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小学五年级日记300字9篇
今天天气晴朗，风和日丽正是放风筝的好时光。
早晨吃过早饭，我对妈妈说：“我们去放 风筝吧！”妈妈说：
“好啊！”我高兴极了，马上跑到楼上拿来了风筝，一起到中学去放。
来到 中学门口，里面草坪上的小草探出头来，广玉兰绽开笑脸，好像
在说：“欢迎你的到来。”不知不觉我们 来到了足球场。
开始放风筝了，我让妈妈把风筝拿着，然后我一拉线，风筝一
头 栽到地上，原来妈妈把风筝拿反了。第二次一切准备好了之后我说：
“一、二、三，放。”妈妈就放开手 ，我马上跑起来，边跑边放线，
过了一会儿，我停住了脚，放一点线拉几下线，风筝就越飞越高，飞得高过树梢了，飞得高过楼顶了，飞得快到白云上了……
线快放完了，我们就坐在草 地上看着蓝天上的风筝和白云在玩
耍，这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么，在玩些什么。
快中午了，我恋恋不舍地收了线和妈妈开开心心地回了家。
我爱读书，读书给我增添了许多的乐趣，所以我爱读书。
生活中没有书籍，就好像大地没 有阳光；智慧里没有书籍，就
好像鸟儿失去了翅膀。读书是一种快乐，也是一种享受。
每当我读到一本好书，就像驾着一叶扁舟在海上乘风破浪，扬
帆前行。那些好词佳句像阳光一样洒满我的 心灵。读书时，我会随着
作者的感情，在书的海洋中遨游，随着作者的心绪，经历着智慧的波
动 。我的视野，在读书中不断开阔，我的写作水平，也在读书中不断

提高。如果世上没有了 书，我的生活将会变得贫乏单调，所以我总是
如饥似渴地寻找着好书。
小时候， 妈妈总是给我讲《钢铁是怎样炼成的》，我被书中保
尔的成长历程与坚强意志所感动，可惜妈妈不能完完 整整地将书中故
事情节讲给我听。去年，我和妈妈到书店时，我意外地发现了梦寐以
求的《钢铁 是怎样炼成的》，我立刻让妈妈给我买下来。我马上进入
了狂热的读书中，那种激动和喜悦真是难以言表 啊。
书就像一位老师，它帮助我学习，教育我做人，使我健康地成
长！
在某某医院的一个单间里，一个男孩躺在病床上，手紧紧的攥
着床单，脸上流露出无 比痛苦的神情，而两名医生正在他的脚上坐着
小手术。
这是一个风和日丽的星期 二上午，我和老爸来到的某某医院的
大门前，我因为甲沟炎所以要来做一个小小的手术，但是我无论如何
也想不到！这场手术竟会让我如此的痛！
在等候了大约一个小时后，我和一位医 生走进了一个单间，而
医生长得十分的和蔼，在为我的脚上消毒液的时候，十分的小心，谨
慎， 而这一切都在打麻药的时候毁的一干二净。
在消了两遍毒后，医生叫进来另一名医生，而 那两名医生一个
准备单子，一个拿出了麻药，灌进针筒里，然后先打入了我的左脚，
顿时我的左 脚上方感觉好像是被人踩上去之后碾了几下一样疼痛难
耐，我忍不住惨哼了起来，双手紧紧的攥住了床单 ，而医生在好不容

易灌完一筒后，又在右脚上如法炮制，而在麻药注射完后，我便已经< br>是痛的说不出话来了。
接下来就是等待，在几分钟后，医生用针扎了一下我的脚指 头，
没有什么感觉，而医生便开始了手术，手术一开始我便知道了那刻骨
铭心的痛是多么的强烈 ，即使是打了麻药，我依然是痛的死去活来，
在完成两只脚后，我几乎昏过去，床单的两边已经被我攒成 了一个团。
回到家我又是被伤口折磨的死去活来，哎~说起来都是泪啊！
今天下午第四堂课，朱老师突然说要让我们欣赏一下毛笔字作
品。咱们学校三年级及以上的小朋友们都要 写毛笔习字册，我特讨厌
这规定，不过还是得遵守啊嘤嘤嘤。
老师出示的第一幅 作品是点点(昵称)的。点点是咱们班上顶认
真的好娃儿，她钢笔字很认真但不咋好看，不过毛笔字着实 干净漂亮。
令人意外的是平时没展露半分才气的北斗(昵称)居然也写得一手好
字，哈哈哈。一 般来说最喜欢讽刺别人的朱老师说“欣赏”这词儿，
肯定要把褒贬两义都给我们展示一下的。她会展示两 个极端：好极了
和差透了。好极了展示完了，就应该展示差透了的作品啦。老师刚把
鹿宝宝的本 子翻开，同学们就哄堂大笑：那分明是用刷子刷出来的作
业嘛！能写成这样，也算高水平了。鹿宝宝的字 实在是“漂亮”到无
法用语言来形容了，挤在一块儿让人看不清楚，粗的粗细的细更是奇
奇怪怪 。

看来毛笔字考验的是耐心，这些字的好坏都是由态度决定的。
我回想到自己丑不拉几的字儿，不禁暗叹一口气：看来我也要端正态
度罗！
有时，你的多嘴不会惹出什么麻烦;有时，却会引来愤怒。
今天下午最后一节课是美术课 ，我忘记带水粉颜料。于是我便
向吴淼借了一支水粉笔，沾了一点红色水粉颜料有滋有味地画了起来。
可等到我第二次借水粉时，不料被老师发现了，便被骂了一句。
此时，某某某同学却 火上添油，补了一句：“她的东西全是借的。”
我心里火了，心想：“我是借了水粉笔和颜料，可我没有所有
东西全是借的，再说了，老师都说过了。
难道，我的笔袋是借的?我的铅笔是借的?我的衣服是借的?我的
鞋子是借的?…… 这“全”用的也太夸张了吧!
直到老师借我一罐水彩笔，我画着画着，心里平静了，才不管
刚才的事儿，火气也消了。
你们说：做人是不是不要多嘴?
今天，郭老师让我们每人带一本好书，来共同参加“好书 漂流”
活动。看到这，大家肯定有个疑问：“书怎么漂流呢?”我也很想知
道呢。这不，下午的 第一节课，谜底就揭开了。
郭老师带来了她的好书《开开的门》，郭老师发现她写了几段
读后感，我也仿照着老师写了几句话。可美中不足的是我推荐的书总
觉得有些单调，似乎还差点 什么亮点。

可我又不知道该添些什么。就在我不知所措的时候，郭老师笑
着说：“大家可能在自己的书上画一个漂流瓶啊!”对啊，我怎么就
没有想到呢!不一会儿，漂 流瓶就诞生了!
下课后，我就把我的宝贝漂到了同桌的手上，在转交的那一刻，
我就很有成就感。
好书漂流这个活动的魅力可真大啊!
我学会了做西红柿炒鸡蛋。
今天，我学会了做“西红柿炒鸡蛋”。每次，吃着姥姥做的炒
蛋，我的心里就美滋滋的。今天，我也要让 姥姥尝尝我的手艺。
我先让姥姥教我打鸡蛋。我挽起袖子，拿起一个鸡蛋在碗边磕
了一下，鸡蛋上便有了大大小小、宽宽窄窄的裂缝。我把它一捏，鸡
蛋碎了，可是，碗里的蛋皮渣让我 看的眼花缭乱，还有一些粘糊糊的
蛋液粘在我的手上，非常难受。姥姥说是我的方法不对。她将一个鸡< br>蛋轻轻地磕了一下，然后慢慢打开，只听“刺溜”一声，蛋黄就像一
个调皮的小孩滑了出来。我学 着姥姥的样子，又试了一次，嘿！好多
了！
把鸡蛋打好之后，姥姥在一个碗里把 西红柿、葱和蒜配好。然
后我就开始炒鸡蛋了。我把火打着，倒上油，把鸡蛋放进去。结果，
我 一走神，回过神来是鸡蛋已经焦了，我大喊：“姥姥！姥姥！鸡蛋
焦了！”可我没有自己把它夹出来。姥 姥走过来把鸡蛋夹起，放进碗
里。

该炒西红柿了。我将配好的西红柿倒进锅，只听充满水分的西
红柿和油接触后发出“U
有一天早上，我的奶奶从我家走了。
过了一会儿，我爷爷来了他躺在沙发上，聚精会神看电视。
时间一分一秒的过去了，到了 中午我和我弟弟肚子饿了，我叫
我爷爷炒饭给我吃，爷爷说：“不会炒饭，”我就和我弟弟吃了的饼干。过了一小时我和我弟弟在是饿的不行了。
后来，我就和我弟弟来到厨房看见还有 剩饭，我就想不如把剩
饭倒到锅里炒着吃，说着我就做了起来，我就把剩饭倒到锅里炒，我
左一 下右一下，翻过来翻过去，我拿来了一瓶酱油准备到一点，可我
弟弟在我后面一推酱油一撒结果到多了， 我想酱油到多了还能吃吗?
我连忙炒了几下，闻一闻好像很香，那香气十里飘香如桂花香一样!
最后我和我弟弟吃的可香了!因为这是我亲手做的炒饭，自己劳
动的结果就是不一样。
从小，我就很喜欢海洋里的各种鱼类和生物，也去过常州，无
锡，厦门的海底世界玩过，寒假里，妈妈在 网上看到常州又开了一个
新的海洋世界，叫金鹰海洋世界，妈妈说新年时要带我和妹妹去玩，
我 非常期待。
年初二一早，我们就到了金鹰海洋世界，因为刚开业，人很多，
我们 买了票，排队进入，有许多企鹅的模型放在门口，很多人都在那
拍照，我们也拍了。进去后，我看到了各 种鱼类和海底生物，有鲨鱼，
海狮，海龟，各种颜色的鱼，还有五颜六色的小鱼和透明的小鱼，因

为水母是透明的，所以工作人员用彩色的光让我们更看清楚水母，我
还看到了海星，珊 瑚等海底的生物。
我们看了海狮表演，它非常可爱，灵活的在水里游来游去，还
会做出很多有趣的动作。海底世界还有美人鱼表演，是一个女孩穿上
美人鱼的衣服，带上潜水用的东西在 水里表演，她的泳姿很美，很像
一条真正的美人鱼。
海底世界实在太精彩了，我看得意犹未尽，同学们有时间也让
爸爸妈妈带你们去那玩玩吧!