填到句中的括号里。
宽阔 辽阔
1我家门前有一条（ ）的街道。
2我们的国家地域（ ），物产丰富。
平静 宁静
3过了好久，钱塘江才恢复了（ ）。
4海滨的夜色多么（ ），多么美丽！

12．根据意思写词语。
1形容极不稳固，就要倒下或坠落。（ ）
2形容非常安静。（ ）
13．重点段落品析。
双翅一翻，把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
1从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的
是 。（季节）
2从“斜阳”表达出是 。（时间）
3“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么?
4“妆成一瞬的红颜了”“红颜”指的是什么？
14．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、 斜阳”等词语看出作者很累，在
诗中表达出自己对生活的抱怨。（）
2“霸占”的“占”读音是“zhān”。（）
3《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的 各种淘气事情，表达了
诗人对生活的热爱和对自由的向往。（）
4《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（）

15．阅读短文，完成练习。
可爱的山村
前年夏天，爸爸妈妈的工作调动了，我跟着他们来到山村。
搬到山村的第二天，我就去爬山。 那山可高了，白云像围在它腰上
的围裙，站在山顶，就像站在了云彩里。漫山遍野，绿树成荫，要
是两个人离开六七步，就只能听见声音，看不见人影。有时候会突
然蹿出一只野兔，还没等我捡起石头 ，野兔就飞一般地跑了。还有
不知名的山雀，冷不防从脚底
“
腾
”
地 飞起来，吓我一跳。山村的景
色多迷人哪！
山村的景色好，人也好。有一次，我学山村孩子去 放羊，可是我刚
把羊赶出羊圈，羊一下子就跑散了。我使劲喊：
“
回来，回来
……”
可
没有一只羊听我的，这可把我急坏了。和我一起来的小朋友说：
“
你
别喊了！
”
他边说边冲羊群跑去，
“
咩咩
——”
地 叫了几声，真是奇
怪，只见那些羊乖乖地回来了。从这件事中，我认识到了山村生活
中也是有许 多学问的，向山村的劳动人民学习，能够学到很多知
识。
两年过去了，我听爸爸说，他又要调动工作了，可是我舍不得离开
山村。

1用
“”
将短文分为三部分，并写出每部分的意思。
(1) ______________

(2)_____________
(3)____________
2
第二自然段中有一句话，既写了实在事物，又运 用了联想，请用
“____”
画出这句话。
3第三自然段写了一件事，从这件事中作者明白了一个道理，请用
“

”
在文中画出这一道理。
4作者从哪两个方面写出了山村的
“
可爱
”
？
__________________________

参考答案

1． 斜阳；头白；红颜
2． 感觉；睡觉；数落；数学；仿佛；大佛
3． 彷——仿；呐——纳；抱——报；陈——沉；湖——糊；轻——
清；廷——庭；蜜——密
4． 半明半昧；怀抱；密密麻麻；庭院；味道；水杯；蜂蜜；朝廷
5． （1）我爱看星星。
（2）虽然；然而
（3）略
6．黄金；地北；绿树；画意；风霜；离合；乌黑；狭窄；山色
7．余波；逐渐；涨潮；若隐若现；风号浪吼
8．（放学回家以后）我专心地写作业。
9．√ 2.× 3.× 4.√
10．隆隆

闷雷

白线

白浪

山崩地裂

颤动

11．1.宽阔 2.辽阔 3.平静 4.宁静
12．1摇摇欲坠 2静寂
13．1秋天
2傍晚

3不是。斜阳倒映在江面。
4芦苇被晚霞映成红色。
14．1.×2.×3.√4.×
15
．
1
前年夏天
……
我跟着他们来到山村。

搬到山村的第二天
……
能
够学到很多 知识。
……
可是我舍不得离开山村。
(1)“
我
”
跟着爸爸妈妈来到山村。
(2)“
我
”
看到的山村美景和学到的知识。
(3)“
我
”
舍不得离开山村。
2那山可高了
……
站在了云彩里。
3我认识到了山村生活中也是有许多学问的，向山村的劳动人民学
习，能够学到很多知识。
4景色好，人好。