小学美术《星空的联想》优质课教案
孩子记性不好怎么办-手抄报插图
《星空的联想》教学设计
课时：1课时
类型：造型•表现
教学目标：
引导学生通过观察、记忆、欣赏，了解宇宙星空的特点，在视频、图片的
启发和相互交流中激发学生的联想和想象力。
指导学生用刮蜡纸的表现形式，创作富有个性特点和形式美感的星空世界
作品。
通过教学活动引导学生发现和体验美的存在，提高审美能力。
教学重点：启发学生的联想与想
象，创作充满个性、有想象力的星空世界
教学难点：引导学生用鲜艳、明快的色彩和富有变化和想象力的
形象表现美的
画面。
教学准备：
教师：教学课件（宇宙飞船遨游太空视频，各种星云、星球图片若干）、
范画、师范工具。
学生：油画棒、绘画纸、刮蜡纸。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
师：同学们，你们观察过夜晚的星空吗？老师小的时候，就数过天上的星
星。天空中繁星点点，引起人们
的无限遐想，未知的星空中会是一番怎样的景
象呢？让我们一起来欣赏下面的视频。
（教师出示播放《星空》视频。）
师：视频中景象带给你什么样的感受？
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生积极发言。
师：今天就让我们插上想象的翅膀，去美丽的星空畅游一番。（教师出示
课题。）
二、讲授新知、激发想象
师：你对宇宙星空有哪些了解？
生大胆的发表自己的看法。
1、太空图片欣赏
师：从古到今，人们都喜欢将生活中
的美好事物表现到对星空的联想画
中，让我们来欣赏这样一幅作品。你在这幅画中看到了什么？
（教师出示太空科幻画，学生欣赏）
学生发言，教师小结。
师：借助太空望远镜，人们可以观测到百亿光年远的宇宙，那里会是一番
怎样的景象呢？
教师出示星球、星云、星座的图片，学生欣赏。
师：人类从未停止探索宇宙星空的脚步，我们
国家的宇航员也早已登上太
空，这让我们感到骄傲和自豪。提出问题：“假如是你漫步星空，你会看到什
么？会发生什么有趣的故事呢?”
学生们在组内分享自己对星空的想象，轮流表达，其他同学认真倾听。
2、学生作品欣赏
出示学生刮蜡画作品
教师引导学生从构图、技法、创意上分析作品。
学生讨论并表达喜欢哪一幅？为什么？
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<
br>师：观察一下他们所有的材料跟平时所用的材料有什么区别？为什么选取
这种材料来表现星空主题
画。
学生思考发言。
教师通过微视频演示刮蜡纸的制作方法。
总结步骤：
（1）、认识绘画工具。（2）、注意问题：用水粉涂色，将水粉颜料加入
肥皂再涂色。
（3）、涂完色后须等颜色干了就可以进行刮蜡创作了。
学生认真观察并在课后尝试刮蜡画的制作。
同学们拿出刮蜡纸，教师具体演示刮蜡画的方法，让黑色的纸变出颜色
来。
总结创作步骤：（板书）
构思构图
刮基本型
刮细节
命名完成
三、激发欲望，自主创作。
让学生对尽情地对星空进行无限的想像！
出示作业要求：用刮蜡或绘画的方法表现心中的星空世界。
1、注意点、线、面的合理使用。
2、想法新颖有创意
学生创作，教师巡视辅导。
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展示学生作品，强调点、线、面。
发现学生遇到的问题及时采用指导，寻找解决的方法。
四、展示作品，欣赏评价。
学生将作品粘贴到黑板上，欣赏同学们的作品，出示评价标准。
1、介绍自己的创作思路。
2、体会不同的工具带来的不同的画面效果。
3、相互点评、教师总评。
五、总结收获，启迪未来。
同学们在本节课中有很好的表现，大胆想象，精心创作。我们不但
可以用
刮蜡画的形式表现对星空的了解，还可以用手工的形式表现。教师展示手工作
品
师：我梦想在星空中建造一所自己的房子，面朝星空，春暖花开。希望同
学们都能做脚踏实地、仰望星
空的人！
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