苏教版四年级上册语文第一单元测试卷A卷及答案
人教版九年级英语-说服的艺术
第一单元测试题
一、积累运用
1．看拼音，写词语。（10分）
fán nǎo sù zào chóng gāo sī niàn
qīng luó
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
zǐ páo jìn tòu zhāo xiá bēi
huān lí hé
（ ） （ ） （ ） （
）
2．比一比，再组词。（8分）
廷（ ） 尝（ ）涌（
）桂（ ）
挺（ ） 赏（ ）诵（ ）挂（ ）
3．用直线把词语搭配起来。（4分）
明丽的 新苗
悄悄地 吟诵
茁壮的 感情 低声地
前进
美好的 空气 衷心地 祝愿
清新的 阳光 飞速地 珍藏
4．词语积累。（5分）
（1）把下面的词语补充完整。
（ ）（
）小路 （ ）（ ）不离 手足（ ）（ ）
（2）在这一单元的学习中你还积累了哪些好词？请写下来吧。
5．修改病句。（6分）
（1）在教室里专心听教师讲课。
（2）陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。
（3）妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。
6．把诗句补充补充完整。（7分）
（1） ，思君不见下渝州。
（2）遥望洞庭山水色， 。
（3）秋风如同柔韧的 ，把田野 。
（4）人有 ，月有
，此事 。
二、课内阅读（10分）
1．笔尖飞舞，
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；
．．
笑语盈盈，
那是甘露轻轻地撒向茁壮新苗
．．
的
．．．
。
在上面的诗句中，“春蚕”是指 ；“茁壮的新苗”
是指
。
2．但愿人长久，千里共婵娟
．．
。
这诗句出自哪位诗人之手？
“婵娟”指 。这句话的意
思是：
。
三、课外阅读（20分）
芭 蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭
蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴
（qiáo
cuì）的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长<
br>越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地
说：“老师
，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼
地说：“那是因为它身上的养
分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”
老教师深情地望着学生们，肯定地说：“
”
一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我
们的老
师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长
大也乐意做一个老师，用
自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着
读着，不觉眼眶湿润了。
1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）（2分）
⑴芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
⑵是啊，老芭蕉太可怜了!
⑶不会，她心里一定很快乐!
⑷唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!
2．从文中找出下列词语的反义词。（6分）
干燥( ) 呆板(
) 枯萎（ ）
3．请写出三个描写秋天景色的词语。（3分）
例：秋高气爽
、 、
4．这篇短文是把老师比作 ，把学生比作
。（4分）
5．用“ ”划出文中描写芭蕉样子的句子。（2分）
6．你认为还可以把你心目中的老师比作什么? （3分）
四、习作（30分）
秋
天，是收获的季节。秋天，因收获而美丽。你笔下的秋天又是什么样子的呢？请
拿起手中的笔写一写吧。
题目自拟。
※附加题（20分）
1、在我国古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句，请你填一填。（10分）
野旷天低树， 。
，江枫渔火对愁眠。
可怜九月初三夜， 。
，天涯共此时。
大漠沙如雪， 。
2、下面的诗句写的是哪种花？写在后面的括号中。（10分）
遥知不是雪，为有暗香来。
（ ）
待到秋来九月八，我花开后百花杀。 （ ）
清水出芙蓉，天然去雕饰。 （ ）
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 （ ）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （ ）