部编版四年级上册语文《第一单元综合测试卷》(附答案)
监利翔宇-单口相声段子
精品单元综合测试卷
范围:观潮、走月亮、现代诗二首、繁星、习作、口语交际、语文园地一
(考试时间:90分钟)
一、语文园地中的书写作品让我懂得了不少,判断下面说法的正
误。
(1)
我们写作品时,字的中心要在横格的中线上,保持水平。
(
____
)
(2)
标点符号本来就很小,占格可以不用考虑。(
____
)
(
3)
写好字不是一蹴而就的,而是长期练习的结果。所以我们要认真
对待每次练字,养成良好的
习惯。(
____
)
二、我会查字典。
“
昧
”
用音序查字法,应先查大写字母
______
,再查音节
______
;用<
br>部首查字法,应先查部首
______
,再查
______
画。
“
昧
”
在字典中的
解释有:①昏暗;②隐藏,隐瞒。
“
半
明半昧
”
的
“
昧
”
应选第
________
种解释。我能为
“
昧
”
找两个形近字
______
、______
,分别组词为
________
、
________
。
三、根据课文内容回答下列问题。
1联系课文内容写出你对
“
走月亮
”
的理解。
_________________
2
作者描写了月光下的哪些景物。
_________________
3
写出你对文章最后一句话的理解。
_________________
四、根据例子写词语。
半明半昧(ABAC)
摇摇欲坠(AABC)
密密麻麻(AABB)
五、看拼音写汉字。
pú tɑo
tiào yuè zhuāng jiɑ qiān shǒu
( ) ( ) ( ) (
)
六、按要求写词句。
1表示人多的词语: 、
表示声音大的词语: 、
3写一个比喻句:
七、看词语,写拼音。
芦苇( ) 霸占( )
八、阅读短文,完成练习。
可爱的山村
前年夏天,爸爸妈妈的工作调动了,我跟着他们来到山村。
搬到山村的第二天,我就去爬山。
那山可高了,白云像围在它腰上
的围裙,站在山顶,就像站在了云彩里。漫山遍野,绿树成荫,要
是两个人离开六七步,就只能听见声音,看不见人影。有时候会突
然蹿出一只野兔,还没等我捡起石头
,野兔就飞一般地跑了。还有
不知名的山雀,冷不防从脚底
“
腾
”
地
飞起来,吓我一跳。山村的景
色多迷人哪!
山村的景色好,人也好。有一次,我学山村孩子去
放羊,可是我刚
把羊赶出羊圈,羊一下子就跑散了。我使劲喊:
“
回来,回来
……”
可
没有一只羊听我的,这可把我急坏了。和我一起来的小朋友说:
“
你
别喊了!
”
他边说边冲羊群跑去,
“
咩咩
—
—”
地叫了几声,真是奇
怪,只见那些羊乖乖地回来了。从这件事中,我认识到了山村生活中也是有许多学问的,向山村的劳动人民学习,能够学到很多知
识。
两年过去了,我听爸爸说,他又要调动工作了,可是我舍不得离开
山村。
1用
“”
将短文分为三部分,并写出每部分的意思。
(1)
______________
(2)_____________
(3)____________
2
第二自然段中有一句话,既写了实在事物,又运
用了联想,请用
“____”
画出这句话。
3第三自然段写了一件事,从这件事中作者明白了一个道理,请用
“
”
在文中画出这一道理。
4作者从哪两个方面写出了山村的
“
可爱
”
?
__________________________
九、习作指导
1审题:选择正确答案
(
)(
多选
)
A
.推荐的地方必须是在全国有名气的,不然就没有推荐的价值和意
义。
B
.推荐的地方只要有吸引人之处,有自己的特点,具有游玩的意义
就可以。
C
.推荐的地方一定要体现一个
“
好
”
字。
2立意:判断正误。
(1)
推荐的地方美丽,有很多特产。
(
)
(2)
推荐的地方给我们很多的快乐,让我们兴奋不已。
(
)
(3)
偏僻的、交通不便利的农村最好不要推荐,这样会给大家带来麻
烦
。
(
)
3
选材:将相应的答案填在横线上,填序号。
①美丽的风景 ②历史意义
③风土人情
④美味特产
⑤结构布局
⑥玩乐设施 ⑦建筑风格
⑧学习氛围
介绍图书馆:
____________________
介绍游乐场:
_____________________
介绍名胜古迹:
__________________
十、小练笔。
你和妈妈之间一定也有浓浓的亲情,那就请你通过具体的事情来表
现一下吧。
要求:语句通顺,事情具体出,感情丰富。字数在
300
字左右。
参考答案
一、
(1)√ (2)×
(3)√
二、
M mèi
日
5
①
味
妹
示例:味道
姐妹
三、在月亮下行走,散步。
2.
水塘,溪水,鹅卵石。
3.
我和阿妈
在明媚的月光下散步,在月光下大自然的景色很美。
四、示例:
一心一意
自作自受
翩翩起舞
勃勃生机
清清楚楚
整整齐齐
五、葡萄 跳跃 庄稼 牵手
六、1.人
山人海川流不息2.山崩地裂震耳欲聋3.那雪,就如白玉,
铺满了大地,让你感觉来到了天界。
七、lú wěi bà zhàn
八、
1
前年夏天
……<
br>我跟着他们来到山村。
搬到山村的第二天
……
能
够学到很多知
识。
……
可是我舍不得离开山村。
(1)“
我
”
跟着爸爸妈妈来到山村。
(2)“
我
”
看到的山村美景和学到的知识。
(3)“
我
”
舍不得离开山村。
2那山可高了
……
站在了云彩里。
3我认识到了山村生活中也是有许多学问的,向山村的劳动人民学
习,能够学到很多知识。
4景色好,人好。
九、
1BC
2(1)√
(2)√
(3)×
3
⑤⑦⑧ ⑤⑥ ①②③④
十、示例:范文:
我和妈妈的故事
时光匆匆而逝,许多事已在我脑海中消失了,可有一件和妈妈的故
事,我却仍历历在目。 那一天,我出门上学时,东边的太阳笑眯眯的,天空中飘着几朵白
云。我看着天空想:今天天气晴朗
极了,应该不会下雨,那我就不
带雨伞了。俗话说:六月的天就像孙悟空的脸
——
说变
就变,忽而
由晴转多云,又转阴了,等到下午快放学时,天空已是阴云密布,
狂风大作,云脚长
毛,不一会儿,电闪雷鸣,紧接着,豆大的雨点
倾盆而下。我担心地想:怎么办啊?天气真是变化无常啊
!
正当我不知所措的时候,我听见了熟悉的声音:
“
婧婧,走吧。
”
我
回头一看,是妈妈,妈妈来接我回家了,我开心极了。可我再仔细
打量妈妈后,我的眼眶湿
润了,她的衣服和裤子都湿透了,头发上
的雨水不停地往下滴,脸上也挂着细细的雨珠。我知道妈妈是还
没
下班就绕了一大圈来接我回家的。
走在路上,雨太大,伞太小,伞外下大雨,伞里面下小雨
,妈妈举
着雨伞尽力往我这边倾斜,一手护着我,我看看妈妈,一种沉着和
坚韧的神采印在她的
脸上。没过一会儿,我们到家了,妈妈又去上
班了,我看着她出门的背影,热泪夺眶而出。