自制酸牛奶-巧克力英文

人教版（部编）四年级语文上册
第一单元测试卷及答案
题号
得分
一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

（满分：100分 时间：60分钟）
一、我会查字典。（9分）
“昧”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节_ _____；用部首查
字法，应先查部首______，再查______画。“昧”在字典中的解释有 ：①昏暗；
②隐藏，隐瞒。“半明半昧”的“昧”应选第________种解释。我能为“昧”找两个形近字______、______，分别组词为________、________。
二、给加点的字补充音节。（8分）
w____ zh____ s____ l____
芦苇 霸占 麦穗 鹅卵石
．．．．
sh____ d____ g____ b____
霎时 顿时 滚动 崩裂
．．．．
三、加偏旁变新字再组词。（6分）


四、看拼音写词语。（6分）
1.我们手在架下散步，心情非常愉快。
2.大家浓雾早点散去，这样就可以看清
5 6
的样子了。

3. 奔腾西去，可是还在漫天卷地般涌来。
五、写出下列句子运用的修辞手法。（4分）
1. 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（ ）
2. 月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了
村间的大道和小路……（ ）
3. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（ ）
4. 钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（ ）
六、按要求完成句子练习。（7分）
1. 补充句子：走过月光闪闪的溪岸，走过____________的石拱桥；走过月
影团 团的果园，走过____________的庄稼地和____________的菜地。（3分）
2. 缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星。（2分）
_________________ _______________________________________
3. 仿写句子：沟水汩汩，很满意地响着。（2分）
________________________ ________________________________
七、根据课本内容完成习题。（10分）
1. 《花牛歌》的作者是__________， 本诗的作者用生动有趣的语言让我们
认识了________________的花牛。
2. 《走月亮》一文中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前，要把道路__________，
补一补。
3.江面很平静，越往（东 西）越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的
薄雾。（镇海古塔 雷峰塔）、中山亭和观潮台屹立在江边。（用“”划去不正确
的答案）
4. 黄昏，红红和家 人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映入了深
林，接着又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句：“ __________________________，
___________________ ______。”
5. 作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是________的，是_____ ___的，
是________的。
5 6

八、阅读理解（共25分）
（一）课内阅读。（11分）
午后一点左右，从远处传 来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有
人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是 风平浪静，看不出有什么
变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，
人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白
浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并
进，浩浩荡荡地 飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.写出下列词语的近义词。（2分）
逐渐—（ ） 颤动—（ ） 飞奔—（ ） 犹如—（ ）
2.用“ ”画出文中的比喻句，并说一说这样写的好处是什么。（3分）
好处：
3.从“ ”这个词语可以看出来，这两段话是作者按照
的顺序来写的，描写的是 的景象。（2分）
4.文中的“水墙”指的是 ，这样写的好处是 。（2分）
5.读了这两段话，你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受？（2分）


（二）课外阅读。（14分）

五月，洋槐开花了。槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有
的槐花抱在一起，像 玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如维吾尔族姑
娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡 ……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。“啪
啪啪……”孩子们跑来了，用篮儿挎走 白生生的槐花。五月的槐乡，连风打的旋
儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节， 小朋友只要走进
槐乡，他呀，准会被香气熏醉，美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子
就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的，
5 6

爱吃咸的，就浇上酱油、蒜泥、陈醋；爱吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐 花
蜜，可好吃了。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，
一小罐清亮清 亮的槐花新蜜。
五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，
发 辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢，衣、
裤的口袋里装的全是槐花， 他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，
香喷喷的……
五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。
1.给短文写上一个合适的题目。（1分）
2.照样子，写词语。（3分）
白茫茫
大大咧咧
3.请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。（2分）
4.你怎样理解文中两次出现“五月，洋槐开花了”？（ ）（4分）
A.第一次作者带着 喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着伤心的心情告
诉大家洋槐开花了。
B.第一次作者 带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着兴奋的心情告
诉大家洋槐开花了。
5.这篇短文表达了作者怎样的感情？（2分）

6.如果你来到了五月的槐乡，看着满树的槐花会说些什么呢？（2分）

九、习作。（25分）
你游览过哪些自然景观呢？写一篇习作，可以是身边的景物，也可以是 一处
著名的旅游景点。要按照一定的顺序，突出它的特点。不少于400字。
参考答案
一、M mèi 日 5 ① 味 妹 示例：味道 姐妹
二、ěi àn uì uǎn à ùn ǔn ēng
5 6


稼 庄稼

据 根据

堤 河堤
三、示例：







嫁 嫁娶

锯 钢锯

提 提水

震 地震

填 填空

潮 潮水







晨 早晨

镇 小镇

嘲 嘲笑
四、1.牵着 葡萄 2.盼望 堤坝 3.潮头 余波
五、1. 排比 2. 拟人 3. 反问 4. 比喻
六、1. 古老 绿油油 肥沃
2. 我爱看星星。
3. 青蛙呱呱，很高兴地聊天。
七、1. 徐志摩 活泼顽皮
2. 修一修 5. 柔和 静寂 梦幻
3.
西

雷峰塔

4. 返景入深林 复照青苔上
八、（一）1.渐渐 震动 飞跑 好像 2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色
战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得
颤动起来。 写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。 3.越来越近 由远及近
潮来时 4.潮来时的浪 形象地写出了大潮的大、高 5.钱塘江大潮真是非常壮
观，作者的描写让人身临其境。
（二）1.五月的槐乡 2.红彤彤 黄澄澄 黑乎乎 高高兴兴 平平安安
热热闹闹 3.五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
4.B 5.对五月槐乡的热爱之情。 6.示例：五月的槐花太美了，似瑞雪初降，
如玉雕的圆球，我要用相机拍下来，把美景留在心里。
九、提示：写自然景观的时候注意按照一定顺序写，突出对自然景观的喜爱
之情。





5 6

人教版（部编）四年级语文上册
第一单元测试卷及答案
题号
得分
一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

（满分：100分 时间：60分钟）
一、比一比，再组词。（4分）
潮（ ） 堤（ ） 震（ ） 犹（ ）
朝（ ） 提（ ） 振（ ） 忧（ ）
二、读拼音，写词语。（8分）
yú bō（ ） pàn wàng（ ） chéng shú（ ）
dùn shí（ ） kuān kuò（ ） gǔn dòng（ ）
pú tɑo（ ） zhuāng jiɑ（ ）
三、 给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）（3分）
据：①按照；②占有；③可以用作证明的事物；④凭借，依靠。
1. 病人要依据医生开的药方用药。 （ ）
．
2. 如果我们捡到东西据为已有，丢东西的人得多着急呀！ （ ）
．
3. 议论文论点要鲜明，论据要充分。
．
（ ）
逐：①强迫离开； ②依照先后次序，一一挨着； ③追赶。
4. 考试时不得偷看别人答卷，他却明知故犯，所以被逐出考场。 （ ）
．
5. 下课了，同学们一窝蜂似的跑到操场上追逐着、嬉戏着。 （ ）
．
6. 宸宸刻苦钻研，不懂就问，学习成绩逐步提高。 （ ）
．
四、词语乐园。（11分）
1.选词填空。（3分）
平复 恢复 复位
（1）我们用完物品，要随时（ ）保持环境整洁。
（2）听到这个消息，我非常激动，过了好久，心情才（ ）下来。
（3）过了好久，钱塘江才（ ）了平静。
2.把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）（8分）
①若（ ）若（ ） ②响彻（ ）（ ） ③风（ ）浪（ ）
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④山（ ）地（ ） ⑤鸦雀（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）鼎沸
（1）今天是个航行的好天气，海面上 。
（2）操场上虽有几百人，但 ，似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。
五、选择题。（6分）
1. 将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是（ ）。
早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。
①你瞧，一簇簇的花 儿在争奇斗艳。②伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳
树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上 枝头。④清晨的森林一片生机
盎然。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间
2. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。
A.人民解放军以排山倒海之势刹那间就夺取了一个阵地。
．．．
B.天气预报说今天下雨，忽然下午下了雨。
．．
C.这位外科大夫医术高明，一会儿工夫就为患者包扎好了伤口。
．．．．．
D.当他听到母亲病危的消息后，顿时吓呆了。
．．
3. 下列句子中，没有运用修辞手法的一句是（ ）。
A.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
B.作为班级干部，难道不应该以身作则吗？
C.这个字看着不太顺眼，我好像写错了，得查查字典。
D.这道题真的很难吗？我看并不是。
六、句子练习。（7分）
1. 仿照画线句子，介绍自己家乡的特点。（2分）
例：来到首都北京，领略天安门的雄伟，品尝烤鸭的香嫩，一定会不虚此行。
来到我的家乡， ，一定会不虚此行。
2. 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！（用加点词语造句）（2分）
．．

3. 月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的
大道和小路… …（仿写排比句）（3分）
漫步在公园里，只见灿烂的阳光洒在 ，洒
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在 ，还洒在 。
七、根据所学知识填空。（6分）
1. 本单元我们去了海宁市的盐官镇，观看了被称为 的 大潮；我们跟
随作家 ____与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家 ___
看 ，领略了夜空不一样的美。
2. 那条白线很快地向我们移来，逐渐 。再
近些， ，形成一堵两丈多高的水墙。
3. 布满河床，哟，卵石间有多少 的小水塘啊，每个小
水塘 ！
八、口语交际。（4分）
近年来，环境污染问题日趋严重。为了提高人们的环保意识，请你按要求写标语。
1.保护水资源：
2.保护动物：
九、阅读理解（共21分）
（一）
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人
群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见
白浪翻滚，形成一堵 两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头
并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩 地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.选文是按照_______（A.由远及近 B.由近及远）的顺序来写的。（2分）
2.选文主要从____________、_______ _____两方面来描写大潮来时的景象，
使人如闻其声，如见其景。（2分）
3.选文中分 别把浪潮比作__________、__________和__________。（3分）
4.选文表现了钱塘江大潮是__________________ ______。（2分）
（二）海啸
一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地
方。
有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
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一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间 变成墨色，迅
速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即
将 来临，必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收
获的稻子。一片熊熊大火把 天空映红了。孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能
把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解 释，只想到拯救四百多村民
的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现山 上
起火了，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，
说：“让它 烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知发生了
什么事情。孙子哭着说：“我爷爷 发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向
四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说： “你们看！”人们朝大海
望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的 吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，
人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着， 席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村
子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。” 人们恍然大悟，
流着泪，跪倒在老爷爷的面前……
后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建 家园时，还修建了一座庙宇。据
说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。
1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）
拯救（zhěn zhěng） 闷热（mēn mèn） 即将（jì jí）
．．．
2.照样子，写一写。（4分）
熊熊大火（AABC式）______________ ______________
铺天盖地（含反义词）______________ ______________
3.海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“____”画出两处。（2
分）
4.老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？（2分）
________________ _________________________________________________
5.读了这篇短文，你有什么收获？（3分）
_____________________ ____________________________________________
_ __________________________________________________ ______________
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五、习作百花园（25分）
校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一 道风景线，
把它写下来。题目自拟。
参考答案
一、示例： 潮水 堤岸 地震 犹豫 朝阳 提包 振奋 忧伤
二、余波 盼望 成熟 顿时 宽阔 滚动 葡萄 庄稼
三、1. ① 2. ② 3. ③ 4. ① 5. ③ 6. ②
四、1.（1）复位 （2）平复 （3）恢复
2.示例：①隐 现 ②云 霄 ③平 静 ④崩 裂
⑤无 声 ⑥人 声
五、1. A 2. B 3. C
六、示例：1. 欣赏兵马俑的壮观，回味肉夹馍的酥香
2，多么美丽的早晨啊，我和同学去学校。
3. 树叶上 草地上 花朵上
七、1.拉长 变粗 横贯江面 只见白浪翻滚
2.灰白色的鹅卵石 可爱 都抱着一个月亮
3.天下奇观 钱塘江 徐志摩 巴金 繁星
八、示例：1.节约用水，从点滴开始。
2.关爱野生动物，保护美好家园！
九、（一）1. A 2.形状 声音 3.白线 水墙 战马 4.天下奇观
（二）ěng√ mēn√ jí√
2.示例：彬彬有礼 津津有味
欢天喜地 声东击西
3.示例：人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。
4.他想把村民都引到山上，使他们躲过海啸的袭击。
5.示例：我觉得文中的老爷爷那舍己为人、乐于助人的品质值得我们学习。
十、思路点拨： 本次习作侧重写景物，你可以选择一处景物按一定的顺序描
写。写作顺序可以是空间顺序，也可以是时间 顺序。观察时一定要仔细，要抓住
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景物的特点展开叙述。 例文略。

人教版（部编）四年级语文上册
第一单元测试卷及答案
题号
得分
一

二

三

四

五

总分

（满分：100分 时间：60分钟）
一、基础训练营（42分）
1.按查字典的要求填空。（9分）
（1）“崩”是______结构的字，用音序查字法， 先查大写字母______，再查
音节______。“崩”在字典中的解释有：①倒塌；②破裂；③崩 裂的东西击中。
“山崩地裂”中“崩”应选意思________。
（2）“跃”用部首查字 法，先查部首________，再查________画。“跃”可
以组词____________ 、____________、____________。
2. 看拼音写词语。（5分）
zhú jiàn dì zhèn huó yuè pú tɑo fēng sú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3. 用横线画出词语中的错别字并改正。（2分）
振耳欲聋______ 曼天卷地______
鸦鹊无声______ 响彻云宵______
4. 在括号里填入合适的词语。（3分）
（ ）的白线 （ ）的月光 （ ）的江面
（ ）的点苍山 （ ）的鱼儿 （ ）的花瓣
5. 在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。（6分）
盼望 宽阔 顿时 期望 模糊 平静
动荡 宽广 清楚 笼罩 立刻 显露
近义词： （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
反义词： （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
6.根据意思写词语。（4分）
（1）形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。（ ）
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（2）形容隐隐约约。（ ）
（3）山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。（ ）
（4）不分先后地一齐前进或同时进行。（ ）
7.选择恰当的关联词填空。（4分）
虽然……但是…… 不仅……而且……
不是……而是…… 因为……所以……
（1）（ ）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，（ ）我很快就睡着了。
（2）（ ）大潮还没有来，（ ）大堤上早已人山人海。
（3）我和阿妈走月亮，我们（ ）看到了成熟的稻谷，（ ）看到了好吃
的果子挂满枝头。
（4）花牛在草地里坐，压扁的（ ）一簇蒲公英，（ ）一穗剪秋罗。
8.按要求完成句子练习。（9分）
（1）稻谷就要成熟了。（扩句）（2分）
______________________ _______________________________________
（2）给句子加标点。（3分）
有时 阿妈给我讲月亮的故事 一个古老的传说 有时 却什么也不讲
只是静静地走着 走着
（3）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）（2分）
_________ __________________________________________________ __
（4）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（仿写句子）（2分）
____________ _________________________________________________
二、综合展示厅（3分）
9.请选择下面宣传语最适合写的地方。
A.小区门口 B.学校 C.公园
（1）门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。（ ）
（2）手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。（ ）
（3）捡起一张纸，创造一个美的环境。（ ）
三、课本直通车（8分）
10.默写填空。（5分）
5 6

（1）空山____________，但闻____________。
（2）细细的溪水 ，流着山草和野花的____________，流着____________。
灰白色的_____ _______布满河床。
11.根据课文内容，判断对错。（3分）
（1）花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活。（ ）
（2）诗句“八月 涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见
白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关 。（ ）
（3）“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。
（ ）
四、阅读检测台（22分）
（一）阅读课内片段完成练习。（9分）
村道已经 修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，
收庄稼前，要把道路修一修，补一补， 这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着
翅膀鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子 的甜香，是雪梨，
是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂
满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿
妈，这不就是我们家的 地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，
我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻 。看，稻谷就要成熟了，稻穗低
垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你 不是说
学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
1.文中加点的“它”指的是（ ）。（1分）A.稻田 B.沟水 C.菜地
2.读画“ ”的句子，我仿佛听到了 ，仿佛看到了
的画面，仿佛闻到了 。（2分）
3.文中画“ ”句子，运用了（ ）的修辞手法。（1分）A.设问 B.反问
4.用“ ”画出文中的一句比喻句，这句话把 比作 。（2分）
5.文中写“春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞
啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，我和
“阿妈”
。（3分）
5 6

（二）阅读短文，完成练习。（13分）
念山归来思念山
①念山是一幅真正美丽的 画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深
烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月， 它仍然反复地在我的心田
放映。
②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米 ，以云上梯田闻
名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯弯，
弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。待
到达最高峰念山余屯，一 切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、
古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过 一树，争相参天，几百年几千年
了，似乎仍在向上生长扩张。
③上观景台的路是由大小不一的 石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随着
坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。我摘了 一片茶树叶放进嘴
里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。
④越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观
景台转几圈，我心震撼：风光 无限，视野无边，整个念山已是一览无余。
⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是 闻名遐迩的云上
梯田，福建最美最大的梯田。纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而
上，最高处海拔860米左右，垂直高度达500多米，高低错落，如链似带；横向，
梯田绕过山梁岭 脊，连绵5公里，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，
波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的 梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。此时，
阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏 ，铺成一幅金色的巨型
油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。
⑥我忽然热泪盈眶，为 这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌
进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。
1.根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。（2分）
（1）形容名声很大，远近都知道。 （ ）
（2）美好的东西太多，一时看不过来。 （ ）
2.认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。（2分）
5 6

（ ）→到达最高峰→（ ）→上到观景台
3.下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（ ）。（2分）
A.规模宏大 B.美丽如画 C.层次丰富 D.从容祥和
4.画“ ”的句子运用 的修辞手法，具体形象地描写了梯田 和
的特点。（3分）
5.想象念山的美景，根据短文内容填空。（4分）
念山是一幅真正美丽的画，美在山道 ，美在最高峰顶古木 ，
美在茶园生机 ，更美在云上梯田如一幅 。
五、习作表达。（30分）
春，有春的妩媚；夏，有夏的火热；秋，有秋的喜悦；冬，有冬的 动人。你
最喜欢家乡的哪个季节呢？请你认真观察，写出自己的所见、所闻、所想。
要求：书写工整，内容具体，按照一定的顺序叙述，题目自拟。
参考答案
一、1.（1）上下 B bēng ①
（2） 4 示例：飞跃 跳跃 活跃
2. 逐渐 地震 活跃 葡萄 风俗
3. 振 震 曼 漫 鹊 雀 宵 霄
4. 示例：移动 柔和 宽阔 高高 活泼 新鲜
5. 近义词：盼望—期望 宽阔—宽广 顿时—立刻
反义词：模糊—清楚 笼罩—显露 平静—动荡
6.（1）风号浪吼 （2）若隐若现（3）山崩地裂（4）齐头并进
7.（1）因为 所以（2）虽然 但是（3）不仅 而且 （4）不是 而是
8.（1）示例：金黄的稻谷就要成熟了。
（2）， ， ； ， ， ， 。
（3）钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？
（4）示例：蟋蟀在平台上弹琴。
二、9.（1）A （2）C （3）B
三、10.（1）不见人 人语响 （2）香味 月光 鹅卵石
11.（1）√ （2）√ （3）×
5 6

四、（一）1.B
2.示例：秋虫唱着 夜鸟拍打着翅膀 鱼儿跃出水面 果子的甜香
3.A
4.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
稻田 银毯
5.示例：在夜晚听着小蛐蛐和小青蛙的叫声，感受着月亮轻微柔和的光芒
（二）1.（1）闻名遐迩 （2）美不胜收
2.上山的路 越过茶园
3.D
4.比喻 多 美
5.弯弯 参天 勃勃 金色的巨型油画
五、略

人教版（部编）四年级语文上册
第一单元测试卷及答案
题号
得分
一

二

三

四

五

六

七

总分

（满分：100分 时间：60分钟）
一、读句子，根据拼音写字词。（9分）
1. 小时候，妈妈常常qiān（ ）着我的手来到小溪，来到zhuāng jiɑ
（ ）地，来到pú tɑo（ ）园……那里留下了我成长的足迹。
2. 雾来了，它似一件巨大的天衣lǒng zhào（ ）着大地。不一会儿，
太阳出来了，雾zhú jiàn（ ）散去，大地才显露出盎然的生机。
二、按要求填空。（7分）
1.用部首查字法查“薄”字，先查部首 ，再查 画。在“薄雾”
中“薄”的读音是 。
2.“鼎”字一共有 笔，第十笔是 。用“鼎”组两个词
语： 、 。
三、句子快乐屋。（8分）
1. 我会补充句子。（3分）
5 6

卵石间有多少 的小水塘，每个小水塘，都 着一个 。
2. 霎时，潮头奔腾西去。
．．
（1）写出加点词语的两个近义词。（2分）

（2）请你照样子写一个句子，用上“霎时”。（3分）

四、把下列词语补充完整并根据要求填空。 （10分）
若（ ）若（ ） 人（ ）人（ ）
人声（ ）（ ） （ ）（ ）相接
（ ）崩（ ）裂 风（ ）浪（ ）
1.写两个ABAC式的词语：
2.选择其中的一个词语写一句话：

五、课文欢乐谷。（9分）
1. 《秋晚的江上》这首诗描写了 、 和 等景物，为我们
描绘了一幅 的画面。
2. 《观潮》这篇课文是按照 、 和 的顺序来写的，突
出了钱塘江大潮的壮观气势。
3. 《走月亮》中“ ”这句话在文中反复出现，
表达了“我”和阿妈走月亮时的 。
六、阅读理解（共27分）
（一）课内阅读。（8分）
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还（驮 驼）着斜阳回去。
双翅一（番 翻），
把斜阳（掉 调）在江上；
头白的芦苇，
也（装__妆）成一瞬的红颜了。
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1.用“”划去括号中使用不当的字。（2分）
2.熟读诗的第一小节，判断下面说法的正误。（2分）
（1）归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力。（ ）
（2）我能感觉到鸟儿坚持不懈，意志很坚定，只要有一点儿希望它就不会
放弃。（ ）
3.诗中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？（4分）
____________ __________________________________________________ ___
（二）课外阅读。（19分）
北国的雪
佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？‖
记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空 移动。到了中午，大片
大片的雪花便从天上落下来了。
雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾 一样轻，被风刮得在天空中打转。它
们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。
啊，北国的雪，令人陶醉……
过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像 被一层银雾
笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话
中的 仙宫一样。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万
里。皑皑白雪在太阳的照射下 ，发射出耀眼的光芒。
街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。‖
啊！北国的雪，你的心灵是那样的洁白 ，我们忘不了你的美丽，更忘不了你
为大地做出的贡献……
1.从短文中找出下列词语的近义词。（3分）
忘怀——（ ） 快乐——（ ） 游动——（ ）
2.给文中画线的句子换个说法，再比较一下两种说法哪个效果更好。（3分）
______ __________________________________________________ _________
____________________________________ _____________________________
3.文中有许多优美的比喻句，请你至少找出三处，画“______”。（3分）
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4.文章已经被分成了三部分，请写出每部分的大意。（3分）
第一部分：________ ___________________________________________
第二 部分：_______________________________________________ ____
第三部分：____________________________________ _______________
5.这篇文章描写了_____________________ __________________________，
表达了作者______________ _________________________________之情。（3分）
6.找出文中你最喜欢的句子抄写在下面，并写一写你喜欢的理由。（4分）
_______ __________________________________________________ ________
_____________________________________ ____________________________
_________________ ________________________________________________
七、快乐习作。（30分）
星星在我们的眼中是神秘而且有趣的，它们是我们童年的朋友。请 以“夏夜
的星空”为题写一篇作文。要求语句通顺，不少于450字。
参考答案
一、1. 牵 庄稼 葡萄 2. 笼罩 逐渐
二、1.艹 13 bó 2.12 一 人声鼎沸 鼎力
三、1. 可爱 抱 月亮2. 顿时 少顷 霎时，万道金光透过树梢，给水
面染上了一层胭脂红。
四、隐 现 山 海 鼎 沸 水 天 山 地 平 静 1.绘声绘色 没
完没了 2.今天是开灯会的好日子，广场上人山人海。
五、1. 归巢的鸟儿 斜阳 芦苇 归巢的鸟儿驮着夕阳，夕阳落在江上染
红芦苇2. 潮来前 潮来时 潮头过后 3. 我和阿妈走月亮 无比幸福和喜
悦之情
六、（一）1.
驼

番

调

装
2.（1）× （2）√
3.诗中画线的句子运用了拟人的修辞手法，把芦苇人格化，点染出一幅美丽
的画面，给全诗平添了情趣和生气。
（二）1.忘记 快活 游荡
2.佳木斯的第一场雪我不能把它忘记。
改前的说法效果更好，运用反问的修辞手法，语气更强烈，更能表达作者对
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佳木斯的第一场雪的难忘之情。
3.示例：雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中
打转。
太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。
孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。
4.“我”不会忘记佳木斯的第一场雪。
雪给佳木斯带来了美丽的景色，为大地做出了贡献。
赞美北国的雪。
5.北国的第一场雪给大地带来的美丽景色
对北国的雪的喜爱 < br>6.示例：太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童
话中的仙宫一样。路 旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白
万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼 的光芒。
这几句话写出了雪后佳木斯美丽的景色，让人赏心悦目。
七、思路点拨：扣住时间 限制词语“夏夜”，在记忆的宝库中去搜寻相关的
材料。星星的大小、样子，它们与夜空和谐交融的情景 以及自己看到星空时的美
好想象都可以作为写作的内容，根据自己的需要合理选择。 例文略。




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