四年级上册语文试题第一单元测试提优卷 人教部编版 含答案
高一语文必修3-北京北京歌词
第一单元测试提优卷
一、积累与运用。（共41分）
1.根据语境写词语。（8分）
（1）清晨，我独自到江边的dī àn（
）上散步，只见kuān kuò（ ）
的江面上还笼罩着一层薄雾。偶见一群鱼yuè
chū（ ）水面，平静的水面
dùn shí（ ）漾起道道波纹。
（2）黄昏的乡村道上，洒落一地斜阳，给辽阔的zhuāng jia（
）地也披
上了柔软的金黄绸衫。guī cháo（ ）的水鸟落入lú wěi（
）的huái
bào（ ）中，然后就是一片寂静。
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.朝水 习俗 填补
鹅卵石 B.沸腾 横贯 稻穗 摇摇欲坠
C.滚动 静寂 入眠 剪秋萝
D.恢复 斜阳 逐渐 半明半味
3.把下面句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。（4分）
（1）据说盐官镇是观潮最好的地方。 （ ）
．．
（2）沟水汩汩，很满意地响着。
（ ）
．．
（3）花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
（ ）
．．
（4）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
．．
（ ）
4.想象画面，选择恰当的比喻，填进句中的括号内。（填序号）（2分）
A.仿佛在牛乳中洗过一样 B.如流水一般
月光（
），静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶
子和花（
）；又像笼着轻纱的梦。
5.按要求完成句子练习。（11分）
（1）月亮牵着小星星散步。（扩句，至少扩两处）（2分）
（2）月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和
小路。（按要求
仿写排比句）（3分）
秋风送来了 ，送来了
，也送来了 。
（3）按要求补充句子，描述雷雨的景象。（2分）
午饭过后，一阵雷声响起。霎时，
。
．．
一会儿工夫，
。
．．．．．
（4）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。（4分）
鸦雀无声：课堂上，老师提的问题没有人回答，同学们都静静地坐着。
窃窃私语：
响彻云霄：
6.给下面的句子排序。（3分）
（ ）清晨，白鸟成群地飞向大海，去找鱼群。
（ ）这里的海鸟种类繁多，有的连名字都叫不上来。
（ ）你来到西
沙群岛，会看到辽阔的海面上成百上千的海鸟在自由自在地
飞翔，海鸟中数量最多的是一种白鸟。
（ ）傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。
（
）你还会看到最大的鸟——信天翁。它的翅膀就有2米长。
（ ）这里可真是鸟的世界啊！
7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1）“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”写的是钱塘潮退潮时的壮观景象。
（ ）
（2）“走月亮”指的是夏天的夜晚“我”在月亮下行走、散步。 （
）
（3）“花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰”运用了拟人的手法。
（ ）
（4）《繁星》表达了巴金先生热爱星空、热爱大自然、向往美好生活的情感。
（ ）
8.根据课文内容填空。（5分）
（1）那条白线很快地向我们
，逐渐 ， ， 。
再近些，只见
，形成 。
（2）哦，阿妈，我们到 去吧，去看看 ，看看
，看看 。
9.语文实践。（2分）
请你向同学们推荐你家乡的一个好地方，并给出推荐的理由。
二、阅读与理解。（共29分）
（一）2018年“6·5”世界环境日中国主题标识（13分）
观察2018年“6·5”世界环境日中国主题标识，完成练习。
1.世界环境日是每年的 月 日。（2分）
2.2018年世界环境日中国主题是：
。
我对这句话的理解是：
。（4分）
3.对于这个标识的解读，下列说法有误的一项是（ ）
A.标识是一个变形的“行”字，象征着倡导与行动，展现出人与自然和谐共生的
蓬勃生命力
B.标识的含义是“二人成行，环保先行”
C.号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染
D.表达以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念
4.结合实际，谈谈我们身边存在哪些环境问题。（至少写两条）（2分）
5.结合你发现的问题，围绕标识中的主题给同学们写几条小建议。（至少写两条）
（3分）
（二）海滨仲夏夜（16分）
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海
，也被这霞
光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波
浪
涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的
火焰，闪烁着
，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变
成了绯红，绯红又变为浅红。最
后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，呈现出
一片肃
穆。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，
整个广
漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的
明灯。
夜色加浓，苍
空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮
了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那
一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面
上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片
密布在苍穹
里的星斗互相辉映，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海
边，慢慢地向前走去。海
水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，清新而又凉爽
。
我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。
1.短文按 顺序，描绘了从
到 这段时
间里海滨仲夏夜的美丽景色，表达了作者
的心情。（2分）
2.理解画“ ”的句子并填空。（6分）
（1）这句话运用了
的修辞手法，把
比作
，生动形象地写出了 。（4分）
（2）能把“流动的”删去吗？为什么？（2分）
3.下列句子中的“灯”分别指什么？写在括号里。（3分）
（1）它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
（ ）
（2）夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。
（ ）
（3）而城市各处的真的灯火也次第亮了起来。
（ ）
4.下列说法正确的一项是（ ）。（2分）
<
br>A.“霍霍燃烧着的火焰”把映照在浪峰上的霞光比作了火焰，写出了浪峰猛烈起
伏的壮观景象，
富有动态美
B.短文采用了静态描写的方法来写大海，突出了海滨仲夏夜的柔美宁静
C.描述天空颜色变化的词语依次是：橘红→深红→绯红→浅红→深蓝→乌蓝
5.读短文最后一个自然段，想象画面，说说作者还会看到什么，听到什么。（3
分）
三、表达与交流。（共30分）
题目：大自然，我想对您说
大自然多么神奇与美丽
。它孕育了万物，带来了四季，带来了瑰丽的美景，
可是……请你以“大自然，我想对您说”为题，写一
写你想对大自然说的话。要
求条理清晰，语句通顺，不写错别字。
参考答案：
一、1.（1）堤岸 宽阔
跃出 顿时 （2）庄稼 归巢 芦苇 怀抱
2.B
3.示例：（1）听说
（2）满足 （3）侵占 （4）迷糊
4.B A
5.示例：
（1）美丽的月亮牵着闪闪烁烁的小星星在天上散步。
（2）晶莹的秋雨 飘飞的黄叶
沉甸甸的果实
（3）天空变得黑压压的，大地上的一切都变得暗了 瓢泼大雨就下来了
（4）夜晚，草丛里的小虫发出细细碎碎的声音。
足球比赛时，一名队员进球了，
观众们大声喝彩。
6.2 5 1 3 4 6
7.（1）× （2）× （3）√ （4）√
8.（1）移来 拉长 变粗
横贯江面 白浪翻滚 一堵两丈多高的水墙
（2）溪边 小水塘 水塘里的月亮
我采过野花的地方
9.示例：我要介绍鼎湖山。如果来到鼎湖山，一定要在晚上去听泉。入夜，山中<
br>万籁俱寂。泉声浸着月光，听来格外清晰。泉水绕过树根，清流拍打着卵石，轻
重缓急，远近高低
，各自发出不同的声响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒
聚集到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。
二、（一）1.6 5
2.美丽中国·我是行动者
示例：建设美丽中国，我们要身体力行，一起爱护环
境，践行绿色生活
3.C
4.示例：滥用塑料袋、一次性筷子，汽车尾气过度排放等。
5.示例：尽量减少塑料袋和一
次性筷子的使用，多使用可循环材料制作的袋子；
建议大人少开私家车，出行尽量选择步行、骑自行车或
搭乘公交车。
（二）1.时间 夕阳落山不久 夜色加浓 兴奋、愉快
2.（1）比喻 围绕在海港周围山坡上的那一片灯光的倒影
一串流动着的珍珠
海港周围灯光的动态美
（2）不能。因为灯光是随着波浪晃
动与闪烁的，删去了就不能表现出灯光的动态
美。
3.（1）启明星 （2）星星
（3）电灯
4.A
5.示例：作者还会看到渔灯闪闪，听到远处大船经过时的鸣笛声和海滩
上人们的
欢声笑语，等等。
三、略