部编新人教版四年级语文上册第一二单元测试
陡然的近义词-龟兔赛跑
四年级语文上册第一二单元测试卷
一 、
我会拼，我还会规范地写词语。（10分）
lǒng zhào héng guàn
guī lǜ càn làn yǐn bì
（
） （ ） （ ） ( ) （ ）
xuǎn zé dī àn qūn yún
kòng xì xī shuài
（ ） （ ）
（ ） （ ） ( )
二、我知道要先比一比，再组词。（4分）
株（ ） 逢（ ）
朝（ ） 沸（ ）
珠（ ） 缝（ ） 潮（
） 拂（ ）
三、我积累了很多好词语，我一定能填对。（8分）
风平（
）静 若（ ）若现 不容（ ）疑 神秘莫（ ）
水天相（ ）
千（ ）百态 人迹罕（ ） 涓涓（ ）流
四、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)
1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎ zhǎo)子。
2、在朝(cháo zhāo)着阳光的堤(dī
tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧
道。
3、茎上长叶柄（bǐng
bǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝
像蜗牛的触角
五、按要求写句子。(4分)
1、这几本课外书，大家已经看了几遍。（改为被字句）
2、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）
3、“心连心”
艺术团到来的消息传开后，街道里的女人、老人和青年都跑
了出来。（修改病句）
六．按课文内容填空：（14分）
资料
1、《题西林壁》＿＿＿＿＿＿＿＿＿
，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、
爬山虎的脚＿＿＿着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，＿＿＿住
墙。细丝原先是＿＿＿的，现
在＿＿＿了，把爬山虎的嫩茎＿＿＿一把，使它
紧＿＿＿在墙上。
3、浪潮越来越近，犹如
，浩浩荡荡地 ；
那声音
，好像大地都被震得（ ）。
七、照样子，写句子。(6分)
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴
1．一阵微风轻轻吹动柳树的枝条。
2．小鱼在水里游来游去。
第二部分 阅读积累与运用（27分）
一、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。（14 分）
我们的船渐渐逼近榕
树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干
的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地
上，伸进泥土里。一部分数
枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛
的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，
一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的
眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的
树！
1、“榕”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ）（2分）
2、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）
靠近——（ ） 面貌——（
） 振动——（ ）
3、我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而
且我还知道枝干的数目
很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。（2分）
4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是
资料
5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。（1分）
6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（
）的榕树。朗读时应读
出（ ）的语气。（2分）
7、我也要用一句话来赞美榕树。（2分）
二、（二）我认真阅读下面的故事，然后回答问题。（13分）
————————
学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一
块砖瓦”，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教
育，我的心里好（像
象）被揪得紧紧的，我（决定 决心）在这次活动中（献
现）出自己的一片爱心。
中午，我
回到家里，把储蓄罐里的零用钱掏出来，数一数，发现才三元钱。
我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼
泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦？”我把情况（向
像）妈
妈诉说了一遍。妈妈听完后说：“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思
意
义）的事，妈妈支持你。”她边说边（在 再）口袋里掏出了十元钱给我。我
调皮地说：“
。”妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的
钱，我怎能不激动呢？
1、用“ ”画出文中括号里正确的字词。（3分）
2、给短文加一个合适的题目。（2分）
3、把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。（2分）
看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
4、读了这篇短文，你有什么感想？用几句话写一写。（3）
资料
（三） 认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。（16分）
爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成
（
）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶
子。那些叶子绿得那么（
），看着非常（ ）。叶尖一顺儿
朝下，在墙上铺得那么（
），没有重叠起来的，也不留一点儿
（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意
了，原来爬山虎是有脚
的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸
出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细
丝跟新叶子一样，也是嫩红
的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝
的头上就变成小圆片，巴住墙。细
丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上
。爬山
虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上
蛟龙的爪子
。
1按课文内容填空。（3分）
2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（
）。用部首查字法应查（ ）
部，再查（ ）画（1.5分）
3、写出下列词语的近义词。（2分）
舒服——（ ） 均匀——（
） 拂过——
（ ） 好看——（ ）
4、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把 比
作
。
5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，
再用“△”
标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（3分）
6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一
是
,二是叶子的方
资料
向
三是叶子在墙上铺得 ，
既没有 ，也没有
。
（2.5分）
7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分）
资料