保护眼睛设置-过年喜庆歌曲

第一单元单元试题
（范围：观潮、走月亮、现代诗二首、繁星、习作、口语交际、语文园地一）
学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______

（ 考试时间：90分钟）


一、钱塘江大潮的壮观：根据课文内容填空。
远观：午后一点左右，从 远处传来
_______
的响声，好像
_____
滚
动。过了一会儿 ，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了
一条
________
。
近看：只见
_____
翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。那声音如同
_____
，好像大地都被震得
_____
起来。
二、给下面加点的字注音。
半明半昧（
_______
）

摇摇欲坠（
_______
）

悬着（
_______
）

．．．
梦幻（
_______
）
．
三、选词填空。
明亮

柔和
1月儿是那样（
_______
），月光是那样（
______
）。
铺满

洒满
2阿妈喜欢领着我，在（
_____
）月光的小路上漫步。
3秋天的落叶（
_______
）了我家门口
,
形成了一条浅黄色的大街。
四、根据课文内容，选择恰当的词语填空。
(1)我________(站 躺)在舱面上，________(仰望 凝望)天空。深蓝色
1

的天空里________(挂着 悬着)无数半明半昧的星。
(2)渐渐地我的眼睛________(模糊 变亮)了，我好像看见无数萤火虫
在我的周围________(飞翔 飞舞)。海上的夜是________(温柔 柔和)
的，是________(静寂 安静)的，是梦幻的。
五、想一想，说一说。
《花牛歌》中你还能想象出一幅花牛在草地上怎样的的画面呢？说
一说吧。
六、填一填。
啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些
闪闪 烁（shuò）烁的小星星，好像也在天上走着，走着……这句话
运用了（ ）修辞，生动形象地写出了我和阿妈在月亮下散步的
幸福和温馨。
七、给下面的句子排序。
（ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（ ）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
（ ）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
（ ）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
（ ）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。


八、阅读短文，完成练习。
可爱的山村
前年夏天，爸爸妈妈的工作调动了，我跟着他们来到山村。
搬到山村的第二天，我就去爬山。 那山可高了，白云像围在它腰上
的围裙，站在山顶，就像站在了云彩里。漫山遍野，绿树成荫，要
2

是两个人离开六七步，就只能听见声音，看不见人影。有时候会突
然蹿 出一只野兔，还没等我捡起石头，野兔就飞一般地跑了。还有
不知名的山雀，冷不防从脚底
“< br>腾
”
地飞起来，吓我一跳。山村的景
色多迷人哪！
山村的景色好，人 也好。有一次，我学山村孩子去放羊，可是我刚
把羊赶出羊圈，羊一下子就跑散了。我使劲喊：
“
回来，回来
……”
可
没有一只羊听我的，这可把我急坏了。和我一起来的小 朋友说：
“
你
别喊了！
”
他边说边冲羊群跑去，
“
咩咩
——”
地叫了几声，真是奇
怪，只见那些羊乖乖地回来了。从这件事中，我认识到 了山村生活
中也是有许多学问的，向山村的劳动人民学习，能够学到很多知
识。
两年过去了，我听爸爸说，他又要调动工作了，可是我舍不得离开
山村。
1用
“”
将短文分为三部分，并写出每部分的意思。
(1) ______________

(2)_____________
(3)____________
2
第二自然段中有一句话，既写了实在事物，又运 用了联想，请用
“____”
画出这句话。
3第三自然段写了一件事，从这件事中作者明白了一个道理，请用
“

”
在文中画出这一道理。
4作者从哪两个方面写出了山村的
“
可爱
”
？
__________________________


九、阅读短文，完成练习。

3

五月
,
洋槐开花了。槐乡的山洼里
,
坡岗上
,
似瑞雪初降
,
一片 白茫茫。
有的槐花抱在一起
,
像玉雕的圆球
;
有的槐花一条一条地挂 满枝头
,
如
维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“
嗡嗡嗡
……”
小蜜蜂飞来了
,
采走了香香的花粉
,
酿出了甜甜的蜜。
“
啪
啪啪
……”
孩子们跑来了
,
用篮儿挎走白生生的槐花 。五月的槐乡
,
连风
打的旋儿都香气扑鼻
,
整个槐乡都浸在香海中了 。在洋槐开花的季节
,
小朋友只要走进槐乡
,
他呀
,
准会被 香气熏醉
,
美滋滋地卧在槐树下不
想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中
,
请他美美地吃上一顿槐
花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的
,
爱吃咸的
,
就浇上酱油、蒜泥、陈
醋
;
爱吃甜的
,
就撒上炒好的芝 麻
,
拌上槐花蜜
,
可好吃了。小朋友临走
时
,
槐乡 的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花
,
一小罐清亮清亮的
槐花新蜜。
五 月
,
洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮
,
她们的衣襟上别着槐
花
,
发辫上戴着槐花
,
她们飘到哪里
,
哪里就会有一阵清香 。槐乡的小
伙子呢
,
衣、裤的口袋里装的全是槐花
,
他们大大咧咧的
,
不时朝嘴里
塞上一把
,
甜丝丝的
,
香喷喷的……

五月
,
是槐花飘香的季节
,
是槐乡孩子满意的季节。
1给短文写上一个合适的题目。
2照样子
,
写词语。
白茫茫

大大咧咧

3
请用
“ ”
画出描写槐花香的有关句子。
4你怎样理解文中两次出现
“
五月
,
洋槐开花了
”?(

)

A
．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了
,
第二次作者带着伤心
的心情告诉大家洋槐开花了。
4

B
．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了
,
第二次作者带着兴奋
的心情告诉大家洋槐开花了。
5这篇短文表达了作者怎样的感情
?

_________________ __________________________________________
____ _____
6
如果你来到了五月的槐乡
,
看着满树的槐花会说些什么呢
? ________________________________________________ ___________
_________


十、实践操作与写作练习
1案例分析
我们村的村民总是把废旧电池直接扔到村边的水塘里。上大学的哥
哥姐姐 们回来，他们就上门宣传，告诉村民们这样做会污染生活用
水，因为废旧电池中含有多种对人体健康有害 的化学元素，直接丢
弃到水塘里会导致这些元素进入水中，污染水资源。
上述案例存在的环境问题是：
______________

采取的措施是：
_______________

2我发现的环境问题 < br>A.
学校一些低年级的学生经常在操场上乱扔果皮纸屑，我们学生会
多次抓到他们，他们 就是屡教不改。
B.
居民区附近的药厂排放的烟雾非常难闻，时间长了，生活在周边
的人总是得各种奇怪的皮肤病。
同学们讨论后得出的解决问题的办法分别是：
A._______________

B.________________
5

3
同学发现的环境问题是：
____________ ______

我给予的建议是：
__________________________


【参考答案】




一、隆隆

闷雷

白线

白浪

山崩地裂

颤动

xuán huàn
二、
mèi zhuì
三、明亮

柔和
2.
洒满
3.
铺满

四、(1)躺 仰望 悬着 (2)模糊 飞舞 柔和 静寂
五、略
六、拟人
七、4 2 1 5 3


八、
1
前年夏天
……
我跟着他们来到山村 。

搬到山村的第二天
……
能
够学到很多知识。
……
可是我舍不得离开山村。
(1)“
我
”
跟着爸爸妈妈来到山村。
(2)“
我
”
看到的山村美景和学到的知识。
(3)“
我
”
舍不得离开山村。
2那山可高了
……
站在了云彩里。
3我认识到了山村生活中也是有许多学问的，向山村的劳动人民学
习，能够学到很多知识。
6

4景色好，人好。
九、
1
五月的槐乡

2
红彤彤 黄澄澄 黑乎乎 高高兴兴 平平安安 热热闹闹
3五月的槐乡
,
连风打的旋儿都香气扑鼻
,
整 个槐乡都浸在香海中了。
4
B

5
对五月槐乡的热爱之情。 6示例
:
五月的槐花太美了
,
似瑞雪初降
,
如玉雕的圆 球
,
我要用相机拍
下来
,
把美景留在心里。


十、村民们将含有有害化学元素的废旧电池直接扔到村边的水塘
里，污染了水资源。

大学生哥哥姐姐们积极宣传，告诉村民们这
样做的危害。

2
示例：
A.
学生会的同学要加强监管力度，抓到乱扔果皮纸屑的同学
要及时通报批评，还要向 他们的班主任反映情况。
B
．向市领导反
映情况，建议毒性很大的工厂改换位置，不要建在居民区附近。

3
示例：夏天离开教室时，总有人忘记关电风扇，浪费了电。

每
天派一个同学值日，责任到人，这样就不会出现这种情况了。
本套检测卷错题分析收集表
错题所在的章节：第 册第 章第 节
一、错题再现：
1.
2.
3.
二、考查的知识、能力点分析：
本题主要考查到：
1.
2.
7

3.
三、典型错误及原因分析：
1.
2.
3.
四、具体的针对性措施：
1.
2.
3.



8