可乐加味精-黄河壶口

最新部编版四年级语文上册第一单元测试卷及答案共3套
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(42分)
1．按查字典的要求填空.(9分)
(1)“跃”用部首查字法，先查部首________，再查________画.“跃”可以组词_____ _______、
____________、____________.
(2)“崩”是 ______结构的字，用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______.“崩”
在 字典中的解释有：①倒塌；②破裂；③崩裂的东西击中.“山崩地裂”中“崩”应选意
思_______ _.
2．用横线画出词语中的错别字并改正.(2分)
振耳欲聋______ 曼天卷地______
鸦鹊无声______ 响彻云宵______
3．看拼音写词语.(5分)
zhú jiàn dì zhèn huó yuè pú tɑo fēng sú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

4．在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词.(6分)
盼望 宽阔 顿时 期望 模糊 平静
动荡 宽广 清楚 笼罩 立刻 显露
近义词： ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
反义词： ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
5．在括号里填入合适的词语.(3分)
( )的白线 ( )的月光 ( )的江面
( )的点苍山 ( )的鱼儿 ( )的花瓣
6．根据意思写词语.(4分)
(1)山岳倒塌，大地裂开.形容响声巨大或变化剧烈.( )
(2)不分先后地一齐前进或同时进行.( )
(3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验.( )
(4)形容隐隐约约.( )
7．选择恰当的关联词填空.(4分)
虽然……但是…… 不仅……而且……
不是……而是…… 因为……所以……
(1)我和阿妈走月亮，我们( )看到了成熟的稻谷，( )看到了好吃的果子挂满枝
头.
(2)花牛在草地里坐，压扁的( )一簇蒲公英，( )一穗剪秋罗.
(3)( )在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，( )我很快就睡着了.
(4)( )大潮还没有来，( )大堤上早已人山人海.
8．按要求完成句子练习.(9分)
(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观.(改为反问句)(2分)
_________ ________________________________________________
(2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀.(仿写句子)(2分)
_______________ __________________________________________

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(3)稻谷就要成熟了.(扩句)(2分)
__________________________________________________ _______
(4)给句子加标点.(3分)
有时 阿妈给我讲月亮的故事 一个古老的传说 有时 却什么也不讲 只是静静地走
着 走着
二、综合展示厅(3分)
9．请选择下面宣传语最适合写的地方.
A．小区门口 B．学校 C．公园
(1)手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责.( )
(2)捡起一张纸，创造一个美的环境.( )
(3)门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家.( )
三、课本直通车(8分)
10．默写填空.(5分)
(1)细细的溪水，流着山草 和野花的____________，流着____________.灰白色的
__________ __，布满河床.
(2)空山____________，但闻____________.
11．根据课文内容，判断对错.(3分)
(1)诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回” 与课文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一
堵两丈多高的水墙”内容相关.( )
(2)“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起.( )
(3)花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活.( )
四、阅读检测台(22分)
(一)
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起
来.
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面.再近些，只见白浪翻滚，形
成一堵 两丈多高的水墙.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而
来；那声音如同山崩 地裂，好像大地都被震得颤动起来.
12．选文是按照________(A.由远及近 B．由近及远)的顺序来写的.(2分)
13．选文主要从____________、______ ______两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其
声，如见其景.(2分)
14．选文 中分别把浪潮比作____________、____________和____________.(3分 )
15．选文表现了钱塘江大潮是________________________.(2分)
(二)海 啸
一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨.前面的海滩是孩子们戏耍的地方. 有位老爷
爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海.一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了.海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去.村民们未加注意，都跑
到海滩 上去了.老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警.他急忙叫孙子拿来火
把，亲自点燃了自 家即将收获的稻子.一片熊熊大火把天空映红了.孙子急得大声哭喊：“爷
爷，你怎么能把自家的稻子给 烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村
民的生命.庙里的和尚看见了山上的大火， 忙把警钟敲响，海滩上的人们发现山上起火了，
都蜂拥上山来灭火.第一批上山的青年要灭火，可是老爷 爷制止了他们，说：“让它烧吧！
全村人都应到这儿来，山下危险.”人们疑惑不解，不知发生了什么事 情.孙子哭着说：“我

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爷爷发疯了，是他自 己点燃了稻子.”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”
他指着大海说：“你们看！”人 们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来.
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之 势，铺天盖地而来.大地在颤抖，人们不禁惊
呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪 的冲刷，村子变成了一片汪洋.
老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因.”人们恍然大悟，流着泪， 跪倒在老爷爷的面
前……
后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙 宇.据说，这座庙
宇至今还屹立在海滨的山上.
16．给加点字选择正确的读音，打“√”.(3分)
拯救(zhěn zhěng) 闷热(mēn mèn) 即将(jì jí)
．．．
17．照样子，写一写.(4分)
熊熊大火(AABC式)______________ ______________
铺天盖地(含反义词)______________ ______________
18．海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“____”画出两处.(2分)
19．老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？(2分)
_______________ __________________________________________________ ________
_____________________________________
20．读了这篇短文，你有什么收获？(2分)
____________________ __________________________________________________ _____
_____________________________________
五、习作百花园(25分)
21．校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜 爱的一道风景线，把它写
下来.题目自拟.

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第一单元达标检测卷
一、1. 4 示例：飞跃 跳跃 活跃
(2)上下 B bēng ①
2．振 震 曼 漫 鹊 雀 宵 霄
3．逐渐 地震 活跃 葡萄 风俗
4．近义词：盼望—期望 宽阔—宽广 顿时—立刻
反义词：模糊—清楚 笼罩—显露 平静—动荡
5．示例：移动 柔和 宽阔 高高 活泼 新鲜
6．(1)山崩地裂 (2)齐头并进
(3)风号浪吼 (4)若隐若现
7．(1)不仅 而且 (2)不是 而是
(3)因为 所以 (4)虽然 但是
8．(1)钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？
(2)示例：蟋蟀在平台上弹琴.
(3)示例：金黄的稻谷就要成熟了.
(4)， ， ； ， ， ， .
二、9.(1)C (2)B (3)A
三、10.(1)香味 月光 鹅卵石
(2)不见人 人语响
11．(1)√ (2)× (3)√
四、(一)12. A 13.形状 声音
14．白线 水墙 战马 15.天下奇观
(二)16. zhěng√ mēn√ jí√
17．示例：彬彬有礼 津津有味
欢天喜地 声东击西
18. 示例：人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来.
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来.
19．他想把村民都引到山上，使他们躲过海啸的袭击.
20．示例：我觉得文中的老爷爷那舍己为人、乐于助人的品质值得我们学习.
五、21.思 路点拨：本次习作侧重写景物，你可以选择一处景物按一定的顺序描写.写作
顺序可以是空间顺序，也可 以是时间顺序.观察时一定要仔细，要抓住景物的特点展开叙述.
例文略.












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第一单元达标测试卷
基础百花园(40分)
一、给加点的字补充音节.(8分)
w____ zh____ s____ l____
芦苇 霸占 麦穗 鹅卵石
．．．．
sh____ d____ g____ b____
霎时 顿时 滚动 崩裂
．．．．
二、我会查字典.(9分)
“昧”用音序查字法，应先查大写字母____ __，再查音节______；用部首查字法，
应先查部首______，再查______画.“昧” 在字典中的解释有：①昏暗；②隐藏，隐
瞒.“半明半昧”的“昧”应选第________种解释.我 能为“昧”找两个形近字
______、______，分别组词为________、_______ _.
三、看拼音写词语.(6分)
1．我们手在架下散步，心情非常愉快.
2．大家浓雾早点散去，这样就可以看清的样子了.
3. 奔腾西去，可是还在漫天卷地般涌来.
四、加偏旁变新字再组词.(6分)

五、写出下列句子运用的修辞手法.(4分)
1．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？( )
2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来.( )
3 ．月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小
路……( )
4．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀.( )
六、按要求完成句子练习.(7分)

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1．缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星.(2分)
__________________ ______________________________________
2．仿写句子：沟水汩汩，很满意地响着.(2分)
__________________ ______________________________________
3．补充句子： 走过月光闪闪的溪岸，走过____________的石拱桥；走过月影团团的果园，
走过_____ _______的庄稼地和____________的菜地.(3分)
主题训练营(10分)
七、根据课本内容完成习题.(10分)
1．作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是___ _____的，是________的，是________的.
2．黄昏，红红和家人一起到树林里 散步，此时她看到太阳的余晖映入了深林，接着又照在
青苔上，她不由得吟诵起诗句：“_______ __________________，
_________________________.”
3．江面很平静，越往(东 西)越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾.(镇海古塔 雷
峰塔)、中山亭和观潮台屹立在江边.(用“”划去不正确的答案)
4．《走月亮》一文中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前，要把道路__________，补一补.
5．《花牛歌》的作者是__________，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了
_ _______________的花牛.
读写展示台(50分)
八、课内阅读.(7分)
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还(驮 驼)着斜阳回去.
双翅一(番 翻)，
把斜阳(掉 调)在江上；
头白的芦苇，
也(装__妆)成一瞬的红颜了.
1．用“”划去括号中使用不当的字.(2分)
2．熟读诗的第一小节，判断下面说法的正误.(2分)
(1)归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力.( )
(2)我能感觉到鸟儿坚持不懈，意志很坚定，只要有一点儿希望它就不会放弃.( )
3．诗中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？(3分)
____________ __________________________________________________ ______________
________________________________ ______
九、课外阅读.(18分)
北国的雪
佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？‖
记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空 移动.到了中午，大片大片的雪花
便从天上落下来了.
雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾 一样轻，被风刮得在天空中打转.它们无拘无束
地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装.
啊，北国的雪，令人陶醉……
过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像 被一层银雾笼罩住了.
太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市.我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样 .路旁的松

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树上，挂满了雪球，亮晶晶的. 远方一望无垠，洁白万里.皑皑白雪在太阳的照射下，发射出
耀眼的光芒.
街上的雪不怎么厚 ，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐.孩子们也出来
玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快 活极了.‖
啊！北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽，更忘不了你为大地做出的贡献……
1．从短文中找出下列词语的近义词.(3分)
忘怀——( ) 快乐——( ) 游动——( )
2．给文中画线的句子换个说法，再比较一下两种说法哪个效果更好.(3分)
______ __________________________________________________ ___________________
___________________________ __________
3．文中有许多优美的比喻句，请你至少找出三处，画“——”.(3分)
4. 文章已经被分成了三部分，请写出每部分的大意.(3分)
第一部分：_______ _________________________________________
第二部分 ：________________________________________________
第三部分：_________________________________________ _______
5．这篇文章描写了_____________________________ _________________________________
________，表达了作 者______________________________________________之情. (3分)
6．找出文中你最喜欢的句子抄写在下面，并写一写你喜欢的理由.(3分)
__ __________________________________________________ _______________________
_______________________ __________________________________________________ __
____________________________________________ ______________________________
十、快乐习作.(25分) 星星在我们的眼中是神秘而且有趣的，它们是我们童年的朋友.请以“夏夜的星空”
为题写一篇作文 .要求语句通顺，不少于450字.

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第一单元 达标检测卷
一、ěi àn uì uǎn à ùn ǔn ēng
二、M mèi 日 5 ① 味 妹
示例：味道 姐妹
三、1.牵着 葡萄 2.盼望 堤坝 3．潮头 余波
四、示例：
{
稼 庄稼，嫁 嫁娶

{
据 根据，锯 钢锯

{
堤 河堤，提 提水

{
震 地震，晨 早晨

{
填 填空，镇 小镇

{
潮 潮水，嘲 嘲笑

五、1.反问 2.比喻 3.排比 4.拟人
六、1.我爱看星星.
2．青蛙呱呱，很高兴地聊天.
3．古老 绿油油 肥沃
七、1.柔和 静寂 梦幻
2．返景入深林 复照青苔上
3.
西

雷峰塔

4．修一修 5.徐志摩 活泼顽皮
八、1.
驼

番

调

装
2.(1)× (2)√
3．诗中 画线的句子运用了拟人的修辞手法，把芦苇人格化，点染出一幅美丽的画面，
给全诗平添了情趣和生气.
九、1.忘记 快活 游荡
2．佳木斯的第一场雪我不能把它忘记.

改 前的说法效果更好，运用反问的修辞手法，语气更强烈，更能表达作者对佳木斯的第
一场雪的难忘之情.
3．示例：雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转.
太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市.
孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了.
4．“我”不会忘记佳木斯的第一场雪.
雪给佳木斯带来了美丽的景色，为大地做出了贡献.
赞美北国的雪.
5．北国的第一场雪给大地带来的美丽景色
对北国的雪的喜爱 < br>6．示例：太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市.我们走在街上，像走在童话中的仙宫
一样.路 旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的.远方一望无垠，洁白万里.皑皑白雪在太阳的照
射下，发射出耀眼 的光芒.
这几句话写出了雪后佳木斯美丽的景色，让人赏心悦目.
十、思路点拨：扣住时间 限制词语“夏夜”，在记忆的宝库中去搜寻相关的材料.星星
的大小、样子，它们与夜空和谐交融的情景 以及自己看到星空时的美好想象都可以作为写作
的内容，根据自己的需要合理选择. 例文略.



第一单元主题训练卷

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课文主题感悟(44分)
一、自然景观.(12分)
1．钱塘江大潮的壮观：根据课文内容填空.(6分)
远观：午后一点左右，从远处传来__ ________的响声，好像__________滚动.过了一会
儿，响声越来越大，只见东边水天 相接的地方出现了一条________.
近看：只见________翻滚，形成一堵两丈多高的水 墙.那声音如同__________________，
好像大地都被震得________起来.
2．钱塘江大潮形成的原因：排列顺序.(3分)
( )涨潮时，潮水受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象.
( )杭州湾外宽内窄，呈喇叭形.
( )东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米.
3．诗文相融.(3分)
唐代诗人__________的《浪淘沙》一诗也对大潮进行了生动的描述.其中诗句“八
月 涛声__________，____________触山回”写出了大潮的来势汹汹，壮观的景象给人们无尽的遐想.
二、自然景物.(22分)
1．美丽的景物：填上恰当的修饰词语.(8分)
( )的点苍山 ( )的月光
( )的小路 ( )的溪水
( )的鹅卵石 ( )的小水塘
( )的果园 ( )的小星星
2．活泼的动物：根据文意正确连线、填空.(10分)

《花牛歌》中这只花牛在 草地里做了很多趣事：__________________________、
_________ _____________、____________________、_______________ ___.从中我们认
识了一只淘气、可爱的花牛.
《秋晚的江上》中归巢的鸟儿尽管倦态十足 ，但是它一连串的动作________、
________、________为这宁静优美的晚景增 添了一份动感与活力.
3．漂亮的植物：填写表示颜色的词语.(4分)
( )的芦苇 ( )的梨子
( )的葡萄 ( )的稻子
三、人与自然.(10分)
1．“我”和阿妈走月亮，我们走过了________、___ _____、田埂，走过了许许多多的地方，
我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“ 我”______，感受到了________、
________和浓浓的亲情.
2．著名 作家________介绍了自己在不同时间不同地点看繁星的感受：第一次是在
__________ ______，觉得温暖舒服；第二次是在________________，觉得星星带给我们
的光 明无处不在；第三次是在____________看繁星，船动星移，回味无穷，感觉如母亲

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的怀抱般____________.
经典片段分析(13分)
四、课内阅读.
走月亮(节选)
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了.
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮， 月光是那样柔和.照亮了高高的点苍山，照亮
了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的 溪水，流着山草和野花的香味，流着月光.灰白色的鹅卵石，布满河床.哟，卵石
间有多少可爱的小水塘 啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，
而我，用树叶做小船，运载许多新 鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，
看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方.
啊，我和阿妈走月亮……
1．根据文意填空.(7分)
(1)“我”和阿妈在( )的夜晚，看到了( )升起的月亮.
(2)“我们”看到了( )的月盘和( )的月光.
(3)“我”和阿妈在洒满月光的小路上走着，看到了( )、( )和( )等
景物.
2．联系课文内容写出你对“走月亮”的理解.(2分)
______ __________________________________________________
3．选一选正确的理解.(4分)
(1)细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光.( )
A．这里的溪水很特别，有山草和野花的香味，所以非常吸引人，“我”和阿妈就是冲
着这 美妙的香味来的.
B．潺(chán)潺的溪水，穿过草丛，散发出山草和野花的清香；皎洁的月光映 照在水面
上，波光闪闪.
(2)每个小水塘，都抱着一个月亮！( )
A．这句 话运用了拟人的修辞手法，写出了天上的月亮倒映在一个个小水塘中，就有了
无数个月亮的倒影，就像每 个小水塘都抱着一个月亮.
B．小水塘中的月亮其实是天上的月亮的倒影，这句话中的“抱”字换成“ 装”“放”
等表达效果是一样的.
主题阅读拓展(18分)
五、课外阅读.
美丽的田野
我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野.田野里的景象一年四季都 是美
丽诱人的.
春天，田野里充满了生机.油菜开出金灿灿的小黄花，远远望去，大地就像铺 上了一层
金色的地毯.田埂上的小野花开得可红火啦！有红的、黄的、蓝的、紫的，美丽极啦！河边的柳树发芽了，那长发般的柳条在微风的吹拂下，轻轻地摇曳着.活泼可爱的小鸭子，在河
里戏水. 你看那伶俐可爱的小燕子，带着它那剪刀似的尾巴，也从南方赶来了，加入这百花
争艳的盛会，为春天增 添了生机.
夏天，田野里一片旺盛的景象.田野里的西红柿红红的，像一盏盏小红灯笼挂在藤架上.< br>大的有小碗口那么大，小的只有婴儿拳头那么大，令人垂涎欲滴.那翠绿的黄瓜挂满藤架，

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咬一口，一股清香流入口中.还有那身穿紫袍、头戴 小帽子的茄子，长在田野的一角.西瓜地
一片翠绿，那一个个又圆又大的西瓜，真诱人哪！
秋天，田野里一片丰收的景象.农民伯伯在田野里忙碌着，到处是欢声笑语，热闹极了.
冬天 ，雪覆盖着田野，像给大地盖上了白色的棉被.俗话说得好，“瑞雪兆丰年”，明
年一定有个好收成，田 野里也将会更加美丽.
田野真美呀！我爱家乡的田野.
1．仿写词语.(6分)
例：金灿灿
____________ ____________ ____________
例：又大又圆
又______又______ 又______又______ 又______又______
例：一望无际
一__________ 一__________ 一__________
2．短文有________个自然段，是按________顺序来描写家乡的田野的.我能用恰当的词语分< br>别概括田野在四季的不同特点：____________、____________、_______ _____、
____________.(6分)
3．短文中画横线的句子是______ __句，把________比作________，我能仿写一句：______
_________ __________________________________________________ ___________(4分)
4．下面最能概括作者思想感情的一项是( )(2分)
A．田野里的景象一年四季都是美丽诱人的.
B．田野真美呀！我爱家乡的田野.
C．我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野.
主题写作训练(25分)
六、在下面的题目中选择一个，完成一篇关于大自然的习作.
1．____________真美！
观察一处自然景观，按一定的顺序写出它的样子和特点.
2．乡村____________
仿照《走月亮》一文，写写你在乡村看到的景色和体验到的富有特色的活动.(要写
出真情实感 )

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第一单元主题训练卷
一、1.隆隆 闷雷 白线 白浪 山崩地裂 颤动
2．3 1 2
3．刘禹锡 吼地来 头高数丈
二、1.高高 柔和 洒满月光 细细 灰白色 可爱 月影团团 闪烁
2.
压扁了剪秋罗 在草地里睡觉 甩动小尾巴 做美妙的梦
驮着 翻 掉
3．白白 黄黄 紫色 金黄
三、1.小路 溪边 做小船 快乐 幸福
2．巴金 自家的庭院里 南京的菜园里
海上 温暖舒服
四、1.(1)秋天 洱海边
(2)明亮 柔和
(3)溪水 鹅卵石 小水塘
2．在月亮下散步.
3．(1)B (2)A
五、1.示例：红彤彤 白茫茫 绿油油
白 胖 香 脆 惊 喜
马当先 心一意 唱一和
2．6 时间 生机勃勃 蔬果诱人 热闹非凡
银装素裹
3．比喻 柳条 长发 示例：八月十五的月亮像个大圆盘. 4.B
六 、思路点拨：1.观察自然景观的顺序和角度不同，它的样子和特点也会不一样.我们可
以按春、夏、秋 、冬的时间顺序观察，也可以按由远及近的空间顺序观察，要注意抓住景观
的特点来写，可以适当运用比 喻、拟人等修辞手法，以使自己的描述更加形象生动.2.本题在
写作时，要重点抓住富有乡村特色的景 物和活动来写，写活动时应把过程和感受写清楚，让
人有身临其境的感觉. 例文略.


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