降三高-拥挤

人教部编版语文四年级上学期
第一单元测试

一、根据拼音写词语。
lǒng zhào càn làn fèng xì guī 1ǜ
（ ） （ ） （ ） （ ）
huī fù zhào yào bó wù yī jiù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下面划横线的字选择正确的读音。
霎时(shà chà) 屹立(qǐ yì) 一模一样(mó mú)
山脉(mài mò) 抛开(pāo páo) 漫天卷地(juǎn juàn)
花卉(huì hùi) 颤动(zhàn chàn) 人迹罕至（hǎn hàn）
三、给下面划横线字选择恰当的解释，将序号写在横线上。
1．望：①向远处看 ②探望 ③希望，盼望 ④名望，名声 ⑤对着
昂首东望( ) 大喜过望( ) 德高望重( ) 看望病人
( )
2．贯：①穿，贯通 ②连贯 ③旧时的制钱 ④世代居住的地方
鱼贯而入( ) 万贯家私( ) 横贯江面( ) 籍贯( )
四、补充词语，再选词填空。
( )( )鼎沸 风平( )( ) 浩浩( )( )
水天( )( ) 风号( )( ) 山崩( )( )
今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上( )。潮来时，( )，
潮水声犹如( )。尽管海堤上( )，但是听不出他们在说些什么。
渐渐地，潮过去了，消失在( )的地方。
五、写出加粗词语的近义词，使句意保持不变。
1．一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。 ( )
2．许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方。 ( )
3．一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个。 ( )
4．霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。 ( )
六、照样子，对对子。
例：绿水对（青山）
白银对( ) 天南对( ) 红墙对( )
诗情对( ) 雨雪对( ) 悲欢对( )
洁白对( ) 宽阔对( ) 湖光对( )

七、按要求完成句子练习。
1．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？ （改为陈述句）
_________________________________________
2．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（改成“把”字句）
___________ _______________________________________
3．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩句）
_________________ ________________________________
4．李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述
句）
__ __________________________________________________ ______
5．雅鲁藏布大峡谷的出现，是上个世纪人类最重要的地理事迹之一。（修
改病句）
__________________________________________________ ____________
6．请你大胆想象，把下面的景色改写得富有诗情画意。
例：每一片绿叶都富有生机。
每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
(1)细雨洒在树叶上。
____________________
(2) 墙上爬满了葡萄藤。
_______________________
八、理解课文内容后填空。
1．“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有
一个新的生命在颤 < br>动。”“颤动”在句中指__________。作者从“颤动”中感受到__________。
这样的描写赞美了榕树______________。
2．“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句
话中加引号的“鸟
的天堂”是指______________，不加引号的是指______________。 3．自古以来，钱塘江大潮被称为_________。观潮的最佳时间是
___________ __，最佳地点是_____________。
4．“我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只……”
这句话中“应接 < br>不暇”的意思是__________。我会用“应接不暇”写句话：
____________ ________。

九、我要为“鸟的天堂”写几句导游词。
十、阅读。
（一）观潮（节选）
那 条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，
只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水 墙。浪潮越来越近，犹如千万匹
白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像< br>大地都被震得颤动起来。
1．作者按_______的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音 ，从选段
中的“向我们移来”“_______”“_______”这几个词可以看出来。
2．潮水开始像_______，再近些就成了_______，更近些又像是_______，
由此可 以看出钱塘江大潮_______。
3．“山崩地裂”在选段中是用来描写声音的，除此之外，我知道还有很
多词语是描写声音
的，如__________________等。（至少写出两个）
4.选段中画“ ”的句子运用了______、______的修辞手法，突出
了钱塘江大潮的宏大气势。
A. 拟人
B．排比
C．比喻
D．夸张
5. 选文中用犹如”来打比方，使潮来时那种壮观的画面更加真实可感。
请试着用“犹如”写一两句话。 < br>_______________________________________________ _______________
___________
（二）游庐山瀑布（节选）
①李白有诗赞道：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的确，庐山
的瀑布有着一泻千里的气势。
②迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比（清晰、清新）。猛吸两口，
令人心旷神怡。 走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布
声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越 近越觉得有狂风巨浪
向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花 (1) ，落
到水面时还在蹦跳着，像在欢 呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白
绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住（惊叹、惊奇） !

④忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加（壮丽、壮观）
了。雨水夹杂着瀑布的水花 (2) 。
⑤雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥
上凝 神（赞赏、欣赏）庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。
彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。
⑥自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐
(lài)啊！的确 ，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！
1．在文中括号内选择恰当的词，并打上“√”。
2．把下列两个短句分别还原到文中(1)(2)两处。
A．像赛车在大道上疾驰 B．像一个顽皮的孩子
(1)_______________ (2)_______________
3．选一选。
(1)描写庐山瀑布声音的是( )。
(2)描写庐山瀑布形状的是( )。
A．一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来。
B．先是一阵“哗哗”声，越近越觉得 有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，
盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
4．第④⑤两自然段各写了怎样的瀑布？请选一选。
第④自然段写了_________，第⑤自然段写了_________。
A．彩虹下的瀑布 B．急雨中的瀑布
5．第⑥自然段中“一颗耀眼的明珠”是指_________。
6．如 果你是庐山风景区的小导游，请你用一两句话向游客介绍庐山瀑布。
________________ _____________________________________________
十一、作文。
大自然真是一位神奇的魔术师，在世界上留下了那么多绚丽的自然风光和奇妙的自然现象，为我们呈现出了一幅幅精美的图画。在双休日、
假期里你的家人肯定带你去 过很多地方，哪个地方给你留下了最深刻的
印象？请选择一处自然景观进行写作。
要 求：①题目自拟；②按照一定顺序来描述；③要突出景观的特点；
④要运用比喻、排比等修辞手法；⑤书 写工整认真。（作文纸自备）
附加题。
1．请对出下列对联。
(1)洞帘水挂水帘洞 山果花开__________________
(2)香山碧云寺云碧山香 黄山落叶松________________

(3)黑发不知勤学早 __________________________
(4)书山有路勤为径 __________________________
2．请给下列对联的“好”字注音，并说说这副对联的意思。
好( )读书 不好( )读书 好( )读书 不好( )读书
意思：________________ ______________________________
3．请为“清心明目”补填两个回文句。
清心明目：心明目清、__________、__________。

参考答案

三、1．①③④② 2．②③①④
四、风平浪静 风号浪吼 山崩地裂 人声鼎沸 水天相接
五、1．慢慢 2．荒无人烟 3．模模糊糊 4．刹那间
七、1．钱塘江大潮是天下奇观。
2．那翠绿的颜色把我们的眼睛明亮地照耀着。
3．石头狮子蹲着。
4．李宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。
5．将“事迹”改为“事件”。
十、(二)1．清新 惊叹 壮观 欣赏 2．(1)B(2)A
3．(1)B(2)A 4．B A 5．庐山瀑布
附加题：1．(1)花果山(2)叶落山黄
(3)白首方梅读书迟(4)学海无涯苦作舟
2．hǎo hào hào hǎo少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要，
不喜 欢读书；年纪老了懂得读书的重要性了，可老眼昏花已经不能好好
读书了。
3．明目清心 目清心明