情人节祝福的话-招标合同

第一单元同步测试题（八）

一、基础训练
1．按查字典的要求填空。
(1)“跃”用部首查字法，先查部首________，再查________画。“跃”可以组词< br>____________、____________、____________。
(2) “崩”是______结构的字，用音序查字法，先查大写字母______，再查音节
______。 “崩”在字典中的解释有：①倒塌；②破裂；③崩裂的东西击中。“山
崩地裂”中“崩”应选意思___ _____。
2．用横线画出词语中的错别字并改正。
振耳欲聋______ 曼天卷地______
鸦鹊无声______ 响彻云宵______
3．看拼音写词语。
zhú jiàn dì zhèn huó yuè
( ) ( ) ( )
pú tɑo fēng sú
( ) ( )
4．美丽的景物：填上恰当的修饰词语。(8分)
( )的点苍山 ( )的月光
( )的小路 ( )的溪水
( )的鹅卵石 ( )的小水塘
( )的果园 ( )的小星星

5．活泼的动物：根据文意正确连线、填空。(10分)
< br>《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：
______________________ ____、______________________、
__________________ __、__________________。从中我们认识了一只淘气、
可爱的花牛。
《 秋晚的江上》中归巢的鸟儿尽管倦态十足，但是它一连串的动作
________、________、 ________为这宁静优美的晚景增添了一份动感与活力。
6．漂亮的植物：填写表示颜色的词语。(4分)
( )的芦苇 ( )的梨子
( )的葡萄 ( )的稻子
二、根据要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮十分壮观。(改为感叹句)

2.钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。

钱塘江地形特殊。(用恰当的关联词语合并为-句话)

3. 钱塘江大潮.自古以来被称为天下奇观。(用加点词语造句)
．．

三、课文扫描。
1.《观潮》按照时间先后顺序，写了“ ” “ ”
“ ”的景象。
2.唐朝诗人刘禹锡的《浪淘沙》一-诗描述的是 的景象。
3. 诗人刘大白的《秋晚的江上》一诗描绘了 等
景物，
这些景物构成了一幅美丽的图画。
4. 诗人徐志摩在《花牛歌》中写了花牛的不同姿态:坐、眠、 和做梦.
四、能力加油站。
1.口语交际。
观山，看海，听雨，赏花...和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每
个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难
发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。保护环境要从我做起，
从现在做起。请你针对身边破坏环境的行为，提出两条简便易行的整改
建议，比一比，看谁能当环保小卫士。
2. 做个小诗人。
小刚的爸爸观看大潮之后写了一首诗，小刚觉得非常有意思，想读给
大家听，可一不小心把前面三句弄乱了。请你帮小刚整理一下顺序吧。
(填序号)
①潮头怒吼贯江面②山崩地裂城墙现③闷雷滚动出白线

---------，----------，----------，钱塘奇观天下传。

五、阅读检测台
(一)
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人
群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见
白浪翻滚，形成一堵 两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头
并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩 地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．选文是按照________(A.由远及近 B．由近及远)的顺序来写的。(2分)
2．选文主要从____________、_______ _____两方面来描写大潮来时的景象，使
人如闻其声，如见其景。(2分)
3．选文中分 别把浪潮比作____________、____________和____________。(3分)
4．选文表现了钱塘江大潮是________________________。(2分)
(二)海 啸
一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地
方。
有位 老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天，天气闷热，大地微颤，房屋 轻摇，发生地震了。海水刹那间变成墨色，迅
速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷 爷知道，一场灾难即
将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能
把自家的稻子给烧了 呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民
的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙把 警钟敲响，海滩上的人们发现山上
起火了，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制 止了他们，

说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。”人们疑 惑不解，不知发生了
什么事情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向< br>四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海
望去，只见海水 像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地 在颤抖，
人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村
子变 成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。”人们恍然大悟，
流着泪，跪倒在老爷爷的 面前……
后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。据
说，这座 庙宇至今还屹立在海滨的山上。
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
拯救(zhěn zhěng) 闷热(mēn mèn) 即将(jì jí)
．．．
2．照样子，写一写。(4分)
熊熊大火(AABC式)______________ ______________
铺天盖地(含反义词)______________ ______________
3．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“____”画出两处。(2分)
4．老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？(2分)
________________ _________________________________________________< br>_____________________________________________
5．读了这篇短文，你有什么收获？(2分)
_____________________ _____________________________________________
_ _____________________________________________
六、习作

校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风
景线，把它写下来。题目自拟。

参考答案
一、1.(1) 4 示例：飞跃 跳跃 活跃
(2)上下 B bēng ①
2．振 震 曼 漫 鹊 雀 宵 霄
3．逐渐 地震 活跃 葡萄 风俗
4.高高 柔和 洒满月光 细细 灰白色 可爱 月影团团 闪烁
5.
压扁了剪秋罗 在草地里睡觉 甩动小尾巴 做美妙的梦
驮着 翻 掉
6．白白 黄黄 紫色 金黄

二、1.钱塘江大潮真壮观啊!
2. 之所以钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观，是因为钱塘江地形特殊。
3. 示例:泰山日出真是一大奇观呀!
三、1.潮来前 潮来时 潮来后
2、钱塘江大潮3.鸟儿、斜阳、芦苇
4.走
四、1.示例:(1)垃圾进行分类，电池等重污染物要单独回收。
(2)环保出行，尽量步行或骑自行车。
(3)植树造林，有计划采伐树木。
2.③ ①②
五、(一)1. A 2.形状 声音
3．白线 水墙 战马 4.天下奇观
(二)1. zhěng√ mēn√ jí√
2．示例：彬彬有礼 津津有味
欢天喜地 声东击西
3. 示例：人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。

4．他想把村民都引到山上，使他们躲过海啸的袭击。
5．示例：我觉得文中的老爷爷那舍己为人、乐于助人的品质值得我们学习。
六、思路点拨： 本次习作侧重写景物，你可以选择一处景物按一定的顺序描写。写作顺序可以是空间顺序，
也可以是时间 顺序。观察时一定要仔细，要抓住景物的特点展开叙述。 例文略。