爱情睡醒了歌词-策划方案怎么写

一张照片日记400字
一张照片_400字 “啪。”
一声 清脆，一叠照片洒落一地，我慌忙去整理，生怕母亲看见房间乱糟糟。
整理着，一张泛黄的照片又像一个 封锁了己久的精灵刚见天日，不甘心的重回黑
暗，顽皮地从一又叠照片中跳出来。
这张照片勾起了我甜蜜又有些朦胧的回忆。
“哎呀，嫣！把手拿开！这是在拍照！又不是打 雷时的闪电！”姐姐们好声
好劝我就是不肯把手放开，我的双手捂着眼睛，眼泪哗哗地流。哥哥们也不知 如
何是好。
一旁是焦急的大人，大姑姑不停地拍着手哄我，这是要拍兄弟姐妹照， 除我
之外，最小的小姐姐也有10岁了，只有2岁半的我还不太懂事，因为当时刚好
是夏天，我 很怕夏天打雷前的闪电，，所以把拍照片的闪光，当成了闪电，就哇
哇大哭起来了。
大姐姐抱起我，用细嫩如玉一般的纤纤细指拍着我的屁股，哄着我。
二姐突然拿出一根棒棒糖，在我的手上敲敲，笑眯着眼：“要不要吃糖？”
我马上拿开手乐 起颠颠地笑着接过。伸出粉红的舌头，叔叔龙马神速马上拿
起相机咔嚓一下把我给拍了下来，当大伙凑过 去看我的窘样我还没有反应过来呢！
我望着这张照片扑哧一笑，我那时刚哭完，红鼻了红眼的却在笑眯眯地吃着
棒棒糖。
猛然，思绪飘回，我一惊，埋头整理起照片来……
浙江宁波宁海县潘天寿小学六

一张珍贵的照片_400字 在我的相册里，有许许多多照片，其中有一张我最
喜欢，你们想知道为什么吗？那就听我往下说吧。
那是我学前班的时候，有一次妈妈带我去北京，回来的时候，在火车上，我
遇见了一位 美术学院的大姐姐，她叫张聪。
连我也不知道怎么搞的，我和美术学院的张聪大姐就成了好 朋友。只见张聪
大姐从一个小口袋里拿出了一个白纸本，又站起来从包里拿出了许多五颜六色的
水彩笔。我心想：“姐姐要干什么呢？”忽然，姐姐说：“来吧！姐姐教你画
画。”“真的吗？”我惊讶 地说。姐姐问我：“你属什么的？”我回答道：“可
爱的小猪。”姐姐想了想说：“那咱们就画猪吧。”
姐姐握住我的手画了起来，我们顺利地画了一头小猪，非常可爱。小猪胖乎
乎的，头上 有个蝴蝶结。姐姐让我画一个，我很高兴。刚开始，我顺利地画了个
猪头，后来因为火车颠簸，猪身画的 左歪右斜，非常难看。我突然不想画了。姐
姐说：“如果你这样半途而废，长大是干不了大事的。”我惭 愧地低下了头，又
把猪身子擦掉，仔细地画了起来。这时，妈妈从口袋里拿出了相机“咔嚓”一声，把我和姐姐照了下来。我们互相看了看，都笑了。
我从姐姐的话中体会到：我们干什么事都要认真，不要半途而废，要坚持到
底，才会成功的。
每当我看到这张照片时，就会想起张聪姐姐的话，学习上总是有使不完的劲。

一张珍贵的照片_400字 小学六年级的生活就这样一去不复返。初中已经读
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了三年了，每当我拿起小学毕业照时，心中总会呈现 出一些美好的回忆。在照下
这张照片的那一刻，长厦小学六年（5）班的67位同学们的笑容永远定格在 那一
瞬间。
同学们的笑容是多么灿烂，多么的阳光，也有一些古灵精怪的同学，笑得 是
多么滑稽，让我看后忍不住开怀大笑。但一笑过后，有勾出我的无限伤感，和无
限的怀念。
六年的生活是多么美好，让人一下子拥有那么多数不清的回忆，但六年的生
活又是过得 那么快，一眨眼就过去了，让人想停都停不下来，六年看似漫长，其
实不然，它快的让你感觉不到。
看着同学们的笑容，让我想起毕业前的最后一次“六一“，那个场面让人永
远都难以忘 怀，大家欢笑着，但是当一个同学唱起；>；这首歌时，大家慢慢停
止了欢笑，静静的听着，最后忍不住 ，大家都哭了，哭得很伤心。是啊，一想到
将要分离各奔东西，谁不会伤心呢？整个教室静得只听到哭泣 声和带着哭调的歌
声。在那一刹间，我多么希望时间可以停止，时间不再转动，让我们永远欢笑啊！
这张照片，是我回忆的保留，是快乐的印迹，虽然六年（5）班已不在，同
学已各奔东 西，但是六年（5）班依然在心中，我们的心依然团结在一起！无论
何时何地，六年（5）班依然在。

一张老照片的感悟_400字 在我们的语文书上有这样一张老照片，这张老照
片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实
情景，让人惨不忍 睹，这张照片使中华民族更加憎恨日本侵略者，使全世界都了
解了中国被侵略的真相。
我从照片中看见了：四周没有一座完整的房子，房子的墙都倒了，房顶都被
掀翻在地上。一个小男孩子在 废墟上坐着，他的头流出了血，衣服破破烂烂的，
他感到撕心裂肺的惊恐和疼痛，而哭着喊着找爸爸妈妈 ，他的爸爸妈妈不知被轰
炸到哪里了。这个可怜的轰炸可能以后会流浪街头，靠捡垃圾为生，还得面对日
本侵略者的烧杀抢掠，他是生是死没有人管，也没有人知道。如果他幸运被好心
人给收留了，把 他抚养成人，他成人后要为父母报仇，为中国的国防事业做出贡
献。
日本侵略者啊 ，你们想一想，如果你们的子女也遭遇这种痛苦，你们会是多
么心痛，所谓“己所不欲勿施于人”啊！日 本侵略者，你们怎么会这样狠心？所
谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，你们对自己的长辈、 幼辈也这样
不讲人道吗？
我们中华民族虽然并不富强，但我们宁死不屈、尊老爱幼 、虽残志坚的优良
传统将继续流传下来，终究会使中国成为世界强国。

山西长治长子县东方红小学四

一张挂着泪珠的照片_400字 前几天，我摆弄着爸爸的手机，无意中调到了
相片这个选项，看到里面有一张我大概七、八岁时的我，脸 上贴着张纸巾，鼻子、
眼睛、眉毛都是红的，脸上不时滚动着”水晶豆豆“，爸爸居然还保存着。看到< br>照片，勾起了我的回忆。
那一次，我马马虎虎地写完作业后，便开始看起电视，妈妈把 放在一旁的作
业拿去检查，结果错了好几题，以前的也错了不少，妈妈便决定了……
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看完电视后，我正准备高高兴兴地去漱口， 结果被妈妈叫住了，说：“要是
以后因为粗心做错题的话，就要罚你一个星期不许看电视和玩游戏！”一 听做错
题就不能看电视盒玩游戏了，为了得到妈妈的同情心免去处罚，便“哇”的一声
大哭起来 ，课这招不管用，妈妈不理我了，这时鼻涕已经流到了嘴唇，我不情愿
地把纸巾按到嘴上，让纸巾去对付 它们。过了一会儿，爸爸倒水洗漱了，发现我
脸上被纸包裹的嘴巴那里破了一个洞，脸上白花花的一片， 就像一个圣诞老人。
爸爸急忙拿出手机，叫道：“多可爱的小老人！”我转过头的一瞬间，爸爸把我这个可笑的摸样“咔嚓”一声照了下来，我这才发现被爸爸耍了，生气地把“胡
子”抓了下来。
小时候许多趣事都是通过照片可以回忆起来，但这张印象最深。

一张旧照片_400字 我们语文课本园地四有一张黑白照片，这张照片是1937
年8 月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。看
了这张照片，我的内心就像涨 潮的海水，久久不能平静下来。
这一天，上海南站和往常一样，人群川流不息。这时，天空中 传来了“轰轰”
的几声巨响，只听到有人大声喊着：“鬼子来了，鬼子来了，快跑啊^”顿时，
火车站硝烟四起，哭声和喊声连成一片，人们乱成一团，不知所措。附近的天桥、
月台、铁轨被炸得稀烂 。地上、月台上横七竖八的尸体血流成河。刚刚还是川流
不息的南火车站立刻变成了废墟，还时不时的传 出几声低微的呻吟。
“爸爸……妈妈……你们在哪里呀？”只见一个三四岁的小孩正在哭喊 着，
他坐在铁轨中间，满身是血。他哪里知道，就在刚才日本侵略者轰炸上海南站时，
他的父母 已经离开了他，离开了这个世界。
眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗？
我们一定要牢记 这笔血债，作为新中国的少年，我们一定要发奋读书，学好
本领，把我们的祖国建设的更加强大，我们决 不能让历史的悲剧重演。

一张旧照片_400字 翻开课本，一片原本繁华的火车 南站被日本狂轰滥炸的
悲惨状况，倒塌的天桥下有一个两三岁的小孩坐在下面，无助地哭泣。在小孩子< br>的前面，摆满了很多被烧焦的废墟，满地都是导弹的碎片，小孩身上伤痕累累……
这是 1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海南站时被记者拍下来的真实情
景，看到这张照片，我脑袋里 不由得浮起几个问号，这个小孩为什么哭？他的父
母在哪里？当时发生了什么？为什么他会坐在废墟中？ 原来，这个小孩和他的父
母、哥哥、姐姐准备去外面旅游，刚要登上火车，就听见从远处传来飞机轰炸的
声音，其余都是人在喊救命。他们一家听到声音，马上就往回跑，飞机轰鸣，紧
接着便是炮火连 连，周围的人四处逃窜，一片混乱。小孩没有意识到发生了什么，
只是本能地抓住妈妈的手，终于，他们 一家人被冲散了，爸爸妈妈呼唤着他们的
孩子，一枚导弹射下来，压在他们身上……
他望着眼前的一切，只有无助地哭泣，没有了爸爸妈妈，他成了一个孤儿，
没有了家，他只能在街上流落 街头，成了一个小乞丐……
日本侵略者不是仅仅毁了一个车站，他们还毁了多少个幸福的家 啊！还有多
少人会像照片里的孩子一样流落街头？加油！为中华之崛起而读书！

一张照片的故事_400字 咦！照片上这年轻的小伙子抱着一个像小老头的婴
儿，那是谁啊？哈哈！那是我小时侯和爸爸的合影啦！
--来源网络整理，仅供学习参考

这张照片是我刚出生时在医院呆了九天后回 到家的情景。听妈妈说，那时一
大家人都忙得不可开交，奶奶忙着铺被子，姑妈扶着妈妈在旁边等着，姑 爹拎着
大包小包的东西往里放，爸爸抱着我不停地自言自语；你瞧我那红彤彤的脸蛋儿，
红的像 太阳；奶奶说：“一定要把我乖孙子的腿拉的直直的，才能裹起来，这样
将来我孙子的腿才会长的直直的 ，个子长的高高的。”妈妈不太同意这样的观点，
不过还是叫爸爸照着奶奶的意思做，爸爸笨手笨脚的， 好不容易才把我裹好了；
“哈哈……”我不好意思地笑了起来，问：“妈妈，你看，象不象一只缠丝兔< br>啊？”“象，象极了！”妈妈笑着说；爸爸抱着他刚刚做好的作品，洋洋得意地
唱着摇篮曲左右摇 晃，我只是憨憨的睡着了姑妈看到了这一幕，“咔嚓”一声，
高兴地按下了快门。这张照片把短暂而又幸 福的时光给记录了下来。
一年又一年，时间过的真快，现在我长大了，长成了一个健康英俊 的少年；
每当我看到这张照片时，就会想象当时的情景，想起那段幸福的时光！
作者：赵胜杰


单元作文：一张老照片_400字 以前，我 就长听爷爷说：“日本侵略军太可
恶了，想当年我和我父亲逃难，那日子才叫一个艰难啊！”从那时开始 ，我就痛
恨日本人。
今天我在语文课本上看到了一张相片，这是一个真实的事。那是 1937年8
月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站时，“轰”的一声，日本侵略军扔下了
炸 弹。顿时，原本繁华热闹的火车站霎时间变成了一片废墟，无数的人失去了亲
人和孩子，甚至丧失了宝贵 的生命，被掩埋在废墟里。有个小男孩孤零零地坐在
一旁，衣衫褴褛的他不得不大声哭喊：“爸爸妈妈， 你们在哪里啊？不要丢下我
一个人！他那赤裸的小脚不断地踢着，手也在不停地拍打着，那痛苦的样子你 看
了一定会心酸的。
看到这，我不禁要问日本侵略者：你们难道就没有父母吗？你 们难道不是父
母养育的吗？如果你们失去了亲人就不会伤心难过吗？我痛恨战争，因为他给人
们 带来了无尽的创伤。
为此，我们应该一致行动起来，维护和平，制止战争！我们还要努力学 习，
让我们的国力更加强大，让这个世界充满爱，爱在人间！
教师姓名：侯玉琳
教师点评：文中通过一张旧照片，引发出作者心中埋藏已久的对日本人的痛
恨，并立志 要好好学习，强大祖国。全文结构紧凑，感情真挚，是一篇感人肺腑
的好文章。
辽宁营口鲅鱼圈区铁路小学四

历史的眼睛_从一张照片想到的_400字 照片是 历史的眼睛，一张照片可以见
证一段历史。当我看到语文书上这张照片时，我的心被震撼了，血仿佛也凝 固了，
它让我了解了那一段悲惨的历史。
这张照片是1937年8月28日，日本侵 略者轰炸上海火车南站时，记者拍下
的真实情景。照片中被炸毁的人行天桥狰狞恐怖，月台、铁轨被炸的 横七竖八，
空中烟雾弥漫、尘土飞扬，一个孤零零的小男孩，衣衫褴褛，全身血迹斑斑，坐
在铁 轨上惊恐大哭，仿佛在呼喊着妈妈。
本该人流涌动的火车站除了小男孩再无一人，人都到哪里了？本该干干净净
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的铁轨上为何一片狼籍？受伤的小男孩为何独自一人，他的妈妈去哪里了？
面对画面，我似乎看到了硝烟中惊惶、哭喊、奔跑的人们，地上满是焦黑残
缺的尸体，上面还压着铅皮和 木板，受伤者被压在废墟下，伤口还汩汩流淌着鲜
血，到处是崩塌的断壁残垣，惨不忍睹。
面对画面，我似乎听到呼啸着俯冲的轰炸机的轰炸声，此起彼伏的凄厉的爆
炸声，天桥、月台的倒塌声， 受伤者的痛苦呻吟声，小男孩孤独无助、撕心裂肺
的哀号：“妈妈，妈妈……你在哪里……”
战争让无数人失去性命，让母亲失去了儿子，让妻子失去了丈夫，让孩子失
去了父亲， 我们希望，我们祈盼，不要战争，保卫和平，让和平之花开遍每个角
落。

一张照片的故事_400字 咦！照片上这年轻的小伙子抱着一个像小老头的婴
儿，那是谁啊？哈哈！那是我小时侯和爸爸的合影啦！
这张照片是我刚出生时在医院呆了九天后回到家的情景。听妈妈说，那时一
大家人都忙 得不可开交，奶奶忙着铺被子，姑妈扶着妈妈在旁边等着，姑爹拎着
大包小包的东西往里放，爸爸抱着我 不停地自言自语；你瞧我那红彤彤的脸蛋儿，
红的像太阳；奶奶说：“一定要把我乖孙子的腿拉的直直的 ，才能裹起来，这样
将来我孙子的腿才会长的直直的，个子长的高高的。”妈妈不太同意这样的观点，< br>不过还是叫爸爸照着奶奶的意思做，爸爸笨手笨脚的，好不容易才把我裹好了；
“哈哈……”我不 好意思地笑了起来，问：“妈妈，你看，象不象一只缠丝兔
啊？”“象，象极了！”妈妈笑着说；爸爸抱 着他刚刚做好的作品，洋洋得意地
唱着摇篮曲左右摇晃，我只是憨憨的睡着了姑妈看到了这一幕，“咔嚓 ”一声，
高兴地按下了快门。这张照片把短暂而又幸福的时光给记录了下来。
一年 又一年，时间过的真快，现在我长大了，长成了一个健康英俊的少年；
每当我看到这张照片时，就会想象 当时的情景，想起那段幸福的时光！
【小学生怎样写好日记】.Cn
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、
真实地记录下来，这就是日记 。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写
作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力； 有助一个人把自己在每天
的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是
日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要
写好生活日 记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给 自己看的，
内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面
前。 学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，
观察周围的人和事，你就会 发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真
实材料。
（2）事情要有意义 。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或
所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。 如有个同学写正月初一的日记，
把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年， 到学校
游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前
写日记… …简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限
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的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都 写进去。一般要选择印象深
刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明
白。
（ 4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概
括能力，给自己的每篇日记都加 了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目
要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要 太小，二是题目要新颖，
三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录 。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以 写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高 观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提
高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有 多种多样的目的，或为了积累写作素材；
或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的 明确，观察才有
方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结
果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各
部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，
抓俗语事物的特 点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同
学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语
言要准确，不能用“大概、差 不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或 生活中的某一件事情，抒
发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己
的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要
花时间仔细地观察。比如写自 己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么
来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总 是和谁一起玩⑤你是否
喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们< br>身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，
包括看到的、听 到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊 天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，
每天必须做的事情，不外乎是上课、写 作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了
新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密 ……一定会很激
动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材
料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片 、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写
上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
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4、写兴趣和爱好
每 个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，
有的喜欢旅游、饲养小动物… …写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容
了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或
写人物、写景的优美词句、好 的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活 的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等
等一些进步成长的过程记录下来。另外，在 读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观 察、善于发现、积
极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的
好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高
运用中文写作能力的绝 好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快
拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便 是一行字，也是在写文章。不断
增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一 天的生
活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生
活中提取 素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的
能力，从而养成良好的观察习惯。 给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难 度，不过多地增
加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，
不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、
方法三个方面来浅谈日记 的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“ 感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电
影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点 应该放在“感”字上。至于书本
内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向
空发议论，只有联系自己的实 际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或 空喊口号
的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得
不真实 。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是
一些暂时想不通的问题，也可以 实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励
自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

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