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第一单元素养形成卷
（考试范围：古诗词三首、乡下人家、天窗、三月桃花水、语文园地一）
一、请在横线上抄写下面的句子,注意字体工整,结构美观,文面干净。
(2分)
清风明月本无价,近水远山皆有情。

二、用“√”给句中加点的多音字选出正确的读音。(2分)
1.她在溪边洗萝卜(bǔ bo)时,心中依然记挂着身在异乡、生死未
．
卜(bǔ bo)的丈夫。
．
2.黄鹂和(hé hè)百灵鸣唱起来,跟流水应和(hé hè)着,让人心
．．
旷神怡。
三、下列加点字注音完全正确的一组是( )。(2分)
A.徐家(xú) 攀登(pān) 谈心(tán) 慰藉(jí)
．．．．
B.朴素(pǔ) 鸡冠(ɡuàn) 闪烁(shuò) 捣衣(dǎo)
．．．．
C.绮丽(qí) 依附(fù) 和谐(xié) 剥削(bō)
．．．．
D.率领(shuài) 倘若(tǎnɡ) 屋檐(yán) 锄地(chú)
．．．．
四、读拼音,写词语。(5分)
1.阵雨之后,屋后的那些竹笋显得更加鲜嫩,真是一道独特的
zhuānɡ shì( )。
2.一道hēi yǐnɡ( )掠过,原来是一只biān
fú( )。
3.铃一响,同学们zhào lì( )拿着笔记本按照shùn

xù( )来
到阅览室。
五、下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.那些辛苦了一天的人们,甜甜蜜蜜地进入了梦乡。
．．．．
B.我的家乡在一个小山村,那里山清水秀,车水马龙,可爱极了。
．．． ．
C.傍晚时分,家家户户炊烟袅袅,那是下工的人们正在准备做晚
．．．．
饭。
D.北风呼啸,鹅毛般的大雪漫天卷地而来。
．．．．
六、补充词语,并选词填空。(9分)
依( )傍( ) 别有( )( )
如雾( )( ) ( )( )辉煌
高楼( )( ) ( )( )相闻
(1)这里 ,山清水秀,景色秀丽。
(2)过去,这里一片荒凉,如今却 ,成了繁华的城
市。
(3)将这些树根稍加修饰放在屋内,也是一种 的装
饰。
七、句子练习。(9分)
1.妈妈对小宁说:“我明天还要去开会,你自己做早饭。”(改成第
三人称转述句)

2.飞翔的海鸥,金色的沙滩,带着泡沫的浪花,构成了迷人的海岸

线。(照样 子,补充句子)
, , ,构成了小村
优美的风景。
3.木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。(仿写句子)

八、根据课文内容填空。(9分)
1.蝴蝶,这种美丽的精灵,翩翩飞舞在古人的文字里。它飞进杨万
里的《宿新市徐公店》中: ,
它流连在范成大的《四时田园杂兴(其二十五)》
里: , 。
2.陆游的笔下,梅花是高洁的:零落成泥碾作尘,只有香如故;而在< br>毛主席的笔下,梅花是乐观的: ,她在丛中笑。
3.《乡下人家》围绕“乡下人家,不论 ,不
论 ,都有一道 的风景”这句话为我们描
绘了一幅幅动人的乡村图画。
4.《天窗》一文围绕“ ”
这个中心句写出了天窗带给孩子们的丰富联想和无限乐趣。
九、阅读天地。(30分)
(一)乡下人家(节选)
①有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大
丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的
农家风光。②还有些人 家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一

片浓浓的绿荫。③几场春雨过后,到那 里走走,你常常会看见许多鲜嫩
的笋,成群地从土里探出头来。
1.找出选段中的一对反义词:( )——( )(2分)
2.用“ ”画出选文中的拟人句。句中“ ”字用
得好,写出了嫩笋的长势迅速。(2分)
3.选文中标示③的句子,让我们仿佛看见了“雨后春笋”的画面。
读标示①②的句子时,你会想到什 么画面?分别用一个词概括。(4分)
从第①句我仿佛看到 的画面。从第②句我仿
佛看到 的画面。
(二)风景如画果子沟
①天山公路像一条银色的飘带,飘过了( )的山峰,飘过了
( )的峡谷,飘过了( )的戈壁,飘过了( )
的大草原,飘进了霍城县境内天山丛林中的 一条沟谷,这条沟谷长28
千米,它有个美丽的名字叫果子沟。
②在古代,果子沟是我国通往 中亚和欧洲丝绸之路上的咽喉要地,
被称为“铁关”。据说当年成吉思汗西征时走过这里,见山势峥嵘, 怪
石拦路,他命令二儿子察合台领人劈山开路,曾架桥48座,保证了大军
顺利通过,也为后人 在天山丛林开辟了一条坦途。
③果子沟因其宜人的风景被誉为“伊犁第一景”,古人赋诗赞其“山水之奇,媲(pì)于桂林,崖石之怪,胜于雁岩”,A远眺果子沟,漫山遍野
都是高大挺拔的塔松 ,犹如一把把撑开的绿绒大伞,覆盖着狭长的山
谷。山谷中,无数条清澈的小溪一路欢歌,流向远方。B 健壮的伊犁马,

高大的骆驼,还有那如雪的新疆细毛羊,成群结队地在山谷中徜徉,时< br>而悠闲地吃草,时而安静地喝水,时而懒洋洋地晒太阳。C山脚下,三五
个大大小小的毡房散落在 绿草中和小溪旁,像碧海上漂着几朵洁白的
雪莲。
④果子沟是大自然赋予的天然宝库,以山花 野果分布广阔、飞禽走
兽众多而闻名。春夏时节,香草馥(fù)郁,野花烂漫,艳丽多姿。这里彩蝶纷飞,蜜蜂欢唱,连风也是香甜的。秋天到了,各种不知名的果树上结
满了黄澄澄、红彤彤的果子 ,一阵秋风吹来,成熟的果实飘落在地,融入
泥土。严寒的冬日,山林里众多的野兔、狐狸、狼、熊、野 猪、鹿等都
不见踪影,果子沟这个天然动物园显得异常静谧。
⑤风景如画的果子沟,你是镶嵌在天山公路上的一颗璀璨的明珠!
1.把下列词语填入短文中第①自然段的括号内,使句子的表达更
具体。(4分)
茫茫 陡销 幽深 牛羊成群
2.短文第②—④自然段分别
从 、 、 三个方
面赞美了果子沟是镶嵌在天山公路上的一颗璀璨的明珠。其中第④自
然段按照 顺序描写了果子沟的美景。(4分)
3.根据短文中相关句子的描述,填写下面的表格。(6分)
句子
A
B
描写对象
塔松
马、骆驼、羊
修辞手法


这样写的好处

C 毡房
4.全文是围绕哪句话来写的?请从短文中找出来并写在下面的横
线上。(2分)

5.这篇文章的结构是( )。(2分)
A.总—分 B.分—总 C.总—分—总
6.“健壮的伊犁马,高大的骆驼,还有那如雪的新疆细毛羊,成群结
队地在 山谷中徜徉,时而悠闲地吃草,时而安静地喝水,时而懒洋洋地
晒太阳。”这句话写得真美,我也能仿照 写一句: ,时
而 ,时而 ,时
而 。(4分)
十、习作。(30分)
亲爱的同学,你一定有自己最喜欢的地方吧。你的乐园 是什么样子
的?在那儿你最爱干什么?这个地方带给了你怎样的快乐?请以“我的乐
园”为题目 ,把自己的乐园介绍给同学们吧。
要求:语句流畅,内容丰富,350字左右。



参考答案
一、略
二、 bǔ

2.hé hè
三、D
四、1.装饰
2.黑影 蝙蝠
3.照例 顺序
五、B
六、山 水 风趣 如烟 灯火 林立 鸡犬
(1)依山傍水 (2)高楼林立 (3)别有风趣
七、1.妈妈对小宁说,她明天还要去开会,让小宁自己做早饭。
2.示例:袅袅的炊烟 清澈的小河 碧绿的垂柳
3.示例:秋天到了,树叶像飘舞的蝴蝶似的。
八、1.儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 惟有蜻
蜓蛱蝶飞
2.待到山花烂漫时
3.什么时候 什么季节 独特、迷人
4.小小的天窗是你唯一的慰藉
九、(一)1.朴素 华丽
2.几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,
成群地从
土里探出头来。
探
3.鲜花绽放 绿竹成荫

(二)1.陡峭 幽深 茫茫 牛羊成群
明珠!
伴嬉戏
十、略






2.地理位置的重要 宜人的风景 天然的宝库 季节
3.
句子 描写对象 修辞手法 这样写的好处
写出了塔松的茁
A 塔松 比喻
壮
马、骆驼、 写出了动物的安
B 排比
羊 详
写出了毡房的美
C 毡房 比喻
丽
4.风景如画的果子沟,你是镶嵌在天山公路上的一颗璀璨的
5.C
6.示例:树林里的小鸟 飞下树来啄食 在枝头唱歌 与同

部编版四下第一单元测试题（一）
（考试范围：古诗词三首、乡下人家、天窗、三月桃花水、语文园地一）


一、给加点字，选择正确读音。
bāo bō
剥（ ）皮 剥（ ）削 溪头卧剥（ ）莲蓬
．．．
chǔ chù
处（ ）理 到处（ ） 飞入菜花无处（ ）寻
．．．
二、读拼音，写词语。

lí luò zá căo shùn xù wèi jiè



cuī mián tà bù shăn shuò biān fú



三、加偏旁组成新字再组词。
兑（ ）（ ） 詹（ ）（ ）
崔（ ）（ ） 壮（ ）（ ）
四、辨字组词。
籍（ ） 杂（ ） 蜻（ ） 风（ ）
藉（ ） 朵（ ） 情（ ） 凤（ ）
五、写出句子中加点词语的近义词。
1、构成了一道别有风趣的装饰。（ ）
．．

2、我一直琢磨不透这件事情到底怎么回事。（ ）
．．
3、这风怎么猛厉地扫荡这世界。（ ）
．．
六、选择合适的关联词填空。
只要……就…… 只有……才…… 即使……也……
虽然……但是…… 宁可……也不…… 与其……不如……
1. （ ）你刻苦学习，（ ）琴一定能弹好。
2. （ ）明天雨下得再大，我（ ）要按时去学校上课。
3. （ ）明天去，（ ）今天去了，这样奶奶会早一点放心的。
4. 做作业，应该（ ）做慢些，（ ）敷衍了事。
5. （ ）这只是一个很小的错误，（ ）我们决不能忽略它。
6. （ ）坚持锻炼，身体（ ）能健美。
七、完成句子。
1、按课文内容天空。
(1)《宿新市徐公店》这首诗，前两句描写静态的景物有______、
_______、 。展示出乡村____________的风貌。
(2)《清平乐·村居》中，三个孩子都在忙自己的事情，大儿 ，
中儿 、小儿 。
2、按要求完成句子。
（1）从那小小的玻璃，你会看见 雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带
子似的闪电一瞥。（加点字造句）
．．
。
（2）黄鹂从空中飞过。（改拟人句）

。
（3）你会从一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜
．．．．
莺 ，也许是霸气十足的猫头鹰…（加点字造句）
．．

八、阅读。
（一）课内阅读。
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种
南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤（ ）棚架，（ ）屋檐(yán)。当
花儿落了的时候，藤上便（ ）了青的、红的瓜，它们一个个挂在
房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，（ ）
了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮
子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
1、文段选自《 》 。
2、按原文填空。
3、“别有风趣的装饰”指的是什么？
。
4、这段话采用 的写作手法，突出了 。
5、假如这是一幅图画，请起一个名字： 。
（二）课外阅读。
最美的名字

在一次作文课中，老师让同学们以“ 名字的故事”为题做口头作
文。结果，一个最拙（chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”
的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由
来）――
我本来叫秦玲 玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上
了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命 。我和两个阿
姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快
就哭不动了― ―我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，
就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不 肯咽（yàn yè)，全
都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊，(即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”
另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂
了一点唾沫，另一个阿姨也在冒 烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂
给了我……六十多个小时过去了，我们竟然被（解放 解救）出来。
为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫
“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔住了。
那一刻，我们一遍遍在心底默念 着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，
忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂
哺……

1、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。
2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。
绝望：________________________________
非同寻常：________________________________
3、短文中有两个“我们”， 其中第（1）处的“我们”指的是
___________；第 （2）处的“我们”指的是___________，
我认为这个名字是“最美的名字”是因为____________________。
4、这篇短文主要写了什么？
____________________________ ________________________________
______________ ____________________________________________5、
请你对短文的“阿姨”说几句话。
______________________________ ______________________________
________________ ______________________。
九、习作。
题目：我爱家乡的__________
要求：向大家介绍家乡的一处优美的风景。讲清这处 风景在什么地方，
有哪些特点，表达出对家乡的热爱之情。不少于350字。

参考答案
一、剥（bāo）皮 剥（bō）削 溪头卧剥（bō）莲蓬
．．．
处（chǔ）理 到处（chù） 飞入菜花无处（chù）寻
．．．
二、篱落 杂草 顺序 慰藉 催眠 踏步 闪烁 蝙蝠

三、兑（锐）（锐利） 詹（檐）（屋檐）
崔（催）（催促） 壮（装）（装饰）
四、籍（祖籍） 杂（杂技） 蜻（蜻蜓） 风（风光）
藉（慰藉） 朵（花朵） 情（人情） 凤（凤仙花）
五、1、装扮 2、思考 3、猛烈
六、1. 只要……就…… 2. 即使……也…… 3. 与其……不如……
4. 宁可……也不…… 5. 虽然……但是…… 6. 只有……才……
七、1、(1)篱笆、小径、新绿 自然、朴素
(2)锄豆溪东、正织鸡笼、溪头卧剥莲蓬
2、（1）天上的云像一团棉花似的。
（2）会唱歌的黄鹂从空中飞过。
（3）母爱是什么？也许是春天的细雨，也许是冬日的阳光，也许是夏
季的白云。
八、（一）1、文段选自《乡下人家》 。
2、攀上 爬上 结出 构成
3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶
4、对比 乡下人家房屋前的色彩明丽
5、瓜藤攀檐图

（二）1.拙zhuō于 由来 咽yàn 即使 解救
2.绝望：一点希望都没有，失去信心。
非同寻常：不同于一般的
3.秦沫沫和两个阿姨 同学们 一个感人的故事
4.秦沫沫和两个阿姨在废墟下的求生经历。
5.提示：文章描写了两位阿姨在绝境中对秦沫 沫伸出的援手，让这个
小女孩得以生存。所以，对“阿姨”的行为要表达出诚意的感谢和真
诚的 赞美。
九、略