2019新版统编部编版小学语文四年级上册语文第一单元测试题(教师版)
好大一棵树伴奏-中秋团圆古诗
Mark
2019-2020学年度上期部编版语文四年级上册
第一单元测试题
(时间：90分钟 满分：100分)
题号
得分
一、基础知识。(46分)
1.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是( C )(3分)
A.睡眠棉花
霸占沾光
．．．．
B.苇秆伟大
．．
C.河堤提防
．．
天鹅饿晕
．．
观潮嘲笑
．．
横贯江面习惯
．．
人声鼎沸头顶
．．
风号浪吼号叫
．．
一
二
三
总分
2.读拼音，写词语。(8分)
(1)kuān kuò( 宽阔 )的hé
chuánɡ( 河床 )上yī jiù( 依旧 )铺满了
é luǎn shí( 鹅卵石 )。
(2)果园里果子chénɡ shú( 成熟 )了，我飞奔过去，农民伯伯拿出xīn
xiān( 新鲜 )的pú tɑo( 葡萄 )zhāo dài( 招待 ) 我们。
3.将词语补充完整，再完成练习。(8分)
水天相( 接)
人声鼎(沸)
若(隐)若现
(悄)无声息
山(崩)地裂 齐头(并)进
响(彻)云霄 窃窃(私)语
(1)仿照画“____”词语的结构再写两个：一心一意
全心全意
(2)写一个与画“ ”结构一样的词语：默默无闻
(3)地动山摇与画“
”词语的词义相近。
4.在下面句子中，填写含有“观”字的词语。(4分)
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(1)今晚大家要去( 观看 )学校的歌舞演出。
(2)钱塘江大潮真是伟大的( 奇观 )。
(3)星期天，我们要去( 参观
)三峡大坝。
(4)要想写好文章，必须留心( 观察 )我们周围的事物。
5.判断下列句子，没有语病的画“√”，有语病的画“×”。(4分)
(1)《走月亮》这篇课文的作者是吴然写的。
(2)农历八月十八是一年一度的观潮日。
( ×)
( √ )
( × )
( × )
(3)大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。
(4)那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。
6.按要求完成句子。(15分)
(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
．．
(仿照例句，
补充句子)
A.秋天，柿子树上挂满了熟透的果实，犹如一盏盏小灯笼。
B.雨越下越大，犹如断了线的珠子落了下来。
(2)那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。(照样子，写一
个描写声音的句子)
淅淅沥沥的小雨飘飘洒洒，像在弹奏着一首首优美动听的小曲。
(3)沟水汩汩，很满意地响着。(用加点的词语造句)
．．．
她看到自己卷子上鲜红的100分满意地笑了。
(4)多么奇怪的夜晚啊，我和阿妈走月亮！(修改病句)
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
7.理解内容，选择正确答案。(4分)
(1)“奇观”与“观潮”中的“观”的意思分别是( B )和( A )。
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A.看 B.景象或样子 C.对事物的看法或认识
(2)《鹿柴》中的“柴”应该读( C )，同“寨”。
A.zài ái
ài
(3)《鹿柴》这首诗描写的是( C )时分的幽静景色。
A.清晨
二、阅读理解。(24分)
(一)观潮(节选)
午后一点左右，从远处传来隆隆的
响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，
有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静
，看不出
有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了
一条白线，
人群又沸腾起来。
1.潮来了的时间是午后一点左右。(2分)
2.把描写钱塘江大潮声音变化的句子画上“____”，把描写江面景色变化
的句子画上“
”。(4分)
3.“踮着脚”说明观潮的人多，心情迫切，由“人声鼎沸”和“人群又
沸腾起
来”可以体会到人们看到潮来了十分惊喜、激动的心情，这些描写间
接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观
。(4分)
(二)十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种
生命复苏之感。
下车后，我们舍弃( 放弃 )了大路，挑选( 选择 )了一条半隐半现
．．．．
在
庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒
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B.晌午
C.傍晚
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出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。
岸边
山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”
的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡
的风险( 危险 )。狭窄处只能手扶
．．
岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出
现在前方岩壁时，一座
镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，俯
瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小
小的蘑菇形的凉亭，
内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，
把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩
的一笔，是设在院落边沿的
柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意<
br>思。
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅
扑来。②拒
马河趁人们看不清自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶
有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是
为了强化这夜曲的节奏。此时，只
觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙
滩上燃起篝(ɡō
u)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰
绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学
生们，结伴来这儿度周末的。遥望
那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的
乐趣。
1.找出文中表示“看”的词语：俯瞰、遥望。(2分)
2.在文中的括号里写出加点词语的近义词。(3分)
3.文中画“____”句子采用的修辞手法是：①比喻；②拟人。(2分)
4.文中引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，这句诗中主
要描写的事物有( C
)(2分)
A.络绎不绝的客人
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B.院落边沿的柴门和篱笆
C.铺满花的小路和柴门
5.这篇文章的体裁是游记。它是围绕题目中的“趣”字展开的。(2分)
6.游览十渡，“我”总的感受是( A )。(3分)
A.一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。
B.遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想
不到的乐趣。
三、习作。(30分)
内容：围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。
要求：1.可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。
2.语句通顺，内容具体，突出景物的奇特之处，按一定的顺序写。
3.题目自拟。
部编版四年级上册语文
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