质量监督管理条例-金泉农庄

第一单元测试提优卷
一、积累与运用。（共41分）
1.根据语境写词语。（8分）
（1）清晨，我独自到江边的dī àn（ ）上散步，只见kuān kuò（ ）的
江面上还笼罩着一层薄雾。偶见一群鱼yuè chū（ ）水面，平静的水面dùn shí
（ ）漾起道道波纹。
（2）黄昏的乡村道上，洒落一地斜阳，给辽阔的zhuāng jia（ ）地也披上了
柔软的金黄绸衫。guī cháo（ ）的水鸟落入lú wěi（ ）的huái bào（ ）
中，然后就是一片寂静。
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.朝水 习俗 填补 鹅卵石 B.沸腾 横贯 稻穗 摇摇欲坠
C.滚动 静寂 入眠 剪秋萝 D.恢复 斜阳 逐渐 半明半味
3.把下面句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。（4分）
（1）据说盐官镇是观潮最好的地方。 （ ）
．．
（2）沟水汩汩，很满意地响着。 （ ）
．．
（3）花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。 （ ）
．．
（4）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
．．
（ ）
4.想象画面，选择恰当的比喻，填进句中的括号内。（填序号）（2分）
A.仿佛在牛乳中洗过一样 B.如流水一般
月光（ ），静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子
和花（ ）；又像笼着轻纱的梦。
5.按要求完成句子练习。（11分）
（1）月亮牵着小星星散步。（扩句，至少扩两处）（2分）

（2）月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。
（按要求 仿写排比句）（3分）
秋风送来了 ，送来了 ，也送来了 。
（3）按要求补充句子，描述雷雨的景象。（2分）
午饭过后，一阵雷声响起。霎时， 。一会
．．．．
儿工夫， 。
．．．
（4）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。（4分）
鸦雀无声：课堂上，老师提的问题没有人回答，同学们都静静地坐着。
窃窃私语：
响彻云霄：
6.给下面的句子排序。（3分）
（ ）清晨，白鸟成群地飞向大海，去找鱼群。
（ ）这里的海鸟种类繁多，有的连名字都叫不上来。
（ ）你来到西 沙群岛，会看到辽阔的海面上成百上千的海鸟在自由自在地飞
翔，海鸟中数量最多的是一种白鸟。
（ ）傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。
（ ）你还会看到最大的鸟——信天翁。它的翅膀就有2米长。
（ ）这里可真是鸟的世界啊！
7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1）“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”写的是钱塘潮退潮时的壮观景象。
（ ）
1 12

（2）“走月亮”指的是夏天的夜晚“我”在月亮下行走、散步。 （ ）
（3）“花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰”运用了拟人的手法。
（ ）
（4）《繁星》表达了巴金先生热爱星空、热爱大自然、向往美好生活的情感。
（ ）
8.根据课文内容填空。（5分）
（1）那条白线很快地向我们 ，逐渐 ， ， 。再近
些，只见 ，形成 。
（2）哦，阿妈，我们到 去吧，去看看 ，看看
，看看 。
9.语文实践。（2分）
请你向同学们推荐你家乡的一个好地方，并给出推荐的理由。


二、阅读与理解。（共29分）
（一）2018年“6·5”世界环境日中国主题标识（13分）
观察2018年“6·5”世界环境日中国主题标识，完成练习。
1.世界环境日是每年的 月 日。（2分）
2.2018年世界环境日中国主题是： 。
我对这句话的理解是： 。（4分）
3.对于这个标识的解读，下列说法有误的一项是（ ）
A.标识是一个变形的“行”字，象征着倡导与行动，展现出人与自然和谐共生的蓬
勃生命力
B.标识的含义是“二人成行，环保先行”
C.号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染
D.表达以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念
4.结合实际，谈谈我们身边存在哪些环境问题。（至少写两条）（2分）


5.结合你发现的问题，围绕标识中的主题给同学们写几条小建议。（至少写两条）（3
分）


（二）海滨仲夏夜（16分）
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海 ，也被这霞光
染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起
的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，
闪烁着，消失了。而后 面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红 又变为浅红。最后，
当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，呈现出一片肃穆。最< br>
2 12

早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广
漠的天幕上 只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍空中的“明灯”越来 越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了
起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒 映在乌蓝的海面上，
随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星< br>斗互相辉映，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去 。海水，
轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的
心里 ，有着说不出的兴奋和愉快。
1.短文按 顺序，描绘了从 到 这段时间
里海滨仲夏夜的美丽景色，表达了作者 的心情。（2分）
2.理解画“ ”的句子并填空。（6分）
（1）这句话运用了 的修辞手法，把
比作 ，生动形象地写出了 。（4分）
（2）能把“流动的”删去吗？为什么？（2分）


3.下列句子中的“灯”分别指什么？写在括号里。（3分）
（1）它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
（ ）
（2）夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。 （ ）
（3）而城市各处的真的灯火也次第亮了起来。 （ ）
4.下列说法正确的一项是（ ）。（2分）
A.“霍 霍燃烧着的火焰”把映照在浪峰上的霞光比作了火焰，写出了浪峰猛烈起伏
的壮观景象，富有动态美
B.短文采用了静态描写的方法来写大海，突出了海滨仲夏夜的柔美宁静
C.描述天空颜色变化的词语依次是：橘红→深红→绯红→浅红→深蓝→乌蓝
5.读短文最后一个自然段，想象画面，说说作者还会看到什么，听到什么。（3分）


三、表达与交流。（共30分）
题目：大自然，我想对您说
大自然多么神奇与美丽 。它孕育了万物，带来了四季，带来了瑰丽的美景，可
是……请你以“大自然，我想对您说”为题，写一 写你想对大自然说的话。要求条
理清晰，语句通顺，不写错别字。











3 12

参考答案：
一、1.（1）堤岸 宽阔 跃出 顿时 （2）庄稼 归巢 芦苇 怀抱
2.B
3.示例：（1）听说 （2）满足 （3）侵占 （4）迷糊
4.B A
5.示例：
（1）美丽的月亮牵着闪闪烁烁的小星星在天上散步。
（2）晶莹的秋雨 飘飞的黄叶 沉甸甸的果实
（3）天空变得黑压压的，大地上的一切都变得暗了 瓢泼大雨就下来了
（4）夜晚，草丛里的小虫发出细细碎碎的声音。 足球比赛时，一名队员进球了，
观众们大声喝彩。
6.2 5 1 3 4 6
7.（1）× （2）× （3）√ （4）√
8.（1）移来 拉长 变粗 横贯江面 白浪翻滚 一堵两丈多高的水墙
（2）溪边 小水塘 水塘里的月亮 我采过野花的地方
9.示例：我要介绍鼎湖山。如果来到鼎湖山，一定要在晚上去听泉。入夜，山中万
籁俱寂。泉声浸着月光，听来格外清晰。泉水绕过树根，清流拍打着卵石，轻重缓
急，远近高低 ，各自发出不同的声响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒聚集到
一起，汇成一曲奇妙的交响乐。
二、（一）1.6 5
2.美丽中国·我是行动者 示例：建设美丽中国，我们要身体力行，一起爱护环境，
践行绿色生活
3.C
4.示例：滥用塑料袋、一次性筷子，汽车尾气过度排放等。
5.示例：尽量减少塑料袋和一 次性筷子的使用，多使用可循环材料制作的袋子；建
议大人少开私家车，出行尽量选择步行、骑自行车或 搭乘公交车。
（二）1.时间 夕阳落山不久 夜色加浓 兴奋、愉快
2.（1）比喻 围绕在海港周围山坡上的那一片灯光的倒影 一串流动着的珍珠海港
周围灯光的动态美
（2）不能。因为灯光是随着波浪晃动与闪烁的，删去了就不能表现出灯光的动态美。
3.（1）启明星 （2）星星 （3）电灯
4.A
5.示例：作者还会看到 渔灯闪闪，听到远处大船经过时的鸣笛声和海滩上人们的欢
声笑语，等等。
三、略
第一单元测试提优卷
一、积累与运用。（共41分）
1.根据语境写词语。（8分）
（1）清晨，我独自到江边的dī àn（ ）上散步，只见kuān kuò（ ）的
江面上还笼罩着一层薄雾。偶见一群鱼yuè chū（ ）水面，平静的水面dùn shí
（ ）漾起道道波纹。
（2）黄昏的乡村道上，洒落一地斜阳，给辽阔的zhuāng jia（ ）地也披上了
4 12

柔软的金黄绸衫。guī cháo（ ）的水鸟落入lú wěi（ ）的huái bào（ ）
中，然后就是一片寂静。
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.朝水 习俗 填补 鹅卵石 B.沸腾 横贯 稻穗 摇摇欲坠
C.滚动 静寂 入眠 剪秋萝 D.恢复 斜阳 逐渐 半明半味
3.把下面句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。（4分）
（1）据说盐官镇是观潮最好的地方。 （ ）
．．
（2）沟水汩汩，很满意地响着。 （ ）
．．
（3）花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。 （ ）
．．
（4）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
．．
（ ）
4.想象画面，选择恰当的比喻，填进句中的括号内。（填序号）（2分）
A.仿佛在牛乳中洗过一样 B.如流水一般
月光（ ），静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子
和花（ ）；又像笼着轻纱的梦。
5.按要求完成句子练习。（11分）
（1）月亮牵着小星星散步。（扩句，至少扩两处）（2分）

（2）月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。
（按要求 仿写排比句）（3分）
秋风送来了 ，送来了 ，也送来了 。
（3）按要求补充句子，描述雷雨的景象。（2分）
午饭过后，一阵雷声响起。霎时， 。一会
．．．．
儿工夫， 。
．．．
（4）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。（4分）
鸦雀无声：课堂上，老师提的问题没有人回答，同学们都静静地坐着。
窃窃私语：
响彻云霄：
6.给下面的句子排序。（3分）
（ ）清晨，白鸟成群地飞向大海，去找鱼群。
（ ）这里的海鸟种类繁多，有的连名字都叫不上来。
（ ）你来到西 沙群岛，会看到辽阔的海面上成百上千的海鸟在自由自在地飞
翔，海鸟中数量最多的是一种白鸟。
（ ）傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。
（ ）你还会看到最大的鸟——信天翁。它的翅膀就有2米长。
（ ）这里可真是鸟的世界啊！
7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1）“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”写的是钱塘潮退潮时的壮观景象。
（ ）
（2）“走月亮”指的是夏天的夜晚“我”在月亮下行走、散步。 （ ）
（3）“花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰”运用了拟人的手法。
（ ）
（4）《繁星》表达了巴金先生热爱星空、热爱大自然、向往美好生活的情感。
（ ）
8.根据课文内容填空。（5分）
（1）那条白线很快地向我们 ，逐渐 ， ， 。再近
5 12

些，只见 ，形成 。
（2）哦，阿妈，我们到 去吧，去看看 ，看看
，看看 。
9.语文实践。（2分）
请你向同学们推荐你家乡的一个好地方，并给出推荐的理由。


二、阅读与理解。（共29分）
（一）2018年“6·5”世界环境日中国主题标识（13分）
观察2018年“6·5”世界环境日中国主题标识，完成练习。
C.号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染
D.表达以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念
4.结合实际，谈谈我们身边存在哪些环境问题。（至少写两条）（2分）


5.结合你发现的问题，围绕标识中的主题给同学们写几条小建议。（至少写两条）（3
分）


（二）海滨仲夏夜（16分）
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海 ，也被这霞光
染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起
的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，
闪烁着，消失了。而后 面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红 又变为浅红。最后，
当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，呈现出一片肃穆。最< br>
1.世界环境日是每年的 月 日。（2分）

早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮 ，整个广
漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色 加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了
起来，尤其是围绕在海港周围山 坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，
随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和 那一片片密布在苍穹里的星
斗互相辉映，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩 ，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，
2.2018年世界环境日中国主题是： 。
我对这句话的理解是： 。（4分）
3.对于这个标识的解读，下列说法有误的一项是（ ）
A.标识是一个变形的“行”字，象征着倡导与行动，展现出人与自然和谐共生的蓬
勃生命力
B.标识的含义是“二人成行，环保先行”
6 12

轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的
心里，有着说不出的 兴奋和愉快。
1.短文按 顺序，描绘了从 到 这段时间
里海滨仲夏夜的美丽景色，表达了作者 的心情。（2分）
三、表达与交流。（共30分）
题目：大自然，我想对您说
大自然多么神奇与美丽 。它孕育了万物，带来了四季，带来了瑰丽的美景，可
是……请你以“大自然，我想对您说”为题，写一 写你想对大自然说的话。要求条
2.理解画“ ”的句子并填空。（6分） 理清晰，语句通顺，不写错别字。
（1）这句话运用了 的修辞手法，把
比作 ，生动形象地写出了 。（4分）
（2）能把“流动的”删去吗？为什么？（2分）


3.下列句子中的“灯”分别指什么？写在括号里。（3分）
（1）它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
（ ）
（2）夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。 （ ）
（3）而城市各处的真的灯火也次第亮了起来。 （ ）
4.下列说法正确的一项是（ ）。（2分）
A.“霍霍燃烧着的火焰”把映照在浪峰上的霞光比作了火焰，写出了浪峰猛烈起伏
的壮观景象，富有动态美
B.短文采用了静态描写的方法来写大海，突出了海滨仲夏夜的柔美宁静
C.描述天空颜色变化的词语依次是：橘红→深红→绯红→浅红→深蓝→乌蓝
5.读短文最后一个自然段，想象画面，说说作者还会看到什么，听到什么。（3分） 参考答案：
一、1.（1）堤岸 宽阔 跃出 顿时
2.B
7 12

2）庄稼归巢 芦苇怀抱 （

3.示例：（1）听说 （2）满足 （3）侵占 （4）迷糊
4.B A
5.示例：
（1）美丽的月亮牵着闪闪烁烁的小星星在天上散步。
（2）晶莹的秋雨 飘飞的黄叶 沉甸甸的果实
（3）天空变得黑压压的，大地上的一切都变得暗了 瓢泼大雨就下来了
（4）夜晚，草丛里的小虫发出细细碎碎的声音。 足球比赛时，一名队员进球了，
观众们大声喝彩。
6.2 5 1 3 4 6
7.（1）× （2）× （3）√ （4）√
8.（1）移来 拉长 变粗 横贯江面 白浪翻滚 一堵两丈多高的水墙
（2）溪边 小水塘 水塘里的月亮 我采过野花的地方
9.示例：我要介绍鼎湖山。如果来到鼎湖山，一定要在晚上去听泉。入夜，山中万
籁俱寂。泉声浸着月光，听来格外清晰。泉水绕过树根，清流拍打着卵石，轻重缓
急，远近高低 ，各自发出不同的声响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒聚集到
一起，汇成一曲奇妙的交响乐。
二、（一）1.6 5
2.美丽中国·我是行动者 示例：建设美丽中国，我们要身体力行，一起爱护环境，
践行绿色生活
3.C
4.示例：滥用塑料袋、一次性筷子，汽车尾气过度排放等。
5.示例：尽量减少塑料袋和一 次性筷子的使用，多使用可循环材料制作的袋子；建
议大人少开私家车，出行尽量选择步行、骑自行车或 搭乘公交车。
（二）1.时间 夕阳落山不久 夜色加浓 兴奋、愉快
2.（1）比喻 围绕在海港周围山坡上的那一片灯光的倒影 一串流动着的珍珠海港
周围灯光的动态美
（2）不能。因为灯光是随着波浪晃动与闪烁的，删去了就不能表现出灯光的动态美。
3.（1）启明星 （2）星星 （3）电灯
4.A
5.示例：作者还会看到 渔灯闪闪，听到远处大船经过时的鸣笛声和海滩上人们的欢
声笑语，等等。
三、略
第一单元测试基础卷
一、积累与运用。（共48分）
1.读拼音，写词语。（10分）
jù shuō（ ） táo qì（ ） pàn wàng（ ）
gǔn dòng（ ） zhú jiàn（ ） yóu rú（ ）
yú bō（ ） fēng sú（ ） pú tao（ ）
tiào yuè（ ）
2.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。（2分）
A.霎时（shà） 大堤（dī） 麦穗（suì） 半明半昧（mèi）
．．．．
B.薄雾（bó） 尽管（jìn） 归巢（cháo） 摇摇欲坠（zhuì）
．．．．
C.沸腾（fèi） 鼎沸（dǐng） 模糊（mó） 漫天卷地（juàn）
．．．．
D.霸占（zhàn） 运载（zǎi） 鹅卵石（luǎn） 风号浪吼（háo）
．．．．
3.选择加点字的意思。（3分）
观：A.看；B.景象或样子；C.对事物的认识或看法。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 （ ）
．
8 12

（2）他总是保持着乐观的生话态度。 （ ）
．
（3）我坐在村头的山坡上观看满天的火烧云。 （ ）
．
4.补全下列四字词语，并完成练习。（8分）
窃窃（ ）语 鸦（ ）无声 （ ）耳欲聋 悄无声（ ）
若（ ）若现 风平浪（ ） 无处不（ ） 水天相（ ）
（1）用“ ”出一对近义词。（1分）
（2）像画“ ”这样的ABAC式词语我还知道： 、 。（2分）
（3）吃过午饭，天空乌云滚滚，雷声 。（选词填空）（1分）
5.选择恰当的词语填空，（6分）
平静 静寂 幽静
（1）潮来前，宽阔的钱塘江显得很（ ）。
（2）我牵着阿妈的手，在（ ）的村道上走月亮。
（3）海上的夜是柔和的，是（ ）的，是梦幻的。
是……还是…… 尽管……还…… 虽然……可是……
（4）归巢的鸟儿，（ ）是倦了，（ ）驮着斜阳回去。
（5）（ ）潮头奔腾西去，（ ）余波还在漫天卷地般涌来。
（6）从果园那边飘来果子的甜香，（ ）雪梨，是火把梨，（ ）紫葡萄？
6.按要求完成句子练习。（8分）
（1）镇海古塔、中山亭和观潮台挺立在江边。（用修改符号修改病句）（1分）
（2）月升起来了，稻闪闪发亮。（改为比喻句）（2分）

（3）仿照例子，展开想象，运用拟人的修辞手法把句子写生动。（2分）
例：我躺在舱面上看星星，仿佛听见它们在小声说话。
．．．．．．．．．．．
①风是调皮的， 。
②夕阳映红了江面，江边的芦苇 。
(4）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）（3分）
学校的早晨是 的，是 的，是 的。
7.根据所学知识填空，（7分）
（1）《观潮》一课按照 、 和 的顺序，写出
了钱塘江大潮的 。
（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 ；那声音
如同 ，好像 。
（3）“霎时”“忽然”都是表示 的词语。像这样的词语还有 、
等。我能用以上的一两个词来描述天上的云： ___
。
（4）《鹿柴》一诗中以声音反衬寂静的句子是： ， 。
8.口语交际。（4分）
下边是一个小组的同学提出的有关保护校园环境的小建议。你认 为合适吗？如
果不合适应该怎么改？请谈谈你的看法，把理由写具体。
保护校园环境小建议
1.洗完手后一定把水龙头拧紧。
2.最后离开教室的同学要记得关灯。
3.告诉父母堵车时将汽车熄火
4.不随地吐痰，不制造噪音。
5.要植树造林，爱护树木，不乱砍滥伐。

9 12

3.对画“ ”的句子理解不正确的一项是（ ）。（2分）
A.月亮倒映在水里，就有无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮B.“抱”

二、阅读与理解。（共22分）
（一）走月亮（节选）（11分）
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……，我和阿妈走
月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小 水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天
你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多 新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们
到溪边去吧，去看看小水塘，看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
1.选文描述了“我”和阿妈看到的月光下的 、 和 ，
想到了白天 （2分）
2.赏读句子，再完成练习。（4分）
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
（1）把“流”换成“飘”好不好？为什么？（2分）


（2）展开想象，续写句子，把画面写具体。（2分）
读着这句话，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的，波光粼粼；我
仿佛听到 ；
我仿佛闻到 。
字运用了拟人的手法，让月亮、小水塘变得亲切可爱，表达了作者对家乡的热爱与
赞美之情
C.朗读这句话时，应该慷慨激昂，富有激情
4.“啊，我和阿妈走月亮”在选文中出现了两次，有什么作用？（3分）


（二）小桥·流水·人家（11分）
周庄，江苏省昆山市的一个古镇。四面环水，犹如泊在湖 上的一片荷叶，散发
着淡淡的清香。“吴水依依吴水流，吴中舟楫好夷游”，小桥、流水、人家，千百< br>年来，她那淳朴典雅的风韵依然不变。
在这里，听着风声、橹声、水流声、叫卖声，尤其是脚踏 在整齐而狭窄的石板
街面上发出的单纯的音响，谁也无法抵御那份自然对心灵的触动。
周庄是 水哺育长大的，面对这九曲回肠的地域组合，周庄人并不是用精卫填海
的办法来改变千姿百态的河湖港汊 ，而是用座座桥梁把大家相亲相爱地连在一起。
周庄的桥，或大或小，或曲或伸，或古朴或新颖。有祈 求富裕安康的富安桥，
有因周庄古名贞丰里而得名的贞丰桥，还有纪念太平军士兵的福洪桥。而最能体现
古镇神韵的当属双桥，它由一座石拱桥和一座石梁桥组成，就像古时候的一把钥匙，
开启了周庄 走向面世界的大门。
桥与日月相伴，桥与流水相依，桥与人家相亲，桥与小街相连。在这里真是无桥不成路，无桥不成镇。千百年来，周庄的桥经受了无数风雨磨蚀，可它总是坚韧
地拱起它赤裸裸的 脊梁，默默驮过无数交替的日月星辰，深情地期待着从天南海北
10 12

到来的客人。
周庄是水的世界，清凌凌碧泱泱的南北市河、后港河、由车样河 、中市河，像
．
四根透亮飘柔的带子，绕镇而过。一路不知吻过多少岸边的绿墙，也不知抚过多 少
．．．．．．．．．
岸边人的甜梦。现在，它疲倦了，疲倦得像个酣睡的宝宝，静静地躺着， 仰视天上
的白云，做着一个归入大海前的美梦。
久居喧闹都市的现代人面对这片宁静之水，心 里各种欲念都会淡然隐去，剩下
的，唯有对这醇美空灵境界的向往。由于河湖的阻隔，使周庄避开了历代 兵燹（xiǎn）
战乱。保存完好的水镇建筑，越发显现出它独特的韵味。
碧水泱泱、绿树掩 映的沈厅；轿从前门进、船自家中过的张厅；以及小镇上一
家家粉墙篱窗的房屋，都充满着幽谧的水乡气 息。那幽深冷清的石板巷，那巷中袅
袅升起的炊烟和星星点点的水渍、泥印，犹如一首古诗，美得令人心 醉。
上有天堂，下有苏杭，中间还有个九百多岁的周庄！那是个你应该去的地方！
那是个令你 永远不能忘怀的地方……
喜欢的句子：

喜欢的理由：
5.请你为周庄写一句广告语。（2分）
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三、表达与交流。
题目：这里风景独好
美丽的风景无处不在，只要你留心观察。以 “这里风景独好”为题，写一写你
见过的风景好的地方，要按一定的顺序写，做到条理清晰，语句通顺。

参考答案：
一、1.据说 淘气 盼望 滚动 逐渐 犹如 余波 风俗 葡萄 跳跃
2.A
1.短文从 、 和 三方面介绍了周庄，表达了作者 3.（1）B （2）C （3）A
之情。（2分）
2.文中“四根透亮飘柔的带子”指的是 ，
从“透亮飘柔”“带子”可以看出河的特点是 。
（2分）
3.下列对画“ ”的句子的理解有误的一项是（ ）（2分）
A.天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的，而周庄排在二者的中间
B.周庄和苏州、杭州一样，都是那么美丽
C.“九百多岁”突出了周庄历史悠久
4.这篇文章写得很美，请你摘抄最喜欢的一句话，并说喜欢的理由。（3分）
4.私 雀 震 息 隐 静 在 接
（1）鸦雀无声 悄无声息
（2）示例：若明若暗 自由自在
（3）震耳欲聋
5.（1）平静 （2）幽静 （3）静寂 （4）尽管……还……（5）虽然……可是……
（6）是……还是……
6.（1）“挺”改为“屹”
（2）示例：月亮升起来了，稻田闪闪发亮，像一块月光镀亮的银毯。
（3）示例：①把悠闲的云追得满天跑 ②穿了红装
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（4）示例：美丽 热闹 充满生机
7.（1）潮来前 潮来时 潮头过后 奇特、雄伟、壮观
（2）齐头并进 飞奔而来 山崩地裂 大地都被震得颤动起来
（3）时间极短 示例：一刹那 眨眼间 眨眼间，天上的云都不见了，蔚蓝的天空
变得空荡荡的。
（4）空山不见人 但闻人语响
8.第3点与第5点不合理。因为它们与校园环境没有关系。
示例：第3点改为“告诉父母不 能把汽车开进学校”。第5点改为“要爱护校园内的
一草一木，不怕树，不践踏小草”。这样改，才能更 好地提醒我们保护校园环境。
二、（一）1.溪水 鹅卵石 小水塘 阿妈在溪里洗衣裳，“我”用树叶做小船运花
瓣
2.（1）不好，因为“流”表示山草、野花 、月光都倒映在溪水里，随着溪水流动。
改成“飘”与原文意思不符，也丧失了美感。
（2）示例：溪水在哗啦哗啦地唱歌，悦耳动听 阵阵野花的清香，沁人心牌
3.C
4.既抒发了“我”与阿妈走月亮的欣喜之情，又作为线索把选文串联起来。
（二）1.小桥 流水 人家 对周庄的喜爱与赞美
2.南北市河、后港河、由车样河、中市河 清澈、弯曲、悠长
3.A
4.示例：四面环水，犹如泊在湖上的一片荷叶，散发着淡淡的清香。 通过恰当的
比喻写出了周庄四面环水的特点和淡雅的美。
5.示例：要欣赏淳朴典雅的水乡，请到江苏昆山周庄！
三、略

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