统编版四年级上册语文第四单元测试卷(一)B卷
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统编版四年级上册语文第四单元测试卷（一）B卷
姓名:________
班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础知识。 (共19题；共100分)
1. （3分） (2018·淮安)
下列划线字的注音正确的一项是（ ）
A . 恬（tián）静
B .
绽（dìng）放
C . 炽（zhì）热
2. （3分）
对下列汉字的笔顺的描述有误的一项是（ ）
A .
“匕”，先写竖弯钩，后写撇；“母”字最后三笔是点、横、点。
B .
“及”，先写撇，再写横折折撇，后写捺；“乃”，先写横折折撇，再写撇。
C . “凸”，第一笔
写左边的竖，接着写短横和竖，然后再写横折折折，最后写下边的长横；“凹”，第一笔
写左边的竖，接
着写横竖折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。
D . “贯”字上边的笔顺是先写竖折，再写横
折，第三笔写里面的竖，最后写长横；“脊”字上边的笔顺是先
写左边的点和提，再写右边的撇和点，最
后写中间的人。
3. （3分） “花丛中有一只只蝴蝶在飞舞。”这句话最简洁的表达是（
）
A . 蝴蝶在飞舞。
B . 花丛中在飞舞。
C .
花丛中有蝴蝶在飞舞。
D . 有一只只蝴蝶在飞舞。
4. （3分）
读下面的句子，停顿恰当的句子是（ ）。
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A . 弈秋，通国之善弈者也。
B . 思援弓缴而射之。
C
. 使弈秋诲二人弈。
5. （3分） 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A
. 《三国演义》是中国四大古典文学名著。
B . 我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
C
. 我们要学习他刻苦钻研认真学习。
D . 王晓飞连续三年被评为“三好学生”。
6.
（8分） 看拼音，写词语。
kuí wú
________
nǚ
zhēn
________
zhànɡ penɡ zhī yā
________ ________
sàng shī
________
cānɡ cuì
________
7. （4分） 照样子，填一填。
例：“我”共7画，第五笔的笔画名称是xié gōu。
（1）
“才”共________画，第二笔的笔画名称是________。
（2） “又”共
________画，第一笔的笔画名称是________。
（3）
“白”共________画，第三笔的笔画名称是________。
（4） “同”共
________画，第二笔的笔画名称是________。
（5）
“心”共________画，第二笔的笔画名称是________。
8. （4分）
读句子，写出划线词语的反义词。
①实验的精细________与艰难________，要求广
大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。
②尽管遭受了无数失败________，付出
了惨重________代价，坚定________而执著的炎黄子孙却始终没有放弃
_______
_飞离地球的努力。
9. （4分） (2019二下·东莞期末) 想一想,连一连。
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元宵节________
赛龙舟
长城长________ 看花
冠必正________ 珠峰耸
过端午________ 纽必结
酸溜溜的________ 西瓜
甜津津的________ 话梅
油腻腻的________ 核桃
硬邦邦的________ 红烧肉
10. （4分）
课文梳理。
（1） 《少年闰土》节选自________的小说《________》，文中回忆
了闰土给“我”讲的四件事：________、
________、________、______
__，其中给“我”留下印象最深的一件事是________，从中可以看出闰土是一个
______
__、________的农村少年。
（2） 鲁迅，原名________，字________
，浙江________。他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“________”。
11.
（3分） 分别用一个四字词语来形容本单元学到的神话人物。
________的精卫
________的女娲 ________的普罗米修斯
________的盘古
________的嫦娥 ________的烛龙神
12. （3分）
选出括号里用得恰当的词。
①熊猫的故乡卧龙山区苍绿________（宁静 幽静）。
②一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口________（移动
挪动）。
③现在人们已经对海洋进行了很多的探索和研究，海底世界再也不是________（秘密
神秘）的
世界了。
④你衣服穿得这么少？怎么能________（抵御 抵抗）寒冷呢？
⑤老一辈无产阶级革命家亲切地________（奖励 鼓励）我们，要为祖国未来的建设努力学习。
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⑥王老师把问题分析得十分________（深奥 深刻），对大家的启发很大。
13. （4分） 判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
（1）
“精彩极了”、“糟糕透了”是两种不同的评价，里面包含着父母不同的爱。
（2）
“精彩极了”体现母亲的慈祥；“糟糕透了”反映出父亲的严厉。
（3）
“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大，母亲觉得美的，父亲却觉得糟糕。
14. （4分） 句子练习。
①一块大 奶酪 蚂蚁 发现了 队长。(连词成句)
②小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了。（缩句）
③大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运
粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。（用“争先恐后”造
句）
15.
（5.0分） 句子乐园。（按要求改写句子）
（1）
这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?（改为陈述句）
（2） 郑和走上指挥船。（扩句）
（3） 我穿上衣服和帽子急忙跑出去。（修改病句）
（4）
船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。（仿写比喻句）
16. （5分） 照样子，写句子。
（1） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；________的时候，
日子________。
（2）
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如________，被________。
17. （10.0分）
小乌鸦真聪明，它往瓶子里放________，瓶子里的水________，它就喝到水了。
18. （15分） 阅读短文，完成练习。
不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神
，名叫女娲。有一天，女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的
原野上，看着周围的景象，
感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来
才好。
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添一点儿什么呢?
走啊走啊，她走得有
些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水
里的影子也向着
她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，
单单没
有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢? 想着想着，她就顺手从
池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。
她把这个小东西
放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈
妈!”接
着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
（1） 给下面的多音字选择正确答案。
掺和 ________（huo he） 和好________(huó hé)
和面________（huó hé）
模样________（mó mú）
模仿________（mó mú） 劳模 ________（mó mú）
（2）
联系上下文，理解词语。
澄澈________
兴高采烈：________
灵机一动：________
（3） 照样子写词语。
跳跃（两个字都是近义词）________ ________ ________
各种各样（ABAC样式的词语）________ ________ ________
（4） 文段中划线的句子写得十分生动，这里运用了________描写方法写出了女娲的性格，文
句写池水的作用
是________，作者这样写的目的是________
（5）
“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了________的气氛，表现的思想感情是________
（6）
女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情变化的词语：________
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（7） “女娲看着她亲手创造的这个
聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。”
通过这个句子可看出女娲具有
怎样的特点？
19. （12分） 习作。（30分）
下雨了，雨点从天上掉下来，发
出了什么声音？雨点好像在说什么？发挥你的想象，写出自己的体会和想法。
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参考答案
一、 基础知识。
(共19题；共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
第 7 页 共 10 页
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
11-1、
第 8 页 共 10 页
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、
16-2、
17-1、
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页
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
18-5、
18-6、
18-7、
19-1、
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