苏教版语文四年级上册第一单元学业水平检测卷.doc

温柔似野鬼°
543次浏览
2021年01月01日 21:31
最佳经验
本文由作者推荐

一个快乐的人-马云辞职演讲

2021年1月1日发(作者:裴宗澄)



苏教版语文四年级上册第一单元学业水平检测卷
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

题型
得分

评卷人

得分

选择题

填空题

解答题

判断题

计算题

附加题

总分

1 . 看拼音,写汉字。
秋天来了!瞧,枝头挂满了穿红袄的pínɡ( )果、披紫páo( )的葡萄,羊
chánɡ( )小路上溢满野菊花的芳香,láo( )动了一天的人们映着绚丽的晚
xiá( ),喝起了ɡuì( )花jiǔ( )……让我们把夏天的fán nǎo( )全部抛掉,观shǎnɡ( )美
丽的秋景,品chánɡ( )香甜的瓜果。虽然生活中总有不如意的事,但只要我们心中奔yǒnɡ( )着对生活
的激情,就能biān( )织出美好的未来!
2 . 给加点字选择正确的读音,画“√”。
苏轼被朝(zhāo cháo)廷派往密州去做官。中秋节这 天,看到人们欢度中秋,他无法再将对弟弟的思念之情埋
(mái mán)藏在心底,不禁埋(mái mán)怨起明月来。
3 . 看图联想园。

看到这幅月夜图,我不禁想起了带“月”字的四字词语: 、 等。我还知
道,月亮自古有许多称谓,比如 、 等。
4 . 先将词语补充完整,再选恰当的填到句子中。
( )出于( ) 后( )有人
桃李( )( ) 聪( )过人
一( )惊人 文思( )( )
高老师自豪地说:“我们班真是人才济济。 的小作家李平妙笔生花, 的小
数学家张强多次获得数学竞赛第一名……看到这人才辈出的班集体,我为祖国的未来 而感
到欣慰。希望那些默默无闻的同学也能 ,让同学们刮目相看。相信同学们一定
能 而胜于蓝。”
5 . 把句子中画“ ”的部分换成恰当的成语。
小明和小刚是像形体和它的影子那样分不开的好朋友。每天早晨,他们都把寝室整理得非常有条理。
( )( )
6 . 句子闯关岛
1.用上加点词仿写比喻句,描写秋雨。
例:秋光如同发亮的汗珠,蓬蓬勃勃在田野上闪耀。


2.用上加点词写一写你的心愿。
试卷第 3 页共 3 页



但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!


3.请写出两句描写下列景物的古诗句。
(1)
风:

(2)洞庭
湖:

(3)峨眉山
月:

7 . 判断对错,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)《老师,您好!》中的“您”可以换成“你”。 ( )
(2)《老师,您好!》中的“春蚕”喻指教学成果。 ( )
(3)“古时候,有个文学 家叫苏轼。有一年,他被朝廷派往密州去做官。”这两句话点明了故事发生的时间、
地点、人物及其身份 。 ( )
8 . 填空题。
(1)《老师,您好!》全诗围绕“ ”这一中心句写出了教师事业的 和 。
(2)苏轼的《水调歌头》中描写人世间事物难有十全十美的句子是
“ , , ”。
(3)秋风如同 ,把 。
(4)《峨眉山月歌》的作者是 ,他顺江而下,由景想到 ,诗句中的“ ”这
个词表达出 的情感。这首诗中依次提到了五处地名,分别
是 。
9 . 课内阅读
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天 形影不离。长大以后,他们就各奔东西,
很少再有见面的机会。如今屈指算来,分别已有七个年头了!
1.解释词语。
手足情
深:

2.从“ ”“ ”等词语可以看出苏轼和弟弟手足情深。
3.画“ ”句子体现了( )(多选)
A.兄弟二人分别之久
B.兄弟二人感情之深
C.苏轼算术很好
10 . 课外阅读

你悄悄走来,默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把
试卷第 3 页共 3 页



美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。 那一片片庄稼,远看,好似翻滚的千层波浪;近看,稻谷笑弯了
腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。地里 的人可忙了,到处笑语欢歌。

你悄悄走来,走进果园。看,树上硕果累累,小灯笼似的柿子 ,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡
萄……好可爱呀!孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一 颗果子,咬一口,甜丝丝,脆生生,酸溜溜……
你悄悄走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳、一件红衣 裳。瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀
上了一层金色。瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖 了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一红一黄,时分时合,真是
太美了!
我迷恋你呀,秋!我赞美你呀,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。
1.联系上下文,解释词语。
美不胜
收:


2.短文依次描写了哪里的景色?


3.短文多处用了比喻、拟人的修辞手法,这样写的好处是( )
A.使描写更生动、更形象
B.把长裙描写得更漂亮
C.把山楂描写得更红
4.秋天是一个什么样的季节?


11 . 习作风景线
秋天到了,秋风起了,桂花开了,稻子熟了,多么迷人的秋景啊!请以“秋天 ”为题写一篇400字左右的
习作。

试卷第 3 页共 3 页

蒜香排骨的做法-儿童最容易折的玫瑰花


好段摘抄300字-初中物理试题


于文华的歌曲-申论写作技巧


我的生命曾为你燃烧-九曲溪


木芙蓉图片-旅行的艺术


踱-幼儿园教师个人总结


秋裤的来历-小学生讲故事


沈阳房屋租赁-英语面试自我介绍