爱本无罪-朱德的故事

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试卷D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 积累与运用。 (共13题；共100分)

1. （7分） 分别写出下列词语的近义词和反义词
腼腆——________ ________ 赞赏——________ ________
谨慎——________ ________ 虚弱——________ ________
2. （3分） 下列划线字的读音，错误的一项是（ ）。
A . 好歹（dǎi）
B . 瞌睡（kē）
C . 嫂子（shǎo）
D . 筛子（shāi）
3. （3分） (2018六上·高阳期末) “我在悬崖峭壁上行走，感到_______。”句子填入词语最恰当的是（
A . 大吃一惊
B . 心惊肉跳
C . 小心翼翼
4. （3分） (2019六下·京山期末) 下列全是反义词的一组是（ ）
A . 沉闷——轻松 柔软——暴躁 随心所欲——身不由己
B . 偶然——经常 纯熟——生疏 理直气壮——理屈词穷
C . 毅然——果然 稀奇——平常 口若悬河——夸夸其谈
D . 黯淡——明亮 精致——粗糙 别具一格——不同凡响

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）

5. （3分） (2019·锦州) 下列句子中划线的词语运用正确的一项是（ ）
A . 台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些目不转睛了。
B . 就这样，一文不值的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
C . 三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。
D . 法官和他的几个朋友逗他连绵不断地讲了起来，有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。
6. （3分） (2019六下·福建模拟) 选择题。
（1） 下列各组的词语字形和划线字注音全对的一组是（ ）
A . 眷恋（juàn） 万象更新（gēng） 惊心动魄（pò）
B . 恶劣（lüè） 坚持不懈（x iè） 积劳成急（ jí）
C . 锻练（liàn） 目瞪口呆（dēng） 鱼贯而入（rù）
（2） 下面句子中，标点符号使用完全正确的一句是（ ）
A . “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
B . “快走呀！”李强高喊：“我们就快爬到山顶了！”
C . 至于菜啦！茶啦！只有老板自己才大吃大喝。
（3） 下列的句子中，意思和其他两句不同的一句是（ ）
A . 这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。
B . 这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？
C . 这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？
（4） “多起竹楼，傍水而居”说的是（ ）人民至今依然保持的居住习惯。
A . 藏族
B . 傣族
C . 维吾尔族

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（5） 下列四句人物描写中，哪一句不属于动作描写？（ ）
A . 我立刻起来，揉揉朦胧的睡眼，走进总理的办公室。
B . 她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。
C . 我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
7. （8分） (2019·余庆) 根据要求写句子或选择填空。
（1） 在葡萄园里，那只因受惊吓像个刺人球的刺猬，紧紧地缩成一团。（缩句）。
（2） 老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。”（改为转述句）
（3） 勇敢的飞天尝试者——杨利伟，我们为你骄傲。（改成反问句）
（4） 我们每个人都敬仰普罗米修斯。（改成双重否定句）
（5） 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗 低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起猎物，那是在启
示我们________。（在横线上合 理地续写完整句子）
8. （5.0分） 我会填。
（1） 《克雷洛夫寓言》是___ _____国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多________和________的故事，
如 《________》《________》《________》。
（2） 《农夫与蛇》选自《________》，这个故事告诉我们________的道理。
9. （4分） (2019五下·沂源期末) 判断下面说法是否正确。
（1） 信的结尾应该按照先写信人，再写信日期的顺序写。
（2） “花生吃完了，但父亲的教诲却深深镌刻在我心里。”镌刻用在这句话中是合适的。
（3） 《伯牙绝弦》和《月光曲》这两篇故事都与知音有关。
（4） “天河显得很清楚，仿佛有人为了过节，拿雪把它擦亮了似的。这句话是比喻句。
10. （4分） 看图写话。
图上是谁？它在干什么？请你按图中的顺序说一说、写一写。

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11. （13.0分） 你从《太阳》和《松鼠》这两篇课文里了解到了哪些知识和说明方法呢？试着完成下面的练
习吧！
（一）太阳（节选）
有这么一个传说，古时候，天上有十个大阳，晒得地面寸草不生。人们热 得受不了，就找一个箭法很好的人射
掉九个，只留下一个，地面上オ不那么热了。其实，太阳离我们有一 亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日
夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞 ニ十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
（二）松鼠（节选）
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地 方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先些小木片，错杂着放在一起，再用一
些干苔藓编扎起来，然后把 苔藓挤紧，路平，使那建筑物足够宽放，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，
既舒适又安全。 窝ロ朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨
时雨水 向四周流去，不会落在窝里。
（1） 读片段（一），回答问题
①“这么远，箭哪能射得到呢？”改为陈述句： ________
②《太阳》引用了传说开头，这样写的好处是：________
③片段（一）主要运用了________、________这两种说明方法。
（2） 读片段（二），回答。
①把说明松鼠搭窝先后顺序的字词写出来，把描写松鼠搭窝动作的字词写出来。
②窝口的特点是________。
③这段话主要从哪三个方面介绍了松鼠的窝？
（3） 比较着读片段（一）和片段（二），并结合课文内容，我们发现这两篇说明性的文章在写作方法上不一

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样。请你选择正确的说法（ ）。
①《太阳》运用了多种说明方法，而《松鼠》主要运用多种描写方法来说明事物。
②《太阳》的语言精练平实，而《松鼠》的语言生动传神，富有文学色彩。
③《太阳》和《松鼠》两篇文章层次清楚，都采用了“总一分一总”的结构。
12. （14.0分） 阅读短文，回答问题。
有一回，我站在院子里看见屋檐下边的燕子窝。一对燕子掠过我前面飞走了，留下一个空窝。
燕子一飞走，有只麻雀从屋顶飞下来，跳到燕子窝上。它四面打量一下，拍拍翅膀就溜进窝里去，接着从窝里探出头来，还啾啾地叫呢。
过了一会儿，一只燕子飞回来了。它钻进窝，一看有个生客，就吱吱吱 地叫了几声，拍拍翅膀飞走了。麻雀还
蹲在窝里叽叽喳喳地叫着。忽然飞来一群燕子。它们急急忙忙地直 飞到窝边，好像是特意来看看麻雀似的，但马上
又飞走了。
麻雀一点也不害燥，还叽叽喳喳地叫着。
一会儿，燕子们再飞到窝上来，不知干了些什么，又 飞走了。燕子不是无缘无故飞来的。每只燕子的嘴里都衔
着点稀泥，它们把燕子窝的小门一点儿、一点儿 地封起来。
燕子飞来又飞去，燕子窝也就越堆越大，小门却越缩越小。起先还看得见麻雀的脖子，一会 儿只看见它的小脑
袋，再过一会儿只能看见它的嘴，到后来什么也看不见了。因为燕子们把麻雀完完全全 给封在窝里了。这时，燕子
叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈便飞走了。
（1） 根据短文内容填一填。
①它四面________一下，拍拍翅膀就________进窝里去，接 着从窝里________出头来，还啾啾地________呢。
②“燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈”一句中，燕子好像在说：“________”
（2） 这个故事说明了（ ）
A . 小燕子造窝的本领很强。
B . 麻雀喜欢住小燕子的窝。
C . 要团结起来，毫不留情地打击侵略者。

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（3） 用简洁的语言概括短文的主要内容。
（4） 你对小燕子和麻雀分别有什么评价?
13. （30分） 快乐习作。
大自然是一幅美丽的图画，你的家乡哪个地方的景色最美 ？请你运用从本单元学到的方法，围绕一个意思写，
把身边的美景介绍给大家。题目自拟，写一篇不少于 350字的文章。

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参考答案
一、 积累与运用。 (共13题；共100分)

1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
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