人教部编版四上语文第一单元课内阅读专项测试卷 含答案1
familiar用法-老公生日祝福语
第一单元课内阅读专项测试卷
姓名:
(一)《走月亮》
这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和
阿妈走月亮!
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满
河床。哟,卵石间有多少可爱
的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,
阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运
载许多新鲜的花瓣……
哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。
啊,我和阿妈走月亮……
......
啊,我和阿妈走月亮……
有时,阿妈给我讲月亮的故事,讲古老的传说;有时,却什么也不讲
,只
是静静的走着,走着。走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果
园,走过庄稼
地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽
的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像
也在天上走着,走着……
多么美妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
1.“每个小水塘,都抱着一个月亮!”是什么意思?
2.“细细的溪水,流着山草和野花的香味,留着月光。”是什么意思?
3.“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次,这样写有什么好处?
4.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵
着那些闪闪烁烁的
小星星,好像也在天上走着,走着……”?
(二)《现代诗二首》
根据课文内容填空,再回答问题。
1.填写正确的关联词语,然后再写一句话。
是倦了, 驮着斜阳回去。
2.“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的
的修辞手法,
这样写的好处是
。
再写一句拟人句:
3.想一想,花牛还会在草地上做些什么?结果又是怎样的呢?
(三)《繁星》
我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳
凉的时候,
我最爱看天上密密麻麻的繁星。
三年前在南京我住的地方有一道后门,每
晚我打开后门,便看见一个静寂的
夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽
然微小,
然而它使我们觉得光明无处不在。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们
认得很熟了。我躺在舱面上,仰望
天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它
们是这样
低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周
围飞舞
。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我
仿佛看见它们在对我霎眼。我仿
佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在
星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩
子,现在睡在母亲的怀
里了。
1、联系上下文理解下面的词语。
半明半昧——
指点——
2、这篇短文主要描写作者在什么地方看繁星?
3、请你把能表现作者喜爱繁星的句子找出来,选两句自己喜爱的抄写在下面。
4、划横线的句中的“悬”可以换成哪些词?你认为哪个好,为什么?
参考答案:
(二)、1.尽管 还 尽管今天下着大雨,同学们还是坚持着上学。
2.拟人 给全诗增添了情趣和生气 烛光欢快地舞蹈着。
(三)1.半明半昧:形容一
会儿明亮,一会儿昏暗,多指星星。昧是昏暗的意思,
明是明亮的意思。 指数:点明
2.第一次是在自家院子 第二次是在南京的菜园地 第三次是在海上
3.略
4可以换成挂、吊,但是悬字最好,他十分生动、形象地表现了星星在天上的高
度之高和静谧的意境。