苏芮的歌-学雷锋好榜样歌曲

四年级上册语文 第一单元测试 基础卷
一、积累运用。
1．抄写句子。
极目远眺，草原上、山坡上，甚至连着天的地方，都是一片片金
黄色，就像一匹色彩华丽的布。
______________________________________________ _____________
_____________
2．看拼音，写词语。
zhāo dài gǔn dòng yú bō xiū bǔ tiào yuè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3．用“√”给加粗字选择正确的读音。
谷穗(suì huì) 田埂（gēng gěng） 睡眠(mián mín)
屹立(yì qǐ) 鹅卵石(é né) 运载(zǎi zài)
4．选择题，把正确答案的序号填在括号里。
(1)“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”“观”字在句中的意
思是( )。
A．看 B．看到的景象
C．对事物的认识，看法 D．道教的庙宇
(2)“汽车在________的高速公路上奔驰，公路一侧是波澜______的
大海，另 一侧是______的草原。”依次填入句中横线上的词语最恰当
的一项是( )。
A．宽阔 辽阔 壮阔 B．辽阔 宽阔 壮阔

C．宽阔 壮阔 辽阔 D．辽阔 壮阔 宽阔
(3)下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。
A．看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。
B．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走
着……
C．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
D．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
5．读下面的句子时，适合用什么方法展开想象？选一选。
A.想看到的样子 B．想听到的声音 C．想闻到的味道
(1)深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。( )
(2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一
闪……( )( )
(3)从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？
都有。( )
6．把词语补充完整，并完成练习。
A．震( )欲聋 B．( )彻云霄 C．鸦雀无声
D．锣鼓喧( ) E．低声细( ) F．窃窃私语 (1)表示声音很大的词语有______，表示没有一点声音的词语有
______。（填序号）
(2)请再写两个与声音有关的四字词语：____________、____________。
(3)选择合适的词语填空。（填序号）
①他演得太精彩了，观众席上____________，大家都在专心地看他表

演。
②春节到了，大街小巷____________。
7．按要求完成句子练习。
(1)镇海古塔、中山亭和观潮台树立在江边。（用修改符号修改病句）
(2)月盘是那样明亮，月光是那样柔和。（用加粗的词语仿写句子）
__________ _________________________________________________< br>___________________
(3)月亮升起来了，稻田闪闪发光。（改为比喻句）
_________________ __________________________________________
(4)沟水汩汩，很满意地响着。（用相同的修辞手法补全句子）
①春天来了，花园里的花_ __________________________________。
②小溪_______ ______________________________________________。 (5)你观察过天上的云吗？回想你曾经看到过的画面，从下面的词语
中选一两个来描绘云的变化。
霎时 忽然 过了一会儿 顿时
__________________ _________________________________________
_____ __________________________________________________ ____
8．根据所学知识判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《观潮》一文是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序写钱塘江大
潮的。( )
(2)《秋晚的江上》这一题目告诉了我们诗歌所写的时间和地点。( )
(3)本单元《繁星》一文的作者是冰心，文章表达了对繁星的喜爱之

情。( )
(4)边读边想象文章中描绘的样子、声音和味道等，能加深对文章的
理解。( )
9．按原文填空，跟着作者一起来欣赏大自然这幅美丽的画卷吧！
(1)看，潮来啦！“那条 白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，
________________。再近些，只见____ ______________，形成一堵
________________________。”
(2)读到《鹿柴》的“____________________，______________ ______”，
我仿佛看到了寂静、幽暗的深林。
二、阅读与理解。
（一）走月亮（节选）
①这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……
啊，我和阿妈走月亮！ ②细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅
卵石布满河床。哟，卵石间有多少可 爱的小水塘啊，每个小水塘都抱
着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，< br>运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，
看看水塘里的月亮，看看我 采过野花的地方。
③啊，我和阿妈走月亮……
1．读选文，填一填，画一画。
( 1)文中加粗的“布满”一词说明
_______________________________ _________________。

(2)读第②段，用“ ○”圈出“我”和阿妈看到的月光下的景物，用
“______”画出“我”看到月光下的景物后想到的 内容。
2．对下面句子理解正确的一项是( )。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
A．小水塘中有许多鹅卵石，就像一个个小月亮
B．每个小水塘里都有一个真的月亮
C．“抱”用拟人的修辞手法，描绘出了月亮倒映在小水塘中的情景
D．卵石间有很多小水塘，每个小水塘中间都有一块月亮形状的石头
3．“啊，我和阿妈走月 亮”这句话在课文中出现了多次，课文为什么
要这样反复写？下列说法正确的是( )和( )。
A．交代“我”和阿妈的主要活动
B．表达了“我”对月下家乡美景的喜爱之情
C．这句话充分地表达了“我”和阿妈在走月亮时的幸福和喜悦之情
D．在文章结构上起到了串联全文的作用
4．展开想象，照样子写一写，让文字变成优美的画面。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
例：读着这句话，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的，
波光粼粼。
读着 这句话，我仿佛听到______________________________________。 < br>读着这句话，我仿佛闻到____________________________________ __。
（二）西湖秋意（节选）
走进花港公园，才真正看到了秋天的本色。不是凄凉和萧瑟，不

是委顿和枯黄，而是火的色彩，是壮丽和辉煌。
枫叶正红。那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风 中抖动着，像一簇
簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地
燃烧着。 所有的一切，山石草木，池塘楼阁，仿佛全被燃着。我不禁
想起了不久前在北京香山看到的红叶，那是满 山遍野的火焰，把秋天
燃烧得一片通红。我曾经惊喜得失声叫起来。此刻，面对着西子湖畔
的如 火红枫，虽没有在香山时的那种惊喜，却也身心为之一振。香山
红叶是一种黄栌的树叶，远看红得轰轰烈 烈，近看也不免有一种枯萎
的感觉。红枫就不一样了，远眺近看，都一样生机盎然。在秋天的西
子湖畔，红枫用自己鲜艳的色彩，透露着生命的亮色，在秋风里吟诵
着一首美丽的抒情诗。
依 然有绿。不仅是苍松翠柏，更多的是许多貌不出众的常青树木：
樟、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的湖 畔沉着地吐着绿，这是苍劲
的深绿，是墨绿。最远处是一片水杉树，肃立在青沉沉的山脚下，像
古人笔下的水墨画。倘若，西子湖畔春天的绿，给人清新妩媚的感觉，
那么，此时的绿，应该说是庄重的 ，是深厚的，它使人想起人到中年
以后的那种稳重和成熟。
1．作者认为，秋天的本色是__ __________________________________。
2．选文描写了西湖的哪些景物？它们分别有什么特点？将表格补充
完整。
景物
枫叶

特点

貌不出众，苍劲的深绿
3．为什么西湖的如火红枫令作者“身心为之一振”？( )
A．因为它们的颜色最鲜艳，上面还写着一首美丽的抒情诗。
B．因为西湖的红枫形状比较独特。
C．因为它们有着鲜艳的色彩，充满旺盛的生命力。
D．因为西湖的红枫品种独特，非常珍贵。
4．当你读到“那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风 中抖动着，像一簇
簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地
燃烧着” 时，你的脑海中浮现出怎样的画面？写下来和大家分享一下
吧。
_____________ ______________________________________________
__________________________________________________ _________
_____________________________________ ___
三、表达与交流。
你最喜欢校园的哪个地方？是操场、小花园还是图书室，或者是< br>其他什么地方？请选择一处，以“校园一角”为题，写一篇习作。可
以写它的样子，可以写它有什 么特别之处，还可以写自己的感受。要
求：按一定顺序来写，写清喜欢的理由，写出自己的真情实感。

答案
一、1．略
2．招待 滚动 余波 修补 跳跃
3．suì gěng mián yì é zài
4．(1)B (2)C (3)D
5．(1)A (2)A B (3)C
6．A．耳 B．响 D．天 E．语
(1) ABD C
(2)示例：万籁俱寂 声如洪钟
(3)①C ②D
7．(1)镇海古塔、中山亭和观潮台在江边。
(2)示例：湖面是那样平静，湖水是那样清澈。
(3)示例：月亮升起来了，稻田像一块月光镀亮的银毯。
(4)示例：①纷纷绽开了笑脸 ②奔跑着，身后留下一地
欢乐的笑声
(5)示例：天空中的云变化真快啊！刚刚还像朵朵棉花，风
一吹顿时变成片片羽毛。
8．(1)√ (2)√ (3)× (4)√
9．(1)横贯江面 白浪翻滚 两丈多高的水墙
(2)返景入深林 复照青苔上
二、（一）1．(1)河床上的鹅卵石非常多

(2)【溪水】 【鹅卵石】 【小水塘】 白天你在
溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……
2．C 3．C D
4．示例：溪水在哗啦哗啦地唱歌，悦耳动听 山草和
野花的清香，沁人心脾
（二）1．火的色彩，是壮丽和辉煌
2．红五星般的叶片，像一簇簇燃烧的小火苗，组合成巨大的
红色篝火，生机盎然 常青树木
3．C
4．示例：我仿佛看到了大片大片的红，鲜艳而明亮，仿佛整
个世界都被烧着了。
三、略