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人教版四年级语文上册第一单元测试卷
时间：90分钟满分：100分
一 、 读句子，给加点的字选择正确的拼音，打“√”。（5分）
1.平静的江面，笼（lǒnɡ√ lónɡ）罩着一层白蒙蒙的薄雾。（bó báo√）
．．
2. 江面上依旧风号（háo√ hào）浪吼，船工则喊着号（háo hào√）子齐心
．．
协力小心驾驶。
3.我们的船停泊（bó√ pō）在平静的湖泊（bó pō√）上。
．．
4.从枝干的缝（fènɡ√ fénɡ）隙中不断飞出鸟儿让我们的眼睛应（yīnɡ yìn
．．
ɡ√）接不暇。
5.你瞧他兴（xīnɡ√ xìnɡ）奋的模（mó mú√）样。
．．
二、读句子填入合适的词语。（4分）
1.钱塘江大潮自古以来被chēnɡ wéi（称为）天下奇观， yì lì（屹立）在江
边的观潮台是观潮的最佳地点。大潮来时，潮头hénɡɡuàn （横贯）江面，，景
象壮观，要过好久才能huī fù（恢复）平静。
2.巴金先生第一次去拜访“鸟的天堂”是在一个càn làn（灿烂）的红霞挂满
天空的傍晚，他们乘着船划着jiǎnɡ（桨），在bái mánɡ mánɡ（白茫茫）的水面
上发现了yì zhū（一株）枝干不可计数的大榕树。
三、给下面的加偏旁组成新字并组词。（8分）
朝潮（潮水）弗佛（仿佛）朱珠（珠子）肖梢（树梢）
尓你（你们）灰恢（恢复）见规（规律）干竿（竹竿）
四、词海拾贝。（4分）
风平（浪）静 若（隐）若现 不容（置）疑 神秘莫（测）
水天相（接） 千（姿）百态 人迹罕（至） 涓涓（细）流
五、写出下列句中加点词语的近义词。（4分）
1.枝干的数目不可胜数。（数不胜数）
．．．．
2.太阳慢慢地升上了天空，朝霞染红了海面。（缓缓）
．．
3.一时间恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个。（迷迷糊糊）
．．．．
4.似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。（抖动）
．．
六、选词填空。（6分）

顿时霎时及时
1.就在（霎时）之间，他忽然明白了妈妈的叮嘱。
2.听了老师的话，教室里（顿时）安静了下来。
3.一阵大风过后，大雨（及时）地停了。
强烈热烈剧烈
4.同学们展开了（热烈）的讨论。
5.一个八百米跑下来，我的心（剧烈）地跳动着。
6.高山与低谷形成了（强烈）的反差。
七、下面的句子各使用了怎样的修辞手法？填在后面的括号里。（5分）
1. 再近些，只见白浪翻滚，形成一道六米多高的白色城墙。（比喻）
2. 这地方的火烧云变化极多，一 会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫
半黄，一会儿半灰半百合色。（排比）
3. 班里静的连针掉都能听见。（夸张）
4.钱塘江发怒了，他使出全身的力气拍打着江岸。（拟人）
5.是谁点缀着西边的天空？是七彩的火烧云。（设问）
八、用恰当的关联词语把下面的句子连接起来，组成一句通顺的话。（4分）
1.雅鲁藏布大 峡谷高峰与深谷咫尺为邻，形成了巨大的反差。雅鲁藏布大峡谷被
称为世界第一的壮丽景观。
因为雅鲁藏布大峡谷高峰与深谷咫尺为邻，形成了巨大的反差，所以被称为世界
第一的壮丽景观。
2.大榕树枝叶茂盛。大榕树是鸟的天堂。
大榕树之所以是鸟的天堂，是因为它枝叶茂盛。
九、我能把下面句子补充完整。（6分）
1.大自然真是神奇，常有“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”的景色。
2.有这样一副对 联，描写了西湖的美景，“水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时
时好好奇奇。”
3.浪潮越来 越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡，飞奔而来，那声音
如同山崩地裂。
十、口语交际大家谈。（5分）

大自然无比美妙、神奇。请你说一说自己观赏 过或通过电视、网络了解过的
一种景象。
今天我给大家介绍自己见过的“树上生树。我曾经见 到过一棵高大的银杏树。
它枝繁叶茂，古老苍劲。最奇特的是在这棵大树中的中间生长着一棵榆树。就是
这棵榆树也有碗口粗细，可见银杏树已经生长了许多年了。
十一、快乐阅读。（ 24分）
（一）《鸟的天堂》节选（13分）
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目， 真是一株大树，枝干
的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力 展示给我们看。那么多的绿叶，
一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我 们的眼
睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
1.“耀”用音序查字法应查（ Y ）；用部首查字法应查（ 光 ）。（1分）
2.从文段中找出下列词语的近义词。（3分）
靠近——（ 逼近） 面貌——（ 面目 ） 振动——（ 颤动 ）
3.我从（不可计数）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目 很多
的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。（2分）
4.我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是（2分）
这句话写出了树的生命力旺盛。
5.读第一自然段，我感受到了这是一棵（高大）的榕树。（1分）
6.读第二自然段，我感 受到了这是一棵（生命力旺盛、枝繁叶茂）的榕树。朗读
时应读出（赞美）的语气。（2分）
7.我也要用一句话来赞美榕树。（2分）
这真是一株胸怀宽阔的大树，因为它给千万只鸟提供了家。
（二）西湖之水（11分）
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
我很喜欢这句诗，因为我同苏轼一样深恋着那西子湖畔，深恋着西子湖畔那一潭
无以伦比的水。

西湖之美，美在西湖之水。
西湖之水是碧绿的，也许是周围环绕着层 层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故
吧，使得这水那么绿，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底 ，摇动
的水草呈现出翠绿颜色，闪亮闪亮的，太阳光一照，便活跃起来了，像一群舞者
穿着闪亮 的裙子在跳舞，舞姿那样整齐。那样优美，令人沉醉。
西湖之水是平静的，像一面光滑的大镜子， 静静地照耀着，点点微风吹过，
泛起一层层微波，很快便倏地一下又不见了，让人猜不着，看不透，不知 不觉中，
湖水又恢复了平静，几条小鱼游过来，轻轻地，柔柔地，让人感觉不到它在游动，
这种 意境，清静幽深，能让人忘掉一切烦恼，尽情在大自然母亲的怀抱里撒娇，
寻找属于自己的一片天空，自 由自在地去翱翔……
西湖之水是醉人的，它的绿，它的静将你紧紧包围，让你忘记现在，忘记世< br>俗，忘记烦恼，回到纯朴，回到自然，你会发现，自然的魅力是多么伟大，它又
将你从喧嚣中拉回 ，离开城市那片狭小的区域，感受自然的广阔与清丽，感受那
纯粹的美，没有人不被它的美丽所折服，它 是最圣洁的象征！
感谢大自然赐予我们这一潭举世无双的碧水，成就了多少文人墨客的情怀。
1.在作者看来，西湖的水有：碧绿、平静、醉人特点。（2分）
2.西湖的水碧绿的，这是 因为周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木，那样优美
让人沉醉。（1分）
3.文中“折服” 的意思是：因西湖的美而为之倾倒，作者使用这个词语充分表达
了西湖的美让人无法抗拒。如果让我用这 个词写一个句子，我是这样写的：长城
的高大雄伟真让人折服。（4分）
4.这篇短文的开头和结尾有前后呼应的特点，让人回味。（1分）
5.我们应该怎么与自然相处？用一两句简单谈谈看法。（3分）
大自然造就了奇丽的景色， 让我们赏心悦目，所以在历史上有许许多多的诗人留
下了不朽的诗作，但是我们如果不加以保护，这些都 会离我们远去，所以我们要
与自然和谐相处。
十二、习作乐园（25分）
随着人们生活水平的不断提高，出门参观、旅游成了经常性的活动，你也一定
有过类似的经历吧。请你从 自己的游览过的景点中选择一个印象比较深的。写一

份导游词，来把这个景点的特色介绍 给大家。字数在400字左右。