部编版小学语文四年级上册第五单元测试卷一(含答案)
刘德华几个孩子-你不知道的我
新版部编本四年级上册语文第五单元测试卷
（满分100分，
80分钟完卷）
班级： 姓名： 得分：
评价等级
在相应的等级上划“√”
一、 拼音百花园。（8分）
yī rán liè wù
zōng yǐng fēn míng
第五单元的学习已经结束了，你一定学会了不少
知识吧！来试一试，你一定行，加油！
优
良
达标
待达标
shēn qū páng dà wú
kě nài hé
二、比一比，再组词。（8分）
筝（
） 拔（ ） 蝴（ ） 福（ ）
挣（ ） 拨（ ） 湖（ ）
副（ ）
坊（ ） 呆（ ）
奈（ ） 绒（ ）
仿（ ）
保（ ） 捺（ ） 戎（ ）
三、联系句子内容，选择加点字的意思。（5分）
绝：A.断绝 B．走不通的
C．独 一无二；没有人能赶上
D．极端；非常 E．一定的；肯定的
1．星期天，游览西湖的人络绎不绝。( )
．
2．好不容易找到了水源，大家为绝处逢生而欢呼。( )
．
3．他是个聪明绝 顶的人。( )
．
4．这个汉代的“青铜奔马”绝对是价值连城。( )
．
5．这个汉代的“青铜奔马”是世界上绝无仅有的。( )
．
四、在括号里填上合适的词语。（6分）
（ ）地站立 （
）地尖叫 （ ）地呆立
（ ）地逼近 （
）地张开 （ ）地摇撼
五、把下面的词语补充完整。(8分)
凌空( )( ) 大惊( )( ) 翩翩( )( )
千( )万( ) ( )头( )气 满载( )( )
六、选词填空。 （6分）
猛烈 强烈
1.天黑了，我走在公路上，突然一道( )的灯光照过来，刺得我睁不开眼
睛。
2.风( )地吹动着林荫路上的白桦树。
掩护 保护
1.我们要（
）小动物。
2.老麻雀用自己的身躯（ ）着小麻雀。
搏斗 战斗
1.老麻雀不顾自己的安危，誓与猎狗作生死（ ）。
2.它呆立着不动，准备着一场（ ）。
七、读句子，写出加点词意思相近的词语。（6分）
1.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。 （ ）
．．
2.猎狗是个多么庞大的怪物哇！ （ ）
．．
3.我急忙唤回我的猎狗，带着它走了。 （ ）
．．
八、按要求改写句子。（8分）
1.
他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。（缩成最短句）
2. 妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。（合成一句话）
4.上课的时候，发言很热情。（修改病句）
5.我们要维持公共场所的清洁。（修改病句）
九、阅读短文，完成练习。（15分）
语段一
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想(抢救 拯救)自己的幼儿。可是因为
紧
张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它
看来，猎狗是个多么庞大的
怪物啊！可是它不能(平安
安然)地站在高高的没有
危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。——选自《麻雀》
语段二
许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比
如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(chú ān chún)被狐狸发现了。正在屋
中的鹌鹑为了
孩子免遭不幸。“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像
一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物
唾(tuò)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，
猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便
机灵地飞向高空。有时
来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。
——选自《动
物妈妈的爱》
1．读语段一，回答问题。（4分）
(1)从括号里选择恰当的词语打上“——”。
(2)“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是( )
A．风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。 B．母爱的力量。
C．老麻雀像一块石头似的落下来的冲击力。
2．读语段二，回答问题。（3分）
(1)“调虎离山”计比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。文中
指为了使小鹌鹑免
遭不幸，母鹌鹑把________引开，当狐狸的爪子就要抓到雏鹌
鹑时，母鹌鹑便________
________ __。
(2)母鹌鹑引开狐狸的目的是_______________
_，
结果是______________
______________________________________________。 <
br>3．语段一和语段二分别是围绕哪句话来写的呢？找出关键句画上横线。它们在
段落的开头，起着
________的作用。这两个语段在写法上的共同点是先________
写再________写
。（5分）
4．语段一和语段二的相同之处是：通过描写______________________
______事情，赞美了_______________________________
_____。（3分）
十、习作。（30分）
在你的身边，每天都在上演着各种各样的事情
吧，有的令人惊讶、有的令人
感动、有的令人气愤、有的令人回味……请你把握文章的六要素，写一件你
身边
发生的，你印象最为深刻的事吧！
2019新版部编本四年级上册语文
第五单元测试卷答案
一、 依然 猎物 踪影 分明 身躯 庞大 无可奈何
二、比一比，再组词。（8分）
筝（ 风筝 ） 拔（ 拔河 ）
蝴（ 蝴蝶 ） 福（ 幸福 ）
挣（ 挣扎 ） 拨（ 拨动
） 湖（ 湖水 ） 副（ 一副 ）
坊（ 磨坊
） 呆（ 发呆 ） 奈（ 无奈 ） 绒（ 绒毛 ）
仿（ 仿佛 ） 保（ 保护 ） 捺（ 按捺 ） 戎（
投笔从戎）
三、联系句子内容，选择加点字的意思。（5分）
绝：A.断绝
B．走不通的 C．独 一无二；没有人能赶上
D．极端；非常
E．一定的；肯定的
1．星期天，游览西湖的人络绎不绝。( A )
．
2．好不容易找到了水源，大家为绝处逢生而欢呼。( B )
．
3．他是个聪明绝 顶的人。( D )
．
4．这个汉代的“青铜奔马”绝对是价值连城。( E )
．
5．这个汉代的“青铜奔马”是世界上绝无仅有的。( C )
．
四、在括号里填上合适的词语。（6分）
（ 呆呆 ）地站立 （ 绝望
）地尖叫 （一动不动）地呆立
（ 慢慢 ）地逼近 （ 缓缓 ）地张开 （ 猛烈
）地摇撼
五、把下面的词语补充完整。(8分)
凌空( 飞 )( 起 )
大惊( 失 )( 色 ) 翩翩( 起 )( 舞 )
千( 呼 )万( 唤 ) ( 垂
)头( 丧 )气 满载( 而 )( 归 )
六、选词填空。 （6分）
猛烈
强烈
1.天黑了，我走在公路上，突然一道( 强烈
)的灯光照过来，刺得我睁不开
眼睛。
2.风( 猛烈
)地吹动着林荫路上的白桦树。
掩护 保护
1.我们要（ 保护 ）小动物。
2.老麻雀用自己的身躯（ 掩护 ）着小麻雀。
搏斗 战斗
1.老麻雀不顾自己的安危，誓与猎狗作生死（ 搏斗 ）。
2.它呆立着不动，准备着一场（ 战斗 ）。
七、读句子，写出加点词意思相近的词语。（6分）
1.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。 （ 保护 ）
．．
2.猎狗是个多么庞大的怪物哇！ （ 巨大 ）
．．
3.我急忙唤回我的猎狗，带着它走了。 （ 连忙 ）
．．
八、按要求改写句子。（8分）
1.
他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。（缩成最短句）
眼睛盯着香肠。
2. 妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。（合成一句话）
妹妹握着一束花带着微笑向我走来。
4.上课的时候，发言很热情。（修改病句）
上课的时候，同学们发言很积极。
5.我们要维持公共场所的清洁。（修改病句）
我们要维护公共场所的清洁。
九、阅读短文，完成练习。（15分）
语段一
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想(抢救 拯救)自己的幼儿。可是因为
紧张，它浑身发抖
了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它
看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它
不能(平安 安然)地站在高高的没有
危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。——选自《麻雀》
语段二
许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比
如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(chú ān chún)被狐狸发现了。正在屋
中的鹌鹑为了
孩子免遭不幸。“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像
一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物
唾(tuò)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，
猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便
机灵地飞向高空。有时
来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。
——选自《动
物妈妈的爱》
1．读语段一，回答问题。（4分）
(1)从括号里选择恰当的词语打上“——”。
(2)“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是(B)
A．风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。 B．母爱的力量。
C．老麻雀像一块石头似的落下来的冲击力。
2．读语段二，回答问题。（3分）
(1)“调虎离山”计比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。文中
指为了使小鹌鹑免
遭不幸，母鹌鹑把_狐狸__引开，当狐狸的爪子就要抓到雏鹌
鹑时，母鹌鹑便_____便机灵地飞向
高空。 __。
(2)母鹌鹑引开狐狸的目的是___保护雏鹌鹑不被狐狸吃掉
_，结果是____
自己有可能成为狐狸的腹中之物___。
3．语段一和语段二分别是
围绕哪句话来写的呢？找出关键句画上横线。它
们在段落的开头，起着_引领全文__的
作用。这两个语段在写法上的共同点是先
__总___写再___分___写。（5分）
4．语段一和语段二的相同之处是：通过描写____母亲保护孩子的___
______事情，赞美了___母爱的伟大___。（3分）
十、习作。（略）