楸叶-踏花归去马蹄香

第四单元课外阅读专项测试卷
总分（100分）姓名：
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（一）神农尝百草（20分）
远古时代，有个叫神农的天神，他牛头人身，力大无穷，仁爱苍生。
那时候，人类吃野草野果，喝生水，吃地上爬行的小虫子，所以常常中
毒、受伤、生病甚至死亡。
神农看了很着急，总在想办法来解救人类。有一天，神农来到金冈一带，
品尝草木，发现草 木有酸甜苦辣等味道。他就将带有苦味的草，给咳嗽不止
的人吃，吃完后，咳嗽症状立刻减轻不少；把带 有酸味的草，给肚子疼的人
吃，这个人的肚子就不疼了。于是，神农发现了药草可以为人类治病。
为了体验不同药草的药性，并根据不同的药性为人类治病，神农总是亲
口尝百草。尝百草不 仅是一件十分辛苦的事，而且还有生命危险。有一天，
神农尝药草中了十二次毒。他被毒得死去活来，痛 苦万分，所幸的是他又坚
强地站起来了。神农浑身是透明的，什么地方中了毒，那个地方就会变黑。根据这个，神农就知道了什么药草会伤害人体的哪个部位，也知道了用什么
药草来给人类治病。
可是后来，神农在尝一种名叫断肠草的药草时，不幸被毒死。神农为了
天下黎民百姓，献出 了自己的生命。
1.文中的“ ”一词概括了神农的品质。（3分）
2.用“ ”画出文中的一个过渡句。（3分）
3.神农是怎样发现药草可以为人类治病的？（4分）
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4.神农为什么要亲口尝百草？你敬佩他的这种精神吗？说一说。（ 5分）

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5.神农是神话里的人物，但在 我们的生活中，也有着具有神农一样精神的人，
你能举出一个例子吗？（5分）
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（二）____________（17分）
女娲是个神通广大的女神。天地开辟后，她看着四周的原野，觉得十分
单调，总想添点什么。
有一天，女娲来到一条小河边洗脸，河水照出了她的身影。她灵机一动，
想让水中的影子和自己 一起走动。大雨过后，河边的土变成了泥浆，女娲顺
手抓起一团黄泥，搓成娃娃样子的小东西，放在地上 ，谁知一接触到地面，
泥人就活了起来，变成了蹦蹦跳跳的小人儿，喊着“妈妈！妈妈！”跑到女
娲身边。
女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是“人”。她对自己动手
做的小人儿 很满意，因为她不再感到孤独。于是，她继续工作着，一心想让
更多的生命来到大地上。后来，女娲发现 了一个快捷的方法，她取来一根枯
藤，伸入泥潭里，把搅浑了的泥浆向地面上挥洒，泥点儿变成了一个个 小人
儿。
女娲不停地工作，她感到越来越辛苦。突然，一个小人儿问：“我们能
自己 造自己吗？”女娲异常高兴，就把人分成男人和女人。男人和女人结合
就能孕育新人，担负起养育婴儿的 责任。
就这样，人类便不断绵延，一天比一天多。他们三五成群，走向森林，
走向田野，大地 上布满了人类的足迹。
1.给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（3分）
2.结合上下文解释下列词语的意思。（4分）

神通广大：________ ________________________________________
三五成群：_________________________________________ _______
3.根据短文内容，用自己的话回答问题。（6分）
（1）女娲为什么要造人？
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（2）女娲为了加快造人速度想了一个什么办法？
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（3）为了使人类延续，女娲又想了一个什么办法？
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4.你想对女娲说什么？（4分）
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（三）鲤鱼告状（23分）
鲤鱼拖住鱼钩，撕撕扭扭地 到法庭去告状。它对法官哭诉道：“鱼钩真
是把我们鱼类害得好苦呀！它三番五次要谋害我们一家的性命 ，它作恶多端，
罪行累累——我的嘴唇也是被它钩破的，现在，左边还有一块伤疤；我的弟
弟已 经被它害死了；我的老婆，半个月前，也险些遭了它的毒手。还有，两
天前，它在河中央拦路抢劫，我叔 叔的尾巴，被它钩掉了几片鱼鳞！”
法官记下鲤鱼全部的状词，才又讯问鱼钩：“被告者鱼钩，你有什么说
的？”
“公正 的法官先生！”鱼钩不慌不忙地说道，“鲤鱼说的全部是事实，
但是对于它们一家贪吃钓饵那回事，它为 什么却一字不提呀？”
1.照样子，写词语。（6分）
撕撕扭扭 （AABB式） ________________ ________________
三番五次（含数字） ________________ ________________

罪行累累（ABCC式） ________________ ________________
2.根据文章内容，请你替鲤鱼填写一份“诉状”。（13分）
诉状
原告：____________________________________ ____________________
被告：______________________ __________________________________
事实与理由：
①________________________________________________ _____
②_______________________________________ ______________
③______________________________ _______________________
④_____________________ ________________________________
综上事实，被告三番五次要谋 害我们一家的性命，它作恶多端，罪行累累。
特向法院起诉，请依法判决。
具状人：__________________
×年×月×日
3.如果你是法官，你觉得鲤鱼有理，还是鱼钩有理？为什么？（4分）
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（四）达摩克利斯之剑（20分）
从前有个国王名叫狄奥尼修斯，他统治着西西里最富庶的城市叙拉古。
他住在一座美丽的宫殿里，里面有 无数美丽绝伦、价值连城的宝贝，一大群
侍从恭候两旁，随时听从吩咐。
国王有个朋友名叫达 摩克利斯，他常对国王说：“你多幸运啊，你拥有
人们想要的一切，你一定是世界上最幸福的人。” < br>国王听腻了这样的话，有一天突然对达摩克利斯说：“你真的认为我比

别人幸福吗 ？那么我愿意跟你换换位置。”
于是达摩克利斯穿上了王袍，戴上金制的王冠，坐在宴会厅的桌边，桌
上摆满了美味佳肴。鲜花、美酒、稀有的香水、动人的乐曲，应有尽有，他
觉得自己是世界上最 幸福的人。当他举起酒杯，突然发现天花板上倒悬着一
把锋利的宝剑，尖端差点触到自己的头。达摩克利 斯身体僵住了，笑容也消
失了，脸色慈白，双手颤抖，不想吃也不想喝，只想逃出王宫，越远越好。 < br>国王说：“怎么了，朋友？你怕那把随时可能掉下来的剑吗？我天天看
见，它一直悬在我的头上， 说不定什么时候什么人或物就会斩断那根细线。
或许哪个大臣垂涎我的权利想杀死我，或许有人散布谣言 让百姓反对我，或
许邻国的国王会派兵夺取我的王位，或许我的决策失误使我不得不退位。如
果 你想做统治者，你就必须冒各种风险，风险永远是与权力同在的。”
达摩克利斯说：“是的，我如道了 。除了财富和荣誉之外，你还有很多
忧虑。请您回到您的宝座上去吧，我回我的家。”从此，达摩克利斯 非常珍
惜自己的生活。
1.理解短文内容并填空。（4分）
本文主要讲了达摩克利斯非常羡慕国王 ；后来国
王跟他换了位置，达摩克利斯当了国王，却被
吓坏了；达摩克利斯终于明白 。
2.狄奥尼修斯提出和达摩克利斯换一天位置的目的是（ ）。（3分）
A.和达摩克利斯分享自己的幸福
B.让达摩克利斯知道其实自己不想做国王
C.他想教训胆大包天的达摩克利斯
D.让达摩克利斯知道其实国王也有很多烦恼
3.对达摩克利斯再也不想与国王换位置的原因概括得最准确的一项是

（ ）。（3分）
A.座位上悬挂的那把利剑太可怕了
B.他知道自己能力有限，统治不了这个国家
C.他担心有朝一日因为种种原因自己会失去王位或性命不保
D.他知道国王在拥有巨大财富与权力的同时，也有巨大的风险与很多忧虑
4.下列对“风险永远是与权力同在的”这句话的理解有误的一项是（ ）。
（3分）
A.一个人拥有多大的权力，他就要负多大的责任
B.国王想告诉达摩克利斯，自己一点儿也不幸福，他不想当国王了
C.我们不用羡慕别人拥有多少，而要想到别人为此付出了多少
D.和平安宁之后往往存在着危险与不安
5.在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜 利70周年大会上，习近
平主席说过这么一句话：“今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。”（7分）
习主席这句话的意思是：
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（五 ）鱼国国王（20分）
在一个美丽的湖泊中，聚集着一群大鱼，其中有一条鱼非常大，这条鱼
常常（骄 娇）傲自大，蛮不讲理，总是在鱼国里欺负小鱼们。
“我是世界第一大鱼，我是鱼 国的国王，你们都要听我的话！”大鱼说。它
常以此话，以自己的身材威胁湖泊里的小鱼们。
每一次它游过鱼群时，小鱼们总是提心吊胆，都非常害怕这位“国王”。
好吃的食物都让大鱼霸占了，于 是它长得肥肥胖胖的，比任何一条小鱼都（飘

漂）亮。其余的鱼呢？由于害怕它，时常饿肚子，变得消瘦不堪。
在一个阳光 灿烂的上午，渔夫撒下了渔网，被网进网中的小鱼纷纷从网
眼里逃出。那条大鱼也想逃出网眼，但由于身 体太大，逃不出，最后被牢牢
束缚在渔网里。
“哇！好大的一条鱼啊！回家可以吃个够啦！ ”渔夫说着，欢天喜地地回
家了。小鱼们也高兴地跳起舞来。。。
1、用“”画去文中括号里不恰当的字。（2分）
2、联系上下文解释词语，并造句。（6分）
提心吊胆：________________ __________________________
造句：_______________ _______________________________
3、为什么小鱼们能从渔网中逃脱，而鱼国国王却被抓住（4分）
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4、鱼国国王被渔夫抓到，小鱼们有怎样的表现？（4分）
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5、 这则寓言故事告诉我们什么道理呢？（4分）
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参考答案：
（一）、1.仁爱苍生
2.神农看了很着急，总在想办法来解救人类。
3.他在品尝草木时，发现草木有酸甜苦辣等味道。不同味道的草木能治疗不
同的症状。 4.神农为了体验不同药草的药性，并根据不同的药性为人类治病，亲口尝百
草。他的这种为人类勇 于尝试、无私奉献的精神令人佩服。

5.提示：举出例子合理即可。
（二）1.女娲造人
2.形容本领极大。 形容几个人、几个人聚在一起。
3.（1）女娲觉得原野上十分单调，想要添点什么。
（2）女娲用枯藤蘸着泥浆向地面上挥洒，泥点儿就变成了小人儿。
（3）女娲把人分成男人和女人，让他们自己去创造后代。
（三）1.示例：平平安安 红红火火 千丝万缕 三心二意 生机勃勃 气
势汹汹
2.鲤鱼
鱼钩
①钩破鲤鱼的嘴唇。
②害死鲤鱼的弟弟。
③鲤鱼的老婆险遭毒手。
④鲤鱼的叔叔的尾巴被它钩掉了几片鱼鳞。
鲤鱼
3.示例：如果我是法官，我觉得 鲤鱼有理。因为鱼钩用利益去引诱鲤鱼而且
手段非常残忍，导致鲤鱼家族损失惨重。
（四）1.拥有人们想要的一切 天花板上倒悬着的宝剑 风险永远与权力同
在
2.D 3.D 4.B
5.居安要思危，虽然和平与发展是当今时代的主题，但世 界还不太平，不少
地方还在受战争的威胁，我们要时刻保持警惕。
（五）1画去的：娇 飘
2.形容十分担心或害怕。 示例：他独自在家时，心里总是提心吊胆的。

3 .小鱼们由于身体瘦小，可以从网眼中逃走；而大鱼由于身体太大无法从网
眼中逃走。
4.小鱼们高兴地跳起舞来。
5.提示：围绕“不要蛮不讲理、骄傲自大”回答即可。

部编版四年级上册语文